La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Preguntas del examen de la unidad 2 del primer volumen de lengua china para sexto grado de escuela primaria

Preguntas del examen de la unidad 2 del primer volumen de lengua china para sexto grado de escuela primaria

Puntuaciones de nombres de clases

1. Leer pinyin y escribir caracteres chinos (5 puntos)

duó suō xiè luò lǚ

() Bu Chuan () máquina () copla () () línea

2. Combinación de palabras (8 puntos)

pegar ( ) acumular ( ) número háo ( ) pegar hú ( )

Yu ( ) animal ( ) número hào ( ) pegar hù ( )

3. Escribir modismos basados ​​en el significado (8 puntos)

1. Tomado del comienzo de la metáfora Buenos resultados. …( )

2. Es una metáfora del fin del mundo. …………( )

3. Ve directo a la guarida del enemigo. …………( )

4. Describe la justicia majestuosa. …………( )

4. Complete las palabras relacionadas apropiadas. (4 puntos)

Sun Jiabao es un excelente joven pionero. Él ( ) estudia con diligencia y ( ) ama los deportes.

Qué ocupado está ( ), él ( ) insiste en correr por las mañanas, ( ) su cuerpo siempre ha estado en gran forma. A menudo decía: "( ) Ser un estudiante integralmente desarrollado, en el futuro ( ) puede contribuir a la modernización de la patria".

5. Modificar la oración incorrecta (revisar la oración original) (4). puntos)

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1. Mi hermano y Li Ming son buenos amigos y él a menudo lo invita a jugar a la pelota.

2. Supongo que mañana lloverá.

3. El otoño en Nanshan es el lugar más bonito del año.

4. Después de la paciente educación del profesor, me di cuenta de mis errores.

6. Rellena los espacios en blanco recordando el contenido del texto (16 puntos)

1. El capitán Halvey _________ estaba en el puente, sin hacer un solo gesto ni decir una palabra. ____________________________. La gente miró a través de ____________________ y ​​miró fijamente a ____________________ hundirse lentamente en el mar. Deberíamos usar __________ al leer esto en voz alta porque ________________________________________.

2. El Capitán Halway pidió ____________________, ____________________ toda su vida. Podemos usar palabras como , , etc. para describir a dicho capitán.

3. Desgracia, ____________________; bendición,

Esta frase significa: __________________________________________.

4. Conócete a ti mismo y al enemigo, _______________; ____________________, una victoria y una derrota; ____________________, cada batalla conducirá a la muerte.

7. Lee el pasaje y completa los ejercicios. (4+4+4+3+6+4=25 puntos)

Maestro humano

Los científicos estudiaron los secretos del vuelo de los murciélagos, se inspiraron en ello e inventaron el radar. Se puede decir que los murciélagos son los “maestros” de los seres humanos.

¿De hecho, los murciélagos no son las únicas criaturas en la naturaleza que pueden servir como “maestros” humanos?

El ser humano ha querido volar hacia el cielo como los pájaros desde la antigüedad. Los científicos estudiaron cuidadosamente los principios del vuelo de las aves y finalmente inventaron el avión en 1903. Treinta años después, debido al continuo aumento de la velocidad de los aviones, las alas a menudo se rompían debido a vibraciones violentas, provocando desastres trágicos como accidentes aéreos y muertes. Pasó mucho, mucho tiempo antes de que los humanos encontraran una manera de prevenir tales accidentes. De hecho, Dragonfly ya ha solucionado este problema. Resulta que al final de las alas de cada libélula hay una mancha gruesa que es un poco más grande que el área circundante. Esta es la clave para evitar que las alas tiemblen.

¡Si hubieran sabido esto antes, los científicos podrían haber gastado menos energía! Ahora, los diseñadores de aviones han aprendido esta lección, han prestado atención a los métodos de vuelo de moscas, mosquitos, abejas, etc., y han creado muchos aviones nuevos con excelentes prestaciones.

Antiguamente los barcos que navegaban en el mar, aunque tenían la cabeza puntiaguda, no podían navegar muy rápido. Pero las ballenas con cabezas grandes y redondas a menudo alcanzan fácilmente a los barcos marítimos. ¿Cuál es la razón de esto? científicos. Después de estudiar cuidadosamente la ballena, descubrimos que su forma es una "línea de corriente" extremadamente ideal. El "cuerpo aerodinámico" encuentra la menor resistencia en el agua. Posteriormente, los ingenieros imitaron la forma de la ballena y mejoraron el diseño del casco, aumentando considerablemente la velocidad del barco. Descargue más recursos gratuitos de Green Garden www.lspjy.com Planes de lecciones | Documentos de prueba No es necesario registrarse

Una persona sostiene un huevo y lo aprieta con fuerza, pero no importa cuánto lo use, No puedo aplastar el huevo. ¿Cómo puede ser tan fuerte una fina cáscara de huevo? Los científicos estudiaron este problema con gran interés y finalmente descubrieron que la razón por la cual la delgada cáscara del huevo puede soportar una presión tan grande es porque puede distribuir uniformemente la presión a todas las partes de la cáscara del huevo. Basándose en las características de esta "estructura delgada", los arquitectos han diseñado muchos edificios que son a la vez ligeros y ahorran material. Los techos del Gran Salón del Pueblo, la Estación de Ferrocarriles de Beijing y muchos otros edificios famosos tienen este tipo de "estructura delgada".

Además, la gente ha imitado a los canguros para crear vehículos todoterreno saltarines, y ha imitado ciertos caparazones para crear tanques con fuertes caparazones...

El vasto mundo biológico es realmente un buen "maestro" de los seres humanos "¡ah!

1. Elija la pronunciación correcta para la palabra braille, ponga un "√" entre los siguientes corchetes y use otra pronunciación para formar una palabra.

Imitar mó ( ) mú ( )

波丝 bó ( ) báo( )

2. Contactar con el contexto y comprender el significado de las palabras.

Fácil: _______________________________

"Streamline": ____________________________

3. Cambie el patrón de la oración según sea necesario.

①Los ingenieros mejoraron el diseño del casco.

Cambiar a la palabra "to": _______________________________

Cambiar a la palabra "to be": _____________________________

② Los murciélagos no son las únicas criaturas en la naturaleza que ¿Pueden servir como seres humanos tipo “maestros”?

Cambio a oración declarativa:_________________________________________

③ ¡El vasto mundo biológico es realmente un buen "maestro" para los seres humanos!

Cambio a pregunta retórica:_________________________________________

4. Resume el significado del tercer párrafo natural.

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5. ¿De qué aspectos de las libélulas, las ballenas y los huevos han aprendido los científicos y qué problemas han resuelto en la vida real?

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6. Da dos ejemplos de "maestros" humanos que conozcas fuera del contenido de este artículo.

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8. Ejercicio (30 puntos)

Título: Si un día...

Consejos: 1. Usa plenamente tu imaginación y elige el contenido que más te interese para escribir un artículo.

2. Los ejercicios deben tener frases suaves y un cierto orden narrativo. Nada menos que 400 palabras.

Pregunta adicional: (4 puntos)

¿Sabes de qué país son los siguientes famosos? Llénelo.

Einstein ( ) Víctor Hugo ( )

León Tolstoi ( ) Lu Xun ( )