Cómo cultivar estudiantes superdotados en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria
2. Comprender los intereses, las preferencias de aprendizaje, la velocidad de aprendizaje, la preparación y la motivación de los estudiantes. Estos materiales son la base para que los docentes desarrollen actividades y planes, y son también "la necesidad de promover el aprendizaje activo y personalizado de los estudiantes". (Esquema de la Reforma Curricular de Educación Básica)
3. Diseñar planes de estudio para los mejores estudiantes. Cuando los estudiantes superdotados aprenden nueva información, dedican menos tiempo que otros estudiantes. No necesitan mucha práctica para comprender información nueva, por lo que practican menos. Si se requiere que los estudiantes respondan preguntas que ya han entendido, será difícil que disfruten de la diversión de las actividades intelectuales. A la larga, la sensibilidad de los estudiantes hacia la vida intelectual puede verse reducida hasta cierto punto. Los profesores deben preparar materiales que introduzcan el mismo tema en diferentes niveles y adoptar el método de asignar tareas grupales a los estudiantes, seleccionar proyectos que sean equivalentes a sus conocimientos y habilidades entre muchos proyectos y actividades y asignarles para completarlos.
4. Resolver los problemas psicológicos de los estudiantes superdotados: En términos de estado psicológico, los estudiantes superdotados tienden a ser arrogantes, condescendientes, incapaces de escuchar ninguna crítica y psicológicamente frágiles. En términos de orientación a valores, es fácil tener una personalidad egocéntrica y una orientación a valores, y no poner los sentimientos, gustos, aversiones y necesidades de otros estudiantes en una determinada posición en términos de comportamiento, porque siempre lo he considerado; Yo soy un estudiante talentoso, a diferencia de los estudiantes comunes, que están restringidos por sí mismos, no están dispuestos a participar en actividades recreativas y temen las dificultades del trabajo colectivo. En respuesta a esta situación, tenga en cuenta: los estudiantes excelentes tienen un rendimiento académico excelente, pero no pueden "usar a un chico guapo para tapar toda la fealdad". Al mismo tiempo que los alentamos a seguir siendo competitivos y estudiar mucho, debemos crear condiciones y entornos para perfeccionar su voluntad, cultivar su creatividad y estandarizar su conciencia conductual.
5. Realizar actividades extraescolares en matemáticas para ampliar los horizontes de los estudiantes superdotados. Para aquellos que tienen suficiente energía para estudiar y dominan los conocimientos básicos, podemos realizar una variedad de actividades extracurriculares para ellos, como resolver problemas matemáticos interesantes, leer libros extracurriculares sobre matemáticas, escribir artículos especiales sobre matemáticas, etc. Además, los profesores pueden brindar más oportunidades para que los estudiantes talentosos se ejerciten a través de conferencias de matemáticas o informes de matemáticos.
6. Animar a los estudiantes superdotados a ser profesores de escuela primaria y ayudar a los de bajo rendimiento a aprender a ejercitar su pensamiento y desarrollar sus habilidades.