Respuestas al primer volumen del cuaderno de ejercicios de inglés para el aula de quinto grado.

Chino Matemáticas Inglés

Cinco respuestas en inglés 10 2, 1. Jugar al ajedrez 2. Después de la escuela. Encuentra 4. Lee el periódico. Juega yo-yo6. Biblioteca limpia 7. Ayúdame a aprender inglés. 1. B2. C3. Hay algunas flores rojas en el jardín. 2. ¿Están jugando baloncesto allí ahora? 3. ¿Puedes venir y ayudarme a aprender inglés? 4.√ 5.סMira! Estaban jugando a las cartas bajo un gran árbol. Adjunto: Materiales para escuchar: 1. 1. La niña de cabello largo está patinando ahora. 2. Están jugando a las cartas. 3. Wang Mei está leyendo una revista. 4.Tom y Lily están haciendo la tarea. 5.-¿El señor Chen está leyendo un libro ilustrado? -Sí, lo es. 6. Ding Qiyuan y Lingling juegan al ajedrez. 7.Li Ping está escuchando música. 8. Ben está jugando con un yoyo. Segundo, 1. ¿Estás haciendo tu tarea ahora? 2.¿Están cantando? 3. ¿Qué está haciendo ella? 4. ¿Está llorando el perro? 5. ¿Qué te gusta? 6.¿A qué es siete menos dos? Prueba de aula U8-1 1. 1. Tienda de campaña 2. Niños 3. ToallasToallas 4. estufa estufa 5. MantaManta6. Telescopio 2. 1. Hay 2 de ellos. Hazlo, juega 3. hacer, tener, jarrón4. Tienen plátanos. Tener, tener. 6. De hecho, la expansión del estaño aumenta en 1. E2. F3.H4.A5.B6.D7.C8.GU8-2 Prueba de Aula 1. 1. manta 2. para 3. abrelatas 4. show 5. toalla 2. C A B B A Ampliación y Mejoramiento 1. 1. Ahí está nuestra escuela. Sí, hot dog, sí, jugo3. Si, cualquiera, montaña 4. De hecho, lo hay, muy bueno/hermoso.

Cinco respuestas en inglés 11 U8-3 Prueba presencial 1, 1. Un caballo flaco. Una lata de pescado. unos a otros4. algunas frutas. Camping para acampar. Mostrando sus cosas junto a su tienda. Una caja de bombones. 1. Sí, hay 2. Aquí hay tres. Hay 4. Hay 5. Hay 6. Tener que ampliar y mejorar el camping, tener, hacer, tener, tener, tener, box, hacer, poner, par de ejercicios integrales 7 parte de escucha: 1. a b d c II, 15342 Parte escrita: 1. 1.C 2. B3. A4. A5. cdos,1.latas2.Mostrar3. Los niños 4.tienen 5.Juego III, 1.d por la tarde 2.d ellos 3.d el domingo por la mañana. Cuatro. 1. B2. Qué, hazlo, hay dos. Qué es hacer3. Qué, parece tener 4 años. Sí, lo ha hecho. VI,1. La maestra Li y sus alumnos están en el campamento. Takayama tiene dos latas de pollo y una lata de lápices. Ella está escuchando música. 4. Quieren jugar a las cartas. Material de escucha adjunto 1. 1.-¿Estás libre, David? -No, tengo un poco de jugo de naranja. 2.-¿Qué haces Nancy? -Estoy lavando mi manta. 3.-Muéstranos tu telescopio, Mike. -Está bien. Aquí tienes, ¡qué lindo! 4. Gao Shan, ¿puedes darme tu abrelatas? -seguro. Segundo, 1. -Xiao Ming, ¿qué hay en la estufa? -Hay un frasco encima. -¿Qué está haciendo Wang Jun ahora? -Está cocinando. Mira, hay algo de pollo en la olla. 3.-¿Qué hace tu madre? -Está lavando ropa. 4.-¿Te gusta ver televisión? -Sí, lo hacemos. 5.Abuela, ¿puedes ver las estrellas en la bandera?

Cinco respuestas en inglés 12 - Sí, puedo. Prueba de aula U9-1 uno, ligeramente dos, 1. Forma, Estrella No. 2. Dibuja el triángulo 3. Forma, tu, círculo. 4. Ampliaciones y mejoras de un rectángulo I, prueba de clase I,1. B2. A3. A4. C5. B6. C U9-2, 1. ser 2. yo 3. tiene 4. sentarse 5. escribir 6. él II, 1. C2. Un tres. 1.cjugar fútbol 2.b Jugar 3.b Expansión y mejora de EE. UU. 1. En él puedo ver un cuadrado, algunos triángulos y rectángulos. Hay dos rectángulos.

Este es un triángulo 4. No, no lo hay. U9-3 Prueba presencial 1,1. Dibuja algunos círculos2. No olvides 3. Tomando clase de inglés del cuarto periodo. lavar la ropa. En la oficina. Un poco de pollo enlatado. En el camping. Estudiar en la biblioteca. 1. C2 . a3 . C4 . b5 . a6 . C7 . B9 . Ampliar y mejorar la parte de escucha: 1.1 .B2. . B3. A4. D5. C2. Parte abreviada: 1. 1.B 2. A3. Dinamita C 4. A5. C 2.1.d Tarea/C Eliminar 2. Esta noche. Dos escuchando 4. ¿Hay 5? A tipo T III, B G F C A E D IV, 1. cuántos, triángulos, rectángulos2. Inglés 3. Olvídate, dibuja, A, círculo, top 4. pizarra,mostrar,nosotros,vamos,hacer5. Qué, forma, círculo V, ××××√×√ Adjunto: materiales de escucha.

Cinco respuestas en inglés 13 uno, 1. Mi reloj es cuadrado. 2. Esta carta estrella es la 3 del profesor Li. Mi hija puede dibujar rectángulos. 4. Hay una caja redonda sobre la mesa. 5.David está haciendo un modelo de un barco en su estudio. 2. 1. Dibuja cinco círculos en la bandera. 2. Dibuja cuatro cuadrados en la ventana. 3. Dibuja dos rectángulos en la chaqueta. 4. Dibuja una estrella en el sombrero. 5.Dibuja cuatro triángulos en la pintura. 6. Dibuja tres cuadrados en la tarjeta. U10-1 Sección de Escucha: I, 352142, 1. C2. A3. B4. C5. bParte escrita: 1. 1.C 2. C3. Dinamita C 4. B5. Un 2,1. barrer el piso. trapo 3. jugar a las cartas. Lee el periódico. Encuentra 6. Ayúdame con matemáticas 7. Una lata de pescado. Dibuja un rombo 9. Hay 65438. 00. Únase a nosotros 3. 1. El maestro Li suele almorzar en la escuela. No vamos a la escuela los domingos. Mi padre no podía jugar con un yo-yo. Ella está limpiando las ventanas. ¿Qué forma tiene el sol? 4. D A B C A D A B V, D H F I A G B J VI, juego, genial, tener, tener, tener, par 7, hambriento, comida, gato, feliz, comer, boca, grande, no puedo, enojado Materiales de escucha: 1, 1. El perro llora y el ratón ríe. 2. La rata está comiendo la comida del perro. 3. El perro está sentado debajo de la cama. 4. El ratón canta sobre la cabeza del perro. 5.El perro saltó sobre la cama. 6.El perro persigue al ratón. 2.1.¿Cuántos patos puedes ver? Cinco patos nadan en el río y cinco patos comen. Pregunta: ¿Cuántos patos hay? 2.¿Te gusta este pollo? No, me gusta este cerdo.

Cinco respuestas en inglés a la pregunta 14: ¿Qué es lo que no le gusta al hombre? 3. ¿Qué están haciendo? El señor Li está jugando a las cartas. El maestro Wang está cantando. ¿Qué hace el señor Li? 4. Mike, ¿qué suele hacer tu familia los domingos? Mis padres suelen lavar la ropa y barrer el suelo. A menudo limpio la mesa. ¿Qué suele hacer Mike los domingos? 5. ¿Es este tu cuaderno? No. Los cuadernos son cuadrados, pero el mío tiene forma de diamante. Este es el de David. Pregunta: ¿Cuál es la forma del cuaderno de David? U10-2 Parte de escucha: I. 1. C2. D3. A4. A5. bParte escrita: I. 1. A2. C3. B4. B5. b,1. Leer un libro ilustrado 2. Jugar al ajedrez 3. Juega tenis de mesa. en investigación. Toca el piano. En el jardín. En el patio de recreo. Dibuja una estrella 3, C A A A A C B B 4, sí, sí, sí, sí, sí, sí, aquí, cómo, tantas como quieras, bienvenida v. 1. C2. B3. B4. D5. c Anexo: Materiales de escucha 1, 1. Xiao Ming está haciendo una marioneta. 2. Tengo un abrelatas en este viaje. 3. Helen tenía muchas ganas de tener una máscara. 4. Mi nuevo reloj está hecho de diamantes. 5. Zhang Hua suele barrer el suelo en casa. Esta es nuestra escuela. Es enorme. En su interior hay muchas estancias diferentes. Hay cinco salas de ping-pong. Hay ocho salas de lectura. Hay dos salas de informática y dos salas de música. Hay una sala de televisión.