¿Cómo enseñar piano a los niños?
1. A menudo animo a los alumnos en clase y los elogio más: No existe una respuesta estándar para. música, y no hay 100 Score, sólo buena música y mala música. . . . ¡Solo hay algo mejor, no lo mejor! Como resultado, descubrí que aquellos estudiantes que son activos básicamente se volverán mucho más activos si dicen esto dos veces, mientras que los estudiantes que no son activos necesitan un liderazgo activo de sus pares, por lo que a menudo propongo el método de invitar a amigos a tomar clases juntos.
2. Cambiar algunas de mis formas anteriores de llevarme bien con los estudiantes. Intenta hacerme amigo de ellos después de clase y escuchar algunas de sus historias y problemas recientes e interesantes. Noté una gran diferencia entre mi hijo y yo en sexto grado. Creo que es porque la sociedad es rica en recursos y la tecnología se está desarrollando rápidamente. Muchos niños saben mucho sobre la sociedad e incluso dicen que alguien tiene antecedentes y antecedentes turbios. . . . Tienen un fuerte sentido de competencia y un fuerte deseo de autoexpresión.
3. Trata a tu hijo como si estuviera resfriado. Tengo cuidado de no publicitar ni criticar en voz alta los defectos de los niños traviesos, porque esto puede fácilmente llevar a refutaciones poco convincentes por parte de los niños y complicar el problema. No puedes decirles fácilmente cosas como "Eres tan estúpido, eres tan malo, eres tan molesto" a tus hijos, pero deberías decir más "¿Cómo podríamos hacer esto?" El tono del maestro es gentil y amable. las palabras son eufemísticas, lo que facilita que los niños las acepten. Por supuesto, creo que si se viola la ley, se debe hacer pública y sancionar en consecuencia.
4. Ser más relajado y divertido en clase. A nadie le gusta un profesor demasiado serio. Pensando en mi profesora de matemáticas de sexto grado, realmente lo fue. . . . Hay un hombre custodiándolo, Fu Wan. . . Así que trato de bromear con los estudiantes tanto como sea posible, pero también tengo mucho cuidado de no dejar que se salgan del tema.
5. Utilizar las tendencias sociales para enseñar. ¿Es bueno lo de moda? ¿Es malo? Es difícil estar de acuerdo con todos. Pero los alumnos de sexto grado son los primeros partidarios de esta tendencia. Durante la competencia de Super Girl, muchos niños suelen comentar sobre los cantantes, las reglas y los aspectos más destacados de la competencia. Para ser honesto, realmente no me gusta. Sin embargo, también presto atención a algunos informes en este ámbito y sigo "hablando el mismo idioma" con mis compañeros. Cuando se transmitió "Dae Jang Geum", les pregunté a mis compañeros de clase si querían aprender a cantar "Hope". Muchos estudiantes estaban muy emocionados. Entonces, las tendencias no son todas buenas, pero tampoco todas malas. Creo que los profesores pueden elegir alguna información positiva para comunicarse con los estudiantes.
Todavía estoy en la etapa exploratoria de cómo llevarme bien con los alumnos de sexto grado. . . . . . Como profesor de sexto grado, ¡debes tener muchos trucos bajo la manga!