¿El examen de ingreso a la universidad para minorías étnicas evalúa su lengua materna?
Los graduados de secundaria que reciben enseñanza en su lengua materna postulan a instituciones de educación superior que imparten enseñanza en chino. Al realizar el examen nacional unificado, el Ministerio de Educación no traducirá el idioma chino a idiomas minoritarios, pero las respuestas se darán en chino. Para otras materias (excepto las preguntas del examen de idiomas extranjeros), los exámenes para los candidatos tibetanos se pueden traducir a las preguntas del examen chino-tibetano. Los candidatos pueden responder en tibetano o chino, y deben probar el idioma étnico al mismo tiempo.
El chino y los idiomas étnicos representan cada uno 50 puntos, y el inglés representa 100 y se cuenta en la puntuación total. Los puntajes chinos deben alcanzar un nivel aprobado antes de la admisión a los colegios y universidades que solicitan el idioma étnico; la enseñanza, el chino y los idiomas étnicos se cuentan en la puntuación total de 100. El inglés se utiliza como puntuación de referencia para universidades o carreras que se imparten en mongol; El chino y el mongol cuentan cada uno con 50 puntos, y las puntuaciones de idiomas extranjeros se calculan en la puntuación total en 100 puntos.
Introducción a puntos de bonificación para otras minorías étnicas en el examen de ingreso a la universidad;
Los puntos de bonificación étnicos representan la mayor proporción entre las provincias y ciudades. Por ejemplo, en 2014, entre los 11.822 proyectos con puntos de bonificación en Beijing, 6.847 eran proyectos con puntos de bonificación étnicos, lo que representa el 58%. En este caso, la "justicia compensatoria" de cuidar a las minorías no es suficiente para justificar el apoyo a puntos extra para las minorías. Después de todo, una política debería basarse en sopesar los pros y los contras.
Y la “justicia compensatoria” no necesariamente se logra sumando puntos al estado. Una opción es aumentar la inversión en recursos educativos de alta calidad en áreas minoritarias.
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