El estudiante de primaria fue golpeado inocentemente. Como docente, ¿cómo regularías esto?

Si es razonable o no se determina en función de la edad del estudiante. Es mejor que los estudiantes de quinto grado expliquen claramente por qué la pelea estuvo mal y no razonar con ellos. Si te esfuerzas en hablar con ellos, es posible que se aburran o simplemente no lo disfruten.

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Así que creo que es prudente que el director no razone con ellos. Si es razonable o no se determina en función de la edad del estudiante. Es mejor que los estudiantes de quinto grado expliquen claramente por qué la pelea estuvo mal y no razonar con ellos. Si te esfuerzas en hablar con ellos, es posible que se aburran o simplemente no lo disfruten.

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Primero, grite "alto" para que los alumnos se calmen un rato. Dos compañeros me pidieron que los abrazara. Al principio, los estudiantes se mostraron muy reacios y un poco avergonzados. Si es razonable o no se determina en función de la edad del estudiante. Es mejor que los estudiantes de quinto grado expliquen claramente por qué la pelea estuvo mal y no razonar con ellos. Si está hablando con ellos específicamente, grite "basta" y deje que el estudiante se calme por un momento. Dos compañeros me pidieron que los abrazara. Al principio, los estudiantes se mostraron muy reacios y un poco avergonzados. Si es razonable o no se determina en función de la edad del estudiante. Es mejor que los estudiantes de quinto grado expliquen claramente por qué la pelea estuvo mal y no razonar con ellos. Si te esfuerzas en hablar con ellos, es posible que se aburran o simplemente no lo disfruten. Luego, los dos se abrazaron y rieron. En ese momento, el director dijo "vete a casa" y los dos estudiantes huyeron rápidamente. Puede que les resulte aburrido o que no lo disfruten en absoluto. Luego, los dos se abrazaron y rieron. En ese momento, el director dijo "vete a casa" y los dos estudiantes huyeron rápidamente.

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Gritar "basta" calmó temporalmente a los estudiantes. Dos compañeros me pidieron que los abrazara. Al principio, los estudiantes se mostraron muy reacios y un poco avergonzados. Si es razonable o no se determina en función de la edad del estudiante. Es mejor que los estudiantes de quinto grado expliquen claramente por qué la pelea estuvo mal y no razonar con ellos. Si te esfuerzas en hablar con ellos, es posible que se aburran o simplemente no lo disfruten. Luego, los dos se abrazaron y rieron. En ese momento, el director dijo "vete a casa" y los dos estudiantes huyeron rápidamente.