Resumen de la Evaluación Anual de Profesores de Matemáticas de Educación Primaria
Una vez formada la experiencia de autoresumen, por supuesto, se deben seleccionar los materiales necesarios para explicarla, de modo que la experiencia pueda ser " establecidos" y tienen valor práctico. ¿Sabes cómo se ve el resumen ahora? Aquí me gustaría compartir con ustedes algunos resúmenes de evaluación anual de profesores de matemáticas de primaria, espero que les sea de utilidad.
Resumen de la Evaluación Anual del Profesorado de Matemáticas de Educación Primaria 1 Ha pasado así un semestre. Mirando retrospectivamente el trabajo de un semestre, realmente quiero decir demasiado. La profesión de los profesores populares es muy dura, especialmente la del director, que no sólo es responsable de enseñar, sino también de gestionar toda la clase. El maestro de clase es el educador, organizador y líder de la clase de estudiantes, y también es la fuerza principal en la educación escolar, especialmente en la educación ideológica y moral. Se puede decir que la calidad del trabajo del profesor de clase está directamente relacionada con el desarrollo de toda la escuela. Hablemos de ello desde varios aspectos:
1. Ideológicamente: ser capaz de participar activamente en estudios políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, adherirse a los cuatro principios básicos, apoyar los principios y políticas del partido, respetar los principios laborales. disciplinas, une a los camaradas, entusiasta por ayudar a los camaradas; propósito educativo claro, actitud correcta, estudio profesional y estudiantes diligentes, es serio y responsable, se preocupa por los estudiantes, se preocupa por los estudiantes, es un modelo a seguir y está dispuesto a contribuir; .
En segundo lugar, en términos de enseñanza
1. Preparar lecciones al comienzo del año escolar, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, preparar lecciones colectivamente de acuerdo con los requisitos escolares, escuchar. Asista atentamente a las lecciones, recuerde cuidadosamente y comprenda la esencia espiritual. Luego, de acuerdo con los requisitos, prepare lecciones y redacte planes de lecciones con dos semanas de anticipación. Las lecciones suelen prepararse con una semana de antelación. Al preparar las lecciones, estudie detenidamente los materiales didácticos y los materiales de referencia didácticos, aprenda bien el esquema y aprenda humildemente y pida consejo a los profesores del mismo grupo. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, buscaba información en Internet, me concentraba en las fortalezas de otras personas para determinar mis propias ideas de enseñanza y, a menudo, trabajaba hasta altas horas de la noche. Para permitir que los estudiantes experimenten el contenido que aprendieron de manera más intuitiva, busqué activamente material didáctico, produje material didáctico y preparé y produje material didáctico.
2. El requisito previo para tomar una buena clase es estar completamente preparado antes de la clase y no pelear sin preparación. Escuche atentamente en clase, esfuércese por captar los puntos clave, superar las dificultades y ser preciso y conciso. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de la situación real de los estudiantes, preste atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes y permita que los estudiantes saquen inferencias de un ejemplo. Cultivar el interés de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y encontrar los mejores estudiantes para problemas difíciles; encontrar un estudiante promedio para preguntas comunes y responder siempre a preguntas simples de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Al patrullar, preste atención a la tutoría cara a cara para estudiantes con dificultades de aprendizaje y tome notas a tiempo después de clase para identificar deficiencias.
3. Tutoría: uso mi tiempo libre para dar tutoría a los estudiantes, pero no sé tener paciencia.
Explícalo, enséñalo paso a paso si no sabes escribir y revisa oportunamente cualquier omisión. Y comunicarse con los padres, comunicarse de manera oportuna, dejar que los padres comprendan la situación y permitir que los niños reciban tutoría en casa. Para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, suelo llevarlos a casa después de clase y les doy una pequeña estufa.
4. Asignaciones De acuerdo con los requisitos de reducción de la carga, selecciono cuidadosamente las tareas diarias, dejando algunas tareas que favorecen el desarrollo de las habilidades de los estudiantes y dan rienda suelta a la iniciativa y creatividad de los estudiantes.
3. Educación moral: la educación moral es la máxima prioridad del trabajo escolar. El secreto de la educación moral del profesor de clase es el "amor". El amor de los maestros es grande y sagrado. El amor de los docentes es la emoción más noble entre las emociones humanas complejas y encarna el espíritu de la dedicación desinteresada de los docentes. El amor de los maestros es un amor "extraordinario". Este tipo de amor no tiene origen sanguíneo, ni afecto familiar, ni intereses egoístas ni propósito, pero tiene un poder enorme.
1. El amor es comprensión. Para amar a los estudiantes, es necesario comprenderlos, incluida su condición física, situación familiar, base de conocimientos, rendimiento académico, intereses y pasatiempos, personalidad y temperamento, amigos, emociones, tristezas y alegrías. Este es el requisito previo para hacer un buen trabajo en la gestión de clases, evitar puntos ciegos en la educación y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. También es una condición necesaria para mejorar el nivel de gestión educativa y la calidad de la educación y la enseñanza. Cuando esté en una clase nueva, debe conocer a los estudiantes de sus familias. La edad, ocupación, domicilio y condiciones de vida de los padres son bien conocidos. Luego debemos comprender los intereses, pasatiempos, características y problemas del niño y si necesita cuidados; comprender la educación preescolar del niño y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Para conocer a los estudiantes, me quedo con ellos todos los días, juego con ellos durante los recesos de clase, charlo con ellos durante el almuerzo y aprendo sobre su situación básica durante la charla. para cuidarlos de manera específica.
Primero utilicé varias canciones infantiles para la educación rutinaria, que no solo les permitieron comprender la rutina del día, sino que también les recordaron. Y aprovechar todas las oportunidades disponibles para llevar a cabo educación regular, tales como: reuniones de clase, inspecciones matutinas, resúmenes semanales de alertas y educación sin alertas. Esto les da una rutina en su mente y una sensación de rutina en todo momento. Pero esto está lejos de ser suficiente. Su conciencia no es fuerte y necesitan "observar" constantemente. Después de clase, primero caminé hasta la puerta del salón de clases, me quedé allí y luego los vi salir uno por uno. También les recuerdo de vez en cuando que en la línea donde estaba fulano de tal, fulano de tal bajó la mano. No sé cuántas palabras se dijeron. Luego sal y juega con ellos, o míralos jugar, y enséñales a jugar. Tienes que hacer fila durante la clase y practicar varias veces. Así, la salida de clase terminó gradualmente. Me detuve de vez en cuando para mirar al equipo que estaba ordenado.
4. Aprendizaje personal: Estudia activamente diversas teorías educativas para enriquecerte y poder educar y enseñar mejor bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. Trabaja duro para aprender inglés para adaptarte al formato educativo actual, recargarte y prepararte para la enseñanza bilingüe. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática, aprender a crear material didáctico multimedia para servir a la enseñanza y también ayudar a otros camaradas a crear material didáctico, buscar información en línea, etc. Redactar activamente artículos educativos y docentes.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante el año pasado. Por favor corríjame si hay alguna deficiencia. Seguiré trabajando duro.
El 2º curso escolar casi ha terminado. Me senté en silencio, miré el trabajo del año escolar pasado y resumí las ganancias y pérdidas de este año escolar. Siento mucho. Siento mucha presión como directora de la clase clave en el tercer año de secundaria y las matemáticas de las dos clases clave, pero como todo maestro, me tomo todo y cada trabajo en serio, y debo ser diligente en la enseñanza. y ser una persona con los pies en la tierra. Soy digno de cada estudiante y de cada padre, y no me arrepiento.
Primero, ideología política:
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Docencia:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase hice lo siguiente:
1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones y diseñar la enseñanza.
2. Estudie el libro de texto detenidamente. Las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del libro de texto deben ser claros. Comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades del libro de texto, dominar la lógica del conocimiento. , y poder aplicarlo libremente. Saber qué información añadir y cómo enseñar bien.
3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
5. La situación en el aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y al mismo tiempo estimule las emociones de los estudiantes para crear un estado de ánimo feliz y crear una buena atmósfera en el aula. el lenguaje es conciso y claro, y supera la repetición del pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en el aula, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas, se combinan la enseñanza y la práctica en el aula y se asignan tareas. para reducir la carga sobre los estudiantes.
6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje, pero también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por Sea amigable con los de bajo rendimiento, como comenzar con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.
3. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. En el trabajo me exijo estrictamente, trabajo duro y soy capaz de completar diversas tareas asignadas por la escuela. Para mejorar mi propia calidad, no solo participo activamente en diversas capacitaciones, sino que también asisto a clases y estudio en varios lugares. Consultar frecuentemente materiales didácticos relevantes. Al mismo tiempo, a menudo me comunico con los estudiantes después de clase y siempre me preocupo por ellos. Por supuesto, también existen deficiencias en la enseñanza, que requerirán mayores esfuerzos en el futuro.
En resumen, la sociedad tiene ahora mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y haré mi propia contribución para un mañana mejor.
Capítulo 3 Resumen de la evaluación anual de los profesores de matemáticas de la escuela primaria Para que el trabajo se desarrolle sin problemas el próximo año, se resume el trabajo de los profesores de matemáticas de este año.
Primero, el aspecto ideológico
Como docente, el sentido de responsabilidad es la clave del éxito o el fracaso en el trabajo, y también es una encarnación concreta de una buena ética docente. Por supuesto, las habilidades personales también son importantes. Pero es imposible hacerlo bien sin un alto sentido de responsabilidad y misión. Estos son mis muchos años de experiencia práctica y el lema de mi trabajo. Por eso, durante el año pasado, siempre he sido estricto conmigo mismo, siempre he utilizado la ética profesional de los docentes para contenerme y estimularme, tener presente mi identidad como docente y predicar con el ejemplo. Amor y cuidado por los estudiantes. Preste igual atención a enseñar y educar a las personas.
Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, llegar a tiempo al trabajo, no llegar tarde, no salir temprano y no pedir permiso. Ser proactivo, proactivo y trabajador. Nunca te preocupes por nada, ten un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad. Capaz de completar con éxito diversas tareas educativas y docentes dispuestas por el colegio. Esfuércese por convertirse en un excelente maestro en el nuevo siglo.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Durante el año pasado, me esforcé por hacer lo mejor que pude tanto en educación como en enseñanza. En el proceso de enseñanza, primero puse en primer lugar la educación ideológica y moral de los estudiantes, traté de transformar a los estudiantes pobres y logré ciertos resultados.
En la enseñanza, creo que se debe exigir estrictamente a cada estudiante, ya sea en el pensamiento o en el estudio, que no tolere las deficiencias de los estudiantes, de lo contrario solo se les puede guiar para que sigan cometiendo errores, y si hay señales de cometer errores, es necesario orientarlos y educarlos inmediatamente para convertir esa idea equivocada en motivación para aprender. Pero para lograr los resultados esperados, debemos prestar atención a los métodos, enseñar con paciencia, ser persuasivos y combinar la crítica con la inducción, ponernos en contacto con los padres y esforzarnos por obtener su firme apoyo, hablar con ellos a menudo y entablar amistad con ellos; Los estudiantes pueden formar una relación cercana con los maestros y confiar en ellos. La naturaleza de su Tao. Esta es también mi opinión sobre la educación de los estudiantes.
En la enseñanza, continúo investigando, explorando y resumiendo métodos de enseñanza. Después de hacerme cargo de la clase de sexto grado, no estaba muy familiarizado con el contenido de la enseñanza, así que tomé la iniciativa de leer algunos libros extracurriculares para mejorar. Comprender las formas actuales de educación y enseñanza, y absorber constantemente nuevas ideas y métodos. Combinar teoría con práctica, cambiar constantemente los métodos de enseñanza para adaptarse a las necesidades de enseñanza actuales y considerar cuidadosamente cómo combinar los temas de enseñanza e investigación de la escuela con orientación y práctica en diferentes niveles, para que los estudiantes puedan participar activamente en todo el proceso de exploración del conocimiento.
3. Problemas existentes
1) Los profesores tienen ideas conservadoras y no pueden dejarlas ir.
2) No prestan atención al cultivo de los estudiantes; Factores no intelectuales en la enseñanza, como las cualidades de aprendizaje, intereses, actitudes, estrategias y métodos de los estudiantes. Como resultado, los estudiantes están menos motivados para aprender;
3) La estructura del curso es demasiado simple, el método es demasiado único, la capacidad es pequeña y la cantidad de ejercicios es demasiado pequeña, especialmente la enseñanza. de preguntas de aplicación;
4) Los ejercicios en clase no son intensivos, el ritmo no es compacto y el efecto es bajo;
5) El nivel artístico de la enseñanza en el aula es bajo .
En respuesta a los problemas anteriores, los profesores deben comprender los puntos clave de cada punto de enseñanza y utilizar los métodos de enseñanza más directos y fáciles de entender para guiar a los estudiantes. El modelo básico de la clase es: practicar primero, luego orientación y práctica, combinado con capacitación en clase y retroalimentación oportuna para lograr el objetivo.
Las tareas docentes deben aclararse cada día, cada mes y cada año.
En el último semestre, amé mi trabajo, estudié cuidadosamente nuevas teorías educativas, incursioné ampliamente en diversos conocimientos y formé una estructura de conocimiento relativamente completa. Exigí estrictamente a los estudiantes, los respeté y promoví la enseñanza de la democracia. , para que los estudiantes puedan obtener algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica para que puedan obtener mejores resultados en educación en el próximo año escolar. La siguiente es mi experiencia docente y las lecciones aprendidas este semestre.
Primero, ideología política:
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participar activamente en la formación escolar y estudiar mucho la teoría política. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Educación y enseñanza:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo: 1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
2. Estudie el libro de texto detenidamente. Las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del libro de texto deben ser claros. Comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades del libro de texto, dominar la lógica del conocimiento. , y poder aplicarlo libremente. Saber qué información añadir y cómo enseñar bien.
3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
5. La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y Crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje es conciso y claro, superando los problemas repetidos en el pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en clase y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes.
6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje, pero también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por Sea amigable con los de bajo rendimiento, como comenzar con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.
3. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. Durante el trabajo de este año escolar, logré algunos resultados: ayudé a _ _ _ estudiantes a ganar _ _ _ y otros premios en _ _ _ actividades.
“Nadie es perfecto al entrar al aula”, lo que inevitablemente conduce a fallas en la enseñanza. Por ejemplo, el lenguaje en el aula es suave, hay pocos exámenes y el lenguaje no es lo suficientemente vívido. Puntajes de exámenes inestables, etc.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
En los últimos 51 años, en la educación y el trabajo docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñé y eduqué a todos los estudiantes y establecí la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y “cultivar el desarrollo activo de los estudiantes”. Prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral de los estudiantes.
Este año, tengo exigencias mentales estrictas conmigo mismo y amo la educación. Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre debes contenerte y animarte. Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo. También participo activamente en diversos estudios políticos y empresariales y me esfuerzo por mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
El primero es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
En este año escolar, en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñé y educé a todos los estudiantes y establecí la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y " cultivar el desarrollo activo de los estudiantes”. Prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes. Exígete estrictamente mentalmente y ama la educación. Disciplínese siempre para ser un buen maestro, anímese y esfuércese por progresar en su pensamiento y trabajo, de modo que pueda adaptarse a las necesidades del desarrollo social y la competencia laboral.
Durante el último año escolar, también participé activamente en varios estudios, analicé en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrí las brechas entre yo y otros profesores, escribí mis propias experiencias y me esforcé por mejorar. Mi nivel político y teoría. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. "El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin". Como docente, sólo recargándonos constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo.
Así que este año escolar, además de participar activamente en estudios de teoría política, también estudio activamente negocios, mejoro mi capacidad laboral y profesionalismo y me cualifico mejor como docente. Es necesario combinar la reforma curricular, el uso de libros e Internet, estudiar cuidadosamente las teorías relevantes de la reforma curricular y aprender de las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza. A través del estudio, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de la educación y la enseñanza futuras.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora. La educación y la enseñanza son la tarea principal de nuestros profesores.
Entiendo que por muy duro o agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás. Debo hacer todo lo posible para hacer bien mi trabajo, especialmente la enseñanza. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, los materiales de referencia didáctica y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Tenga la mente abierta y aprenda de profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. En el aula, hago todo lo posible para aplicar las ideas del curso que he aprendido en la enseñanza en el aula y en la práctica educativa, uso activamente recursos de educación a distancia, utilizo material didáctico y utilizo una variedad de métodos de enseñanza para ser preciso y conciso, comenzando por los conocimientos de los estudiantes. condiciones reales, y centrarse en movilizar el entusiasmo de los estudiantes, el pensamiento activo y creativo, y esforzarse por utilizar materiales didácticos flexibles y diversos para practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Me esfuerzo por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza.
En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar el rendimiento y la calidad de los estudiantes y esforzarme por permitir que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. mayor efecto.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
En mi tiempo libre, recopilo mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registro algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, selecciono y acumulo los recursos de información que más necesito y me comunico activamente con ellos en mi blog. Comunicarme con otros profesores para discutir los problemas existentes en la enseñanza.
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras obtengo logros, también pienso en las deficiencias de mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. La investigación sobre la teoría de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profunda y requiere reflexión, y el nivel de enseñanza mejora lentamente.
2. La aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no está implementada, y la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica para lograr los objetivos que tengo en mente.
3. No hay suficientes cosas únicas y creativas en la enseñanza de las matemáticas. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunos puntos únicos en la enseñanza de las matemáticas.
4. El entusiasmo por el trabajo no es lo suficientemente alto, la iniciativa no es lo suficientemente fuerte y hay tendencia a la pereza. Esto también debe corregirse y reforzarse en futuros trabajos.
Verbo (abreviatura de verbo) para continuar con el pasado y abrir nuevos horizontes.
Viendo mi desempeño en todos los aspectos de este año escolar y mis muchas falencias en mi trabajo, mis esfuerzos futuros son:
1. Fortalecer la formación de mis propias habilidades básicas, especialmente la capacidad docente en el aula. Sea preciso y conciso y concéntrese en cultivar las habilidades de los estudiantes.
2. Dar más cuidado, amor y paciencia a los de bajo rendimiento, para que puedan progresar más en todos los aspectos.
3. Fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes, para que los estudiantes no solo puedan concentrarse en sus estudios en clase, sino también restringirse estrictamente después de clase.
4. Realizar grandes esfuerzos en la enseñanza para procurar una mayor mejora en el rendimiento de los estudiantes sobre la base original.
Un trozo de flores de primavera, un trozo de frutas de otoño En el trabajo de este año escolar, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que gané fueron emociones plenas y pesadas. En el nuevo año escolar, continuaré trabajando duro, trabajando diligentemente en la educación y dedicando mi sinceridad y entusiasmo. ¡Espero que haya mayores logros y progresos en el próximo año!