¿Dónde está la escuela secundaria adjunta al Teachers College?
Es una escuela secundaria completa de segundo y primer nivel en la provincia de Yunnan y una escuela directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Kunming. La escuela cuenta actualmente con 30 clases de enseñanza con instalaciones de enseñanza completas, equipos avanzados y un hermoso entorno. La escuela ha sido calificada como "Unidad Nacional Avanzada para la Educación Moral", "Escuela Verde" provincial y "Escuela de la Cruz Roja" provincial. Ahora es "Escuela Linfield de Nueva Zelanda, Escuela Base Experimental de Investigación y Enseñanza de la Universidad Normal del Este de China, Kunming". Escuela Experimental de Enseñanza de la Escuela Secundaria de la Academia de Ciencias de la Educación".
Descripción general de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal;
En 2010, fue catalogada como una de las 1.000 escuelas modelo de educación moderna en la provincia de Yunnan. Guiados por la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las "tres representaciones" y la perspectiva científica sobre el desarrollo, implementamos activamente la filosofía escolar de "dejar que cada estudiante brille, satisfacer a todos los padres y lograr que todos los maestros tengan éxito".
Al consolidar aún más la base de las escuelas en funcionamiento, enriquecer la connotación de las escuelas en funcionamiento, mejorar el nivel de las escuelas en funcionamiento y mejorar la calidad de las escuelas en funcionamiento, convertiremos nuestra escuela en una escuela de marca distintiva que sea bueno en humanidades. La esencia de la construcción de la ética docente es amar los puestos docentes, los puestos profesionales y los estudiantes.
La manifestación específica del amor por los cargos profesionales es desempeñar un trabajo sólido en el propio puesto de trabajo y aplicar concienzudamente los diversos objetivos y exigencias docentes; el cuidado de los estudiantes es para el desarrollo de todos los estudiantes y para el desarrollo integral y saludable; de estudiantes.
En torno a estos dos aspectos, la rama general del partido y la administración de la escuela se centran en dar pleno juego al papel vanguardista y ejemplar de los miembros y cuadros del partido en el proceso de construcción de la ética docente, dando ejemplo para la estandarización de los docentes. ' ética centrándose en el papel de liderazgo de los maestros de la columna vertebral de la escuela; prestar atención a cultivar cuadros de nivel medio con capacidad e integridad política; enumerar maestros con ética noble y calidad de enseñanza sobresaliente como objetivos de capacitación para alentar, promover y promover la construcción de Ética docente.