Exámenes y respuestas de la primera unidad del primer volumen de idioma chino para el tercer grado de la escuela primaria.
Primero mira Pinyin y escribe las palabras.
Mi sueño es
( )( )( )( )
Man Zaiye Guyan Lun Jum
( ) ( )
Wanshouchun·Dayi·qǔ·Shenkai
( )( ) ( ) ( )
Segundo, comparación Luego combine las palabras.
Zhu () Qiao () Zhi () Jin () Mil millones ()
Zhu () Qiao () Ting () Ban () Yi ()
Pregunte por ()obstáculo ()poema()verde()()
Un () capítulo () templo () registro () ()
Tercero, deletrear y luego formar palabra.
jiǎ( ) hǎo( ) fā()
Pelo falso
jià()haà()法à()
huǎng ( ) zhāo()()
Huang Chao
Hu Ang
Cao ( ) ( )
Elige la palabra para completar el espacio en blanco
p>1. Siéntate
En el autobús, apenas me bajé (), se acercó una anciana y le cedí mi asiento () .
2. Rafting
La bolsa de plástico que hace un momento se balanceaba en el aire ha caído al río y flota de un lado a otro en el agua.
3. Respeto y obediencia
Xiao Ming es un profesor respetado y un alumno disciplinado.
4. Aprecia el amor
Los estudiantes de primaria necesitamos () tiempo.
5. Serio y estricto
Aunque el Sr. Wang es muy amable, tiene altos requisitos para nosotros.
6. Maravilloso y hermoso
Hoy, la actuación de Li Ming fue realmente () y se ganó el aplauso de los estudiantes.
7. Énfasis y énfasis
Zhou Lingling sabía que estaba equivocado y se sentía especial ().
8. Sigue adelante.
Aunque mis calificaciones han mejorado rápidamente, todavía necesito trabajar duro para lograr mayores progresos.
Rellena los espacios en blanco según el texto.
1. Mi hermano () y yo estábamos jugando en el césped.
2. Subí a la cima de la montaña.
3. En ese momento, había mucho silencio fuera de la ventana. Las ramas se detuvieron, los pájaros se detuvieron y las mariposas estaban sobre las flores, como si estuvieran escuchando a los estudiantes leyendo el texto.
4. ¡Qué prado más bonito! ¡Qué diente de león! Desde entonces, los dientes de león se han convertido en una de nuestras flores favoritas. Duerme con nosotros y despierta con nosotros.
5. Siéntate en el borde del musgo de frambuesa.
Los transeúntes preguntaban y saludaban.
6. Ordena las siguientes oraciones desordenadas en una oración coherente.
() La familia de Wenwen tiene un pequeño estanque con muchos peces de colores.
()Una vez, un pequeño pez dorado nadaba a mi lado.
()A menudo me acuesto junto a la piscina y los miro nadando en el agua con los ojos bien abiertos.
Se alejó nadando meneando la cola, pero casi me caigo a la piscina.
Me incliné y lo alcancé.
Leer y hacer.
(1) Lectura en clase
“Gracias, niño. ¡Si no fuera por tu valentía lo que me inspiró, no habría tomado una decisión! ¡En realidad ya subí! "
"No, abuelo, vi que tú también querías escalar el Pico Tiandu, ¡así que tuve el coraje de subir!"
Dijo papá con un sonríe después de escuchar esto: "Ustedes, los viejos y los jóvenes, son muy interesantes. ¡Todos obtienen fuerza de los demás!"
1.
Inspirado - más allá de lo creíble -
Sorteo - decidir -
2 "En realidad" significa:
Leer la conversación en el tono que desea utilizar.
3. ¿Por qué "yo" y el abuelo nos agradecemos? ( )
a. "Yo" y el abuelo nos animamos mutuamente y nos fortalecemos mutuamente.
b. "Yo" y el abuelo nos apoyamos mutuamente y subimos juntos al pico Tiandu.
4. ¿A qué tipo de poder se refiere papá con "sacar fuerzas"? ( )
a. Enfrentar las dificultades, tener el coraje de desafiar y seguir adelante con determinación es el espíritu de escalar duro y seguir adelante.
b. Ser bueno aprendiendo de los demás.
(2), Lectura extracurricular
Hay una pancarta colgada en la sala de estudio del abuelo con las palabras “Libros de cocina” escritas en dos caracteres grandes y fuertes. Me sentí extraño: sólo puedo leer libros, ¿cómo puedo cocinarlos?
Un día, mi abuelo acababa de terminar de escribir un artículo y estaba sentado en una silla giratoria tomando té. Señalé la pancarta y pregunté: "¿Cómo se pueden cocinar los libros? Los libros se cocinan en una olla, ¿no es necesario cocinarlos?"
El abuelo sonrió: "Los libros son alimento espiritual. Ya que son alimentos, ¿por qué no se pueden cocinar?" "? Una vez cocido, será digerido y absorbido después de comer. "
El abuelo me miró confundido y luego dijo: "¿Conoces a Du Fu, el gran poeta de la dinastía Tang? A menudo leía este libro una y otra vez cuando era niño y quería leerlo detenidamente. De hecho, este es un "libro de cocina". De esta forma, puede escribir poesía fácilmente. Por eso dijo: “Leer es como leer miles de volúmenes y escribir es como tener un dios”. Cuando estudiamos chino, también necesitamos "cocinar" esos buenos artículos. De lo contrario será difícil aprender chino bien. ”
“Abuelo, ¿qué crees que debo hacer con mis cuentas?” ”
“Puedes empezar con libros chinos de “cocina”. Los textos chinos son todos ensayos modelo. Levántate cada mañana, léelo en voz alta varias veces y saboréalo con atención, ¡qué interesante es! Si continúas cocinando así, no solo podrás entender la emoción del artículo, sino también recordar buenas palabras y frases... ¿Te preocupa hablar o escribir artículos si hablas mucho? ”
Las palabras del abuelo de repente me iluminaron. ¡“Libro de cocina” realmente tiene sentido!
1. Según el significado de la oración, busque las palabras correspondientes en el texto y complete las palabras. Entre paréntesis.
No entiendo, no entiendo ()(2)Entiendo lo que pienso en mi corazón, lo que hago en mis manos y la descripción. )
2. Escribir sinónimos
Gusto () extraño ()
3. Puedo escribir oraciones.
4. En el artículo, utiliza "_ _" para subrayar una frase sobre cómo cocinar un libro.
5. ¿Cuáles son los beneficios de los libros de cocina?
6. ¿Qué opinas de "leer miles de libros y escribir como un dios"?
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7. Después de leer este texto, ¿qué crees que se puede hacer para aprender bien chino?
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8. Mirar imágenes y escribir ensayos
Respuestas a las preguntas del examen de la primera unidad del volumen 1 de idioma chino de tercer grado
1. Universidad Butterfly Ping La presa suministra agua a plena capacidad, se cierra y regresa.
Juego llamativo, el atuendo está en plena floración
Segundo, omitido
Tercero, omitido
Cuatro, 1, siéntate , Zuo 2, Fu, Fu 3, respetar, seguir 4, apreciar 5, estricto.
6. Maravilloso 7. Pesado 8. Continuar
Cinco 1. A menudo 2. Lucha 3. Remoto, grita, para 4. Lindo, interesante y cariñoso.
5. Los niños descuidados aprenden a agarrarse fuerte a la cinta y a no asustarse si le tienen miedo a los peces.
Verbos intransitivos 1 3 2 5 4
7. (1) 1. Inspirar, inesperado, absorber, decidir.
2. Emoción inesperada 3. A 4. A
(2) 1. ① confundido, ② repentinamente iluminado, ③ útil.
2. Experiencia, extrañeza
8.