Puntos claves de la tutoría de composición para cuarto de primaria
El primer punto de la guía de composición: guiar a los niños a observar la vida.
El educador Sr. Ye Shengtao dijo una vez: El tipo de conocimiento y experiencia que tengas puede ser lo que escribas. O viceversa, de Dallas al Gran Salón. La vida de cada estudiante fuera de la escuela es diferente. Los padres o maestros pueden guiar intencionalmente a sus hijos para que observen más la vida. Los padres pueden alentar a sus hijos a escribir sobre sus experiencias en su tiempo libre para ejercitar sus habilidades de escritura. Los profesores también suelen pedir a los estudiantes que escriban una composición sobre la actividad después de algunas actividades para ejercitar sus habilidades de escritura.
Segundo punto: Animar más a los niños y cultivar su confianza en la escritura.
Los estudiantes de Junior Three son nuevos en la composición una vez que adquieran confianza en la composición, será de gran ayuda para su desarrollo futuro. Por ello, se suele recomendar que los padres o profesores ayuden a los alumnos de primaria a desarrollar confianza en la escritura, intenten ser lo más amplios posibles en cuanto a proposiciones y den a los niños el mayor espacio posible para jugar libremente.
El tercer punto: guiar a los niños a leer libros adecuados.
Hay muchos libros extracurriculares disponibles para niños ahora, pero no todos son adecuados para niños. Se recomienda guiar a los niños a leer más libros en el campo del conocimiento, libros de celebridades, libros de historia, libros de investigación científica, etc. Al leer, se recomienda que los niños graben frases o fragmentos maravillosos y hermosos para utilizarlos por escrito.
Punto 4: Ejercitar la capacidad de imitar la escritura.
Las composiciones en el tercer grado de la escuela secundaria no solo requieren que los estudiantes escriban, sino que también requieren una capacitación y requisitos estrictos. En este momento, los niños pueden imitar algunos artículos apropiados y bonitos. Por supuesto, lo que imitan no es el contenido, sino la concepción del autor, la selección de materiales, la planificación del artículo, la estructura de las oraciones, la elección de palabras, el comienzo, el final y los métodos de transición en el ensayo modelo.
Punto 5: Revisar la composición.
Los alumnos de primaria suelen terminar de escribir sus composiciones y rara vez toman la iniciativa de revisarlas. Los profesores deben pedir a los estudiantes que lean sus artículos varias veces después de escribirlos para comprobar si las oraciones son fluidas, si la redacción es precisa, si hay errores tipográficos, etc. y permitir a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de escritura al revisar repetidamente las composiciones completas.
La composición se divide en 1. La composición debe estar limpia y ordenada.
Escribe estas palabras una por una. Para desarrollar buenos hábitos, mientras sostengas el bolígrafo, debes escribir las palabras correctas. Al escribir, es mejor dejar algo de espacio encima de la cuadrícula para que cada línea quede clara.
2. Debes aprender a delinear en 5 minutos.
De cara a la cuadrícula del papel, piensa qué párrafo escribir y dónde escribirlo en el papel. A la hora de realizar un esquema se debe detallar el principio y el final, y lo mejor es escribirlos con antelación.
3. El principio y el final no son muy largos.
Las primeras frases se acercan a la idea central y terminan al principio de tres o cuatro líneas. hacer una gran composición. El final es un tema lírico o inductivo con un lenguaje hermoso. Termina con tres o cuatro líneas y no termines con una cola grande. Tenga cuidado de no escribir con la barriga pesada.
4. A la hora de escribir una narrativa, debes pensar en el nivel de la misma.
Según el tiempo o el lugar, o según el ritmo de la historia, un nivel tras otro. Tenga en cuenta que si un párrafo necesita ser más detallado y tiene una gran cantidad de palabras, preste atención a la segmentación, incluso si lo arrastra, debe estar segmentado. Un párrafo no debe exceder las siete u ocho líneas. Si escribe un ensayo argumentativo, después de presentar el argumento inicial, cada párrafo posterior es un proceso de argumentación y un argumento es un párrafo. El final puede repetir el argumento disfrazado y ser más lírico.
5. Siempre presta atención al uso de "de, de, de"
Esta es una práctica difícil del lenguaje, por lo que no puedes aflojar ni ser descuidado. Desarrolla buenos hábitos y asegúrate de no cometer errores en los exámenes.
6. Presta atención a la integridad de la oración
En general, una oración tiene un sujeto, un predicado, un objeto, etc. Y esta frase básicamente ha terminado. En este caso se utilizará un punto. Si las oraciones pertenecen a la misma categoría, se pueden usar punto y coma apropiadamente. No puedo esperar hasta el final. Al final o en lugares apropiados, puedes utilizar signos de exclamación, elipses, etc. Los signos de puntuación deben ser regulares y abundantes.
7. El lenguaje es maravilloso y misterioso.
Primero, un lenguaje magnífico y un vocabulario rico. En segundo lugar, el uso de metáforas, metáforas y paralelismos son los métodos más utilizados. Recuerde, no hable secamente, preste atención a citar algunos poemas antiguos, retórica y cosas por el estilo.
8. Para los exámenes de composición de primaria, prepararse basándose en narrativas.
Prepare varios conjuntos de métodos al principio y al final, qué tipo usar al principio y en qué métodos es bueno. Memorícelos uno o dos días antes del examen, especialmente la noche anterior.
Para prepararse para el final, memorice uno o dos tipos de lenguaje final, como paralelismo, metáfora o pregunta retórica. Si eso no funciona, utiliza el método de finalización de los sueños.
Lo anterior es el método de tutoría de composición que compilé para ti en cuarto grado de la escuela primaria. Espero que te sea útil.