¿Cuáles son los requisitos para que los profesores de primaria obtengan el título de profesional adjunto de secundaria superior?
1. De acuerdo con las características de edad y las realidades ideológicas de los estudiantes en el período de enseñanza, pueden llevar a cabo eficazmente una educación ideológica y moral. , guiar activamente a los estudiantes para que crezcan de manera saludable y completen mejor las tareas del maestro de clase y trabajen como consejero y tengan logros sobresalientes en la enseñanza y la educación de las personas;
2. y habilidades profesionales en la materia que enseña, tener una rica experiencia docente y logros docentes notables, y formar ciertas características docentes
3. Tener la capacidad de orientar y llevar a cabo investigaciones educativas y docentes, haber hecho notables; logros en la reforma curricular y métodos de enseñanza, y han logrado logros sobresalientes en la práctica innovadora de una educación de calidad;
4. Ser competentes en educación y liderazgo docente, han jugado un papel importante en la orientación y capacitación de docentes de secundaria. y escuelas superiores, y obtuvo resultados notables;
5. Tener un título de doctorado y haberse desempeñado como docente de primer nivel durante más de 2 años; o tener una maestría, licenciatura o licenciatura, y haber ejercido la docencia en un puesto docente de primer nivel durante más de 5 años o tener título universitario, y haber sido docente de enseñanza primaria o secundaria durante más de 5 años; En principio, los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas deberían tener más de un año de experiencia docente en escuelas débiles o rurales.
Criterios de evaluación:
1. Estándares de competencia profesional
Tener fuertes capacidades educativas y docentes, tener reformas innovadoras en los métodos de enseñanza de esta materia; la concienciación y las capacidades de enseñanza e investigación desempeñan un papel destacado y ejemplar en esta disciplina; tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y la aplicación de otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad para ampliar la enseñanza y educar para promover la calidad integral de los estudiantes; capacidad de desarrollarse.
2. Estándares de nivel de conocimiento
Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, comprender con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tener una teoría básica profunda y un conocimiento profesional de las materias de enseñanza. y dominar la educación nacional y extranjera Las últimas tendencias y logros académicos de vanguardia en la reforma y el desarrollo de la enseñanza, y son buenos para absorber los últimos resultados de la investigación educativa y docente y aplicarlos a la práctica educativa y docente.
Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu: títulos profesionales de profesores de primaria y secundaria