Actividades de clase de vocabulario en la escuela primaria Actividades del aula de inglés

A través de la interacción con títeres de mano, podemos reconocer, practicar y memorizar palabras o frases, y crear un ambiente agradable en el aula para animar a los estudiantes a participar activamente.

1. Sigue las instrucciones del títere.

1) Muestra tarjetas didácticas u objetos reales.

2) Utilice títeres de mano para dar instrucciones, como "Brandon, toca el plátano".

3) Los estudiantes dan la retroalimentación correspondiente de acuerdo con las instrucciones.

2. Repetir lo que dice el títere. Repetir lo que dice el títere.

1) Utiliza diferentes volúmenes, entonaciones y ritmos, y utiliza gestos para decir palabras familiares y frases cortas.

2) Los alumnos repiten lo que dice el títere.

3. Sé un pequeño maestro de los títeres y corrígelos.

1) Pídale al títere que responda preguntas y el títere dará respuestas incorrectas o dejará que diga información incorrecta, como que la pelota es azul;

2) Los alumnos corrigen al unísono los errores de los títeres de mano.

4. ¿Adivina qué está pensando el títere?

1) Muestra de 3 a 6 flashcards. Pase una tarjeta de lo que está pensando el títere y anime a los estudiantes a adivinar.

2) Dígales a los estudiantes si su suposición es correcta asintiendo o sacudiendo la cabeza.

5. Adivina qué hay en la bolsa del títere.

6. ¿Transmitir títeres?

1) Los estudiantes forman un círculo

2) Toque música y los estudiantes se pasan los títeres.

3) Cuando el inglés se detiene, los estudiantes con el títere deben usar el idioma de destino para decirle algo al títere, como por ejemplo: Me gusta la pizza.

7. ¿Utiliza títeres para el manejo del aula?

2. Actividades de enseñanza de vocabulario con tarjetas flash

1. Dar instrucciones a las tarjetas flash

1) Colocar las tarjetas flash en todas las direcciones del aula.

2) Divida a los estudiantes en grupos

3) Dé instrucciones a cada grupo de estudiantes por turno, como por ejemplo, grupo 1, camine hacia el elefante, grupo 2, salte hacia el león.

2. Agrupación de tarjetas flash

1) Entregue a cada grupo una tarjeta flash y cambie el nombre del grupo con el nombre de la tarjeta flash, como grupo Apple.

2) Deje que el grupo se familiarice con el nuevo nombre del grupo a través de respuestas, como por ejemplo el profesor dijo ¿Apple? Apple Los estudiantes de Apple están aquí para decirlo. Aquí

3) Dar instrucciones, como manzana, tocarse la nariz. Naranjas, pónganse las manos en la cabeza.

3. ¿Qué tarjeta se pierde?

4. Ojos Mágicos

1) Organice las tarjetas didácticas en una fila y los estudiantes las lean.

2) Saque las tarjetas de memoria flash una por una. Los estudiantes leen las tarjetas en el mismo orden que antes, como si no se las hubieran quitado.

5. Lectura de labios

6. Si aprendiste bien de mí

1) Pega la tarjeta flash en la pizarra

2 ) Señalan una de las tarjetas didácticas. Si el profesor dice la palabra correctamente, el alumno la repite.

3) Si algo anda mal, los estudiantes se cruzarán de brazos y no dirán nada.

4) El profesor puede aumentar la dificultad y decir frases.

7. Cadena de tarjetas flash

Tercero, el juego de Gold

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