Muestra de plan de simulacro de emergencia de seguridad para escuelas primarias (dos artículos)
Para responder eficazmente a las emergencias, manejar adecuadamente los incidentes de seguridad del campus, guiar y estandarizar la respuesta de emergencia a diversas emergencias de seguridad, reducir o eliminar los peligros de las emergencias y proteger a todos. Debemos proteger la salud y la seguridad de la vida de maestros y estudiantes, mantener el orden de enseñanza normal y la estabilidad del campus de nuestra escuela, y formular planes de emergencia para emergencias de seguridad basados en la situación real de nuestra escuela.
1. Objetivos de trabajo
1. Divulgar el conocimiento sobre la prevención y control de diversas emergencias de seguridad, y mejorar la conciencia de autoprotección de docentes, estudiantes y empleados.
2. Mejorar la red de monitoreo y reporte de información para emergencias de seguridad para lograr una detección temprana, reporte temprano, aislamiento temprano y manejo temprano.
3. Establecer un mecanismo de respuesta rápida y manejo de emergencias, y tomar medidas oportunas para garantizar que las emergencias de seguridad no se propaguen en el campus. Prevenir incidentes importantes de seguridad en el campus.
2. Principio de funcionamiento
1. Céntrese en la prevención y manténgase alerta en todo momento.
Promover y popularizar el conocimiento sobre prevención de emergencias, mejorar la conciencia de protección y el nivel de seguridad del campus de todos los maestros y estudiantes, fortalecer el monitoreo diario y tomar medidas de control efectivas de manera oportuna cuando se descubran problemas.
2. Gestión conforme a la ley y liderazgo unificado
Implementar estrictamente las leyes y reglamentos nacionales pertinentes y gestionar la prevención, notificación, control y manejo de emergencias de seguridad de acuerdo con la ley; por actividades ilegales, responsabilizarse conforme a la ley. Bajo el liderazgo unificado del gobierno local, se establece un grupo líder de control y prevención de emergencias escolares que será responsable de organizar, dirigir, coordinar e implementar el trabajo de emergencia escolar.
3. Respuesta rápida y operación eficiente
Establecer mecanismos de alerta temprana y respuesta rápida, fortalecer las reservas de mano de obra, recursos materiales y financieros, mejorar las capacidades de respuesta a emergencias y lograr una detección temprana. y presentación de informes tempranos. Responder rápidamente y manejar las emergencias con prontitud y precisión.
En tercer lugar, la prevención de emergencias
1. Prestar gran atención y fortalecer eficazmente el liderazgo y la gestión de la educación sobre seguridad escolar. Las escuelas deben realizar autoexámenes con frecuencia en el comedor, el entorno de enseñanza y el entorno de la sala de estar para identificar problemas lo antes posible y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.
2. Tomar medidas efectivas para fortalecer la gestión estandarizada de la salud escolar. Fortalecer la gestión del agua potable en las escuelas para prevenir la propagación de enfermedades causadas por la contaminación del agua; llevar a cabo vigorosamente campañas patrióticas de salud, centrándose en mejorar las aulas, los dormitorios y el saneamiento ambiental para proporcionar a los estudiantes un entorno de vida y aprendizaje seguro y saludable.
3. Las escuelas deben cumplir seriamente con sus responsabilidades, hacer un buen trabajo en la educación y publicidad de las enfermedades infecciosas comunes, implementar estrictamente el sistema de registro de certificados de vacunación antes de ingresar a la escuela, aumentar la tasa de vacunación de los estudiantes y Prevenir la aparición o aparición de enfermedades relacionadas con las vacunas. Popularidad.
4. Reforzar la educación sanitaria y mejorar la capacidad de profesores y estudiantes para prevenir y resistir epidemias. De acuerdo con los requisitos de los superiores, implementar cursos de educación sanitaria, popularizar conocimientos sobre seguridad, orientar a los estudiantes para que establezcan una buena conciencia sobre la salud y desarrollar buenos hábitos y estilos de vida de higiene. A través de periódicos de pizarra, ventanas promocionales, radio y redes universitarias, promovemos y popularizamos vigorosamente el conocimiento sobre la prevención y el control de emergencias, y mejoramos la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención y control de emergencias de maestros y estudiantes.
5. Llevar a cabo educación especial sobre conocimientos de higiene de los alimentos y prevención de intoxicaciones alimentarias, mejorar la capacidad de los estudiantes para identificar alimentos en mal estado, productos de "tres noes" y alimentos de calidad inferior, y educar a los estudiantes para que no compren diversos productos vendidos por vendedores ambulantes sin licencia.
Cuarto, respuesta a emergencias
Según el "Plan Nacional de Emergencias de Seguridad", las emergencias se dividen en emergencias generales, emergencias mayores y emergencias extremadamente graves. De acuerdo con la clasificación de emergencias en diferentes niveles y combinado con las características de la escuela, se activarán los planes de emergencia correspondientes y se darán respuestas de emergencia cuando sea necesario.
(1) Plan de emergencia para enfermedades infecciosas
1. Cuando se produce una epidemia importante de enfermedades infecciosas en una escuela, los métodos de enseñanza deben ajustarse según el tipo de enfermedad infecciosa y la actividad del paciente. rango. Si se presenta un caso sospechoso de SARS, influenza aviar, peste o ántrax pulmonar, el método de enseñanza de la clase se puede ajustar para evitar temporalmente clases concentradas si se encuentra uno de los casos clínicamente diagnosticados anteriormente o dos o más casos sospechosos; la escuela informará a la administración de educación superior Después de la aprobación del departamento, la clase y las clases relacionadas pueden suspenderse si dos o más de los casos diagnosticados clínicamente y casos secundarios mencionados anteriormente ocurren en la escuela, el alcance de la suspensión puede ampliarse; según corresponda. Si es necesario cerrar toda la escuela, se debe informar a la Oficina de Educación Municipal para su aprobación.
2. Establecer un sistema de notificación ascendente para garantizar el funcionamiento normal del sistema de seguimiento y alerta temprana. Durante un brote de enfermedades infecciosas, la escuela implementa un sistema de guardia las 24 horas y establece un número de contacto para el seguimiento de la epidemia.
3. Implementar estrictamente los procedimientos de notificación de incidentes de seguridad importantes de la escuela.
Durante los brotes y epidemias de enfermedades infecciosas, se implementa un sistema de notificación diaria y un sistema de notificación cero. Las escuelas deben seguir estrictamente los procedimientos e informar nivel por nivel para garantizar un flujo fluido de información. Cuando ocurren emergencias de salud como intoxicación alimentaria colectiva, casos de enfermedades infecciosas de Clase A, brotes de enfermedades infecciosas de Clase B y brotes de infecciones hospitalarias, los departamentos pertinentes de la clínica y la escuela deben informar inmediatamente al grupo líder de incidentes de seguridad de emergencia de nuestra escuela e informarlo. dentro de 2 horas, informe a los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades locales mediante el método de comunicación más rápido, y también informe al departamento de administración de educación de nivel superior.
4. Las clases o escuelas que hayan tomado medidas para suspender las clases deben ajustar razonablemente sus planes de enseñanza, disposiciones curriculares y métodos de enseñanza, y adoptar métodos como la consulta y orientación telefónica y el autoestudio de los estudiantes. Asegúrese de que los maestros continúen brindando orientación y que los estudiantes continúen aprendiendo por sí solos. Si la escuela está de vacaciones, los líderes escolares y los profesores (contactos no estrechos) deben mantener sus puestos y fortalecer el contacto con los estudiantes y los padres. Guíe a los estudiantes correctamente, elimine miedos y tensiones innecesarios y mantenga la estabilidad del campus.
(2) Plan de emergencia de higiene y seguridad alimentaria
1. Los incidentes de higiene y seguridad alimentaria deben notificarse oportunamente. Específicamente: un pequeño número de síntomas menores (como diarrea) deben informarse al director de la escuela de manera oportuna, y el director de la escuela debe informar a la oficina de educación municipal y al departamento de salud al mismo tiempo sobre un incidente grave de higiene de los alimentos (; refiriéndose a una persona con síntomas graves de intoxicación alimentaria o un grupo de más de 5 personas con los mismos síntomas) (lo mismo a continuación), el director de la escuela debe informar inmediatamente al director de la escuela, quien informará a la Oficina de Educación Municipal, departamento de salud. y gobierno local, y activar de inmediato el plan de emergencia de seguridad e higiene alimentaria escolar. Establecer un sistema de notificación periódica basado en la situación real de la gestión de accidentes.
2. Una vez que ocurra un accidente grave de higiene y seguridad alimentaria en la escuela, envíe inmediatamente asistencia médica a la institución médica (centro de salud) más cercana y marque "120" para obtener asistencia médica. Es necesario enviar a tiempo a los enfermos al hospital para que reciban primeros auxilios. Tome la iniciativa de informar la enfermedad al personal médico y haga un buen trabajo para mantener el orden.
3. Contactar a los padres de los estudiantes enfermos de manera oportuna y explicarles la enfermedad con sinceridad y no hacer conjeturas a ciegas. Haga un buen trabajo consolando a los padres de los estudiantes y previniendo comportamientos excesivos. Establecer una oficina de enlace entre el hogar y la escuela para responder las preguntas de los padres de manera oportuna y brindar servicios a los padres tanto como sea posible.
4. Sellar inmediatamente las muestras de platos de cantimplora, snacks, agua mineral, etc. , con el fin de detectar a tiempo la causa de la enfermedad.
5. Divulgar información con prontitud y precisión para garantizar el derecho a saber de los maestros, estudiantes y padres durante la ocurrencia y manejo de accidentes, e informar verazmente a los superiores. No se permite ocultación ni informes falsos. Algunos rumores también deberían aclararse rápidamente para evitar malentendidos innecesarios.
(3) Plan de emergencia de seguridad de las actividades estudiantiles
1. Todas las clases que organicen actividades colectivas deben informar los planes de seguridad al director responsable. Para eventos a nivel escolar, el plan de seguridad declarado debe ser aprobado por el director. No se permiten actividades no autorizadas. Cualquier persona que organice actividades infringiendo la normativa será plenamente responsable.
2. El plan de seguridad incluye tiempo, ubicación, contenido, finalidad, número de personas, organizadores, medidas de seguridad, plan de evacuación, etc.
3. El organizador debe ser totalmente responsable de la seguridad del evento, explicar las medidas de seguridad específicas y los planes de evacuación a los profesores y estudiantes que participen en el evento, y dar prioridad a la educación sobre seguridad.
4. Se debe disponer de personal médico para asistir a todas las actividades de rescate de emergencia a gran escala, y se debe exigir al director que los siga para mantener el orden de las actividades.
(4) Plan de emergencia de seguridad contra incendios
1. Cuando se produce un incendio, se deben tomar medidas rápidamente para extinguirlo de raíz. Si el incendio no se puede extinguir a tiempo, repórtelo inmediatamente al líder de turno y notifique a los profesores y al personal circundante para que apaguen el incendio. e informar a los superiores lo antes posible.
2. Si hay un incendio en el edificio, todas las puertas, luces o luces de emergencia deben abrirse inmediatamente.
3. El personal de guardia y los jefes de departamento deberán llegar al lugar lo antes posible, organizar la evacuación de los estudiantes y decidir si llaman al 119 en función de la situación.
4. Si ocurre un incendio durante la clase, los maestros deben informar de inmediato a los líderes de la escuela y ser responsables de organizar la evacuación y otros trabajos, y deben organizar inmediatamente el rescate humano y cortar el suministro de energía y la fuente de incendio; a tiempo para evitar que el fuego se extendiera más.
5. Una vez eliminado el incendio, se requiere un análisis oportuno para encontrar la causa. Los responsables directos deben ser criticados, registrados, despedidos y otras sanciones según el grado de responsabilidad, y deben ser informados a toda la escuela para que se pueda aprender la lección.
(5) Plan de emergencia para accidentes de tráfico
1. El maestro de la clase a menudo debe realizar publicidad y educación sobre seguridad vial a los estudiantes de la clase y recordarles que presten atención a la seguridad vial cuando entrar y salir del campus y cruzar la calle, especialmente es el día en que los estudiantes cruzan la calle para evitar accidentes de tránsito.
2. Cuando los estudiantes tengan un accidente de tránsito en la carretera fuera de la escuela, deben llamar al 110 para llamar a la policía a tiempo, brindar primeros auxilios al estudiante lesionado, registrar el vehículo accidentado, llamar al médico de la escuela. y 120 hospital lo antes posible, y enviar un automóvil para llevar al estudiante herido a tratar al paciente en el hospital más cercano e informar al líder de la escuela, al maestro de la clase y a los padres. Al mismo tiempo, proteja la escena, llame a la policía y notifique a la policía de tránsito para que investigue la escena.
3. Los guardias escolares deben supervisar la entrada y salida de los estudiantes en el lugar, criticar y educar a los estudiantes que violen las normas de seguridad vial y denunciar a los estudiantes que no obedezcan la educación a los directores de grado y maestros de clase correspondientes. tratamiento.
(6) Plan de emergencia para el trabajo de seguridad del campus
1. La escuela celebra periódicamente reuniones de personal estudiantil para presentar requisitos de seguridad e invita al departamento de seguridad pública a realizar cursos legales para mejorar. la conciencia jurídica de profesores y estudiantes.
2. Revise con frecuencia las residencias de estudiantes, confisque palos y cuchillos controlados si los encuentra, averigüe los motivos y trátelos con seriedad.
3. Después de que ocurra una pelea, el director, los maestros, el equipo de enfermería de la escuela y el personal político y educativo deben detenerla inmediatamente y reportarla al líder de la escuela de turno. El líder de turno debe llegar al lugar. la escena rápidamente y notificar a los padres de manera oportuna. Si no se puede detener, el director del colegio de turno deberá llamar inmediatamente al 110 para denunciar el incidente.
4. Enviar al estudiante lesionado al consultorio del médico de la escuela para recibir tratamiento de manera oportuna. Si el médico de la escuela no puede tratar al paciente, envíelo al Hospital Popular Municipal o al Hospital de Medicina Tradicional China o llame al 120 de inmediato.
5. Si ocurre una pelea importante que cause víctimas graves, repórtelo inmediatamente a la Dirección de Educación Municipal y a la Dirección de Seguridad Pública.
Verbo (abreviatura de verbo) proteger
1. Garantía organizacional
2. 1 muestra de plan de emergencia de seguridad escolar primaria del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad
Para responder eficazmente a las emergencias, manejar adecuadamente los incidentes de seguridad del campus, guiar y estandarizar la respuesta de emergencia a diversas emergencias de seguridad, reducir o eliminar el daño de las emergencias, proteger la salud y la seguridad de la vida de todos los maestros. y estudiantes, y salvaguardar nuestro El orden de enseñanza normal de la escuela y la estabilidad del campus se combinan con la situación real de nuestra escuela para formular un plan de emergencia para emergencias de seguridad.
1. Objetivos de trabajo
1. Divulgar el conocimiento sobre la prevención y control de diversas emergencias de seguridad, y mejorar la conciencia de autoprotección de docentes, estudiantes y empleados.
2. Mejorar la red de monitoreo y reporte de información para emergencias de seguridad para lograr una detección temprana, reporte temprano, aislamiento temprano y manejo temprano.
3. Establecer un mecanismo de respuesta rápida y manejo de emergencias, y tomar medidas oportunas para garantizar que las emergencias de seguridad no se propaguen en el campus. Prevenir incidentes importantes de seguridad en el campus.
2. Principio de funcionamiento
1. Céntrese en la prevención y manténgase alerta en todo momento.
Promover y popularizar el conocimiento sobre prevención de emergencias, mejorar la conciencia de protección y el nivel de seguridad del campus de todos los maestros y estudiantes, fortalecer el monitoreo diario y tomar medidas de control efectivas de manera oportuna cuando se descubran problemas.
2. Gestión conforme a la ley y liderazgo unificado
Implementar estrictamente las leyes y reglamentos nacionales pertinentes y gestionar la prevención, notificación, control y manejo de emergencias de seguridad de acuerdo con la ley; por actividades ilegales, responsabilizarse conforme a la ley. Bajo el liderazgo unificado del gobierno local, se establece un grupo líder de control y prevención de emergencias escolares que será responsable de organizar, dirigir, coordinar e implementar el trabajo de emergencia escolar.
3. Respuesta rápida y operación eficiente
Establecer mecanismos de alerta temprana y respuesta rápida, fortalecer las reservas de mano de obra, recursos materiales y financieros, mejorar las capacidades de respuesta a emergencias y lograr una detección temprana. y presentación de informes tempranos. Responder rápidamente y manejar las emergencias con prontitud y precisión.
En tercer lugar, la prevención de emergencias
1. Prestar gran atención y fortalecer eficazmente el liderazgo y la gestión de la educación sobre seguridad escolar. Las escuelas deben realizar autoexámenes con frecuencia en el comedor, el entorno de enseñanza y el entorno de la sala de estar para identificar problemas lo antes posible y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.
2. Tomar medidas efectivas para fortalecer la gestión estandarizada de la salud escolar. Fortalecer la gestión del agua potable en las escuelas para prevenir la propagación de enfermedades causadas por la contaminación del agua; llevar a cabo vigorosamente campañas patrióticas de salud, centrándose en mejorar las aulas, los dormitorios y el saneamiento ambiental para proporcionar a los estudiantes un entorno de vida y aprendizaje seguro y saludable.
3. Las escuelas deben cumplir seriamente con sus responsabilidades, hacer un buen trabajo en la educación y publicidad de las enfermedades infecciosas comunes, implementar estrictamente el sistema de registro de certificados de vacunación antes de ingresar a la escuela, aumentar la tasa de vacunación de los estudiantes y Prevenir la aparición o aparición de enfermedades relacionadas con las vacunas. Popularidad.
4. Reforzar la educación sanitaria y mejorar la capacidad de profesores y estudiantes para prevenir y resistir epidemias. De acuerdo con los requisitos de los superiores, implementar cursos de educación sanitaria, popularizar conocimientos sobre seguridad, orientar a los estudiantes para que establezcan una buena conciencia sobre la salud y desarrollar buenos hábitos y estilos de vida de higiene.
A través de periódicos de pizarra, ventanas promocionales, radio y redes universitarias, promovemos y popularizamos vigorosamente el conocimiento sobre la prevención y el control de emergencias, y mejoramos la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención y control de emergencias de maestros y estudiantes.
5. Llevar a cabo educación especial sobre conocimientos de higiene de los alimentos y prevención de intoxicaciones alimentarias, mejorar la capacidad de los estudiantes para identificar alimentos en mal estado, productos de "tres noes" y alimentos de calidad inferior, y educar a los estudiantes para que no compren diversos productos vendidos por vendedores ambulantes sin licencia.
Cuarto, respuesta a emergencias
Según el "Plan Nacional de Emergencias de Seguridad", las emergencias se dividen en emergencias generales, emergencias mayores y emergencias extremadamente graves. De acuerdo con la clasificación de emergencias en diferentes niveles y combinado con las características de la escuela, se activarán los planes de emergencia correspondientes y se darán respuestas de emergencia cuando sea necesario.
(1) Plan de emergencia para enfermedades infecciosas
1. Cuando se produce una epidemia importante de enfermedades infecciosas en una escuela, los métodos de enseñanza deben ajustarse según el tipo de enfermedad infecciosa y la actividad del paciente. rango. Si se presenta un caso sospechoso de SARS, influenza aviar, peste o ántrax pulmonar, el método de enseñanza de la clase se puede ajustar para evitar temporalmente clases concentradas si se encuentra uno de los casos clínicamente diagnosticados anteriormente o dos o más casos sospechosos; la escuela informará a la administración de educación superior Después de la aprobación del departamento, la clase y las clases relacionadas pueden suspenderse si dos o más de los casos diagnosticados clínicamente y casos secundarios mencionados anteriormente ocurren en la escuela, el alcance de la suspensión puede ampliarse; según corresponda. Si es necesario cerrar toda la escuela, se debe informar a la Oficina de Educación Municipal para su aprobación.
2. Establecer un sistema de notificación ascendente para garantizar el funcionamiento normal del sistema de seguimiento y alerta temprana. Durante un brote de enfermedades infecciosas, la escuela implementa un sistema de guardia las 24 horas y establece un número de contacto para el seguimiento de la epidemia.
3. Implementar estrictamente los procedimientos de notificación de incidentes de seguridad importantes de la escuela. Durante los brotes y epidemias de enfermedades infecciosas, se implementa un sistema de notificación diaria y un sistema de notificación cero. Las escuelas deben seguir estrictamente los procedimientos e informar nivel por nivel para garantizar un flujo fluido de información. Cuando ocurren emergencias de salud como intoxicación alimentaria colectiva, casos de enfermedades infecciosas de Clase A, brotes de enfermedades infecciosas de Clase B y brotes de infecciones hospitalarias, los departamentos pertinentes de la clínica y la escuela deben informar inmediatamente al grupo líder de incidentes de seguridad de emergencia de nuestra escuela e informarlo. dentro de 2 horas, informe a los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades locales mediante el método de comunicación más rápido, y también informe al departamento de administración de educación de nivel superior.
4. Las clases o escuelas que hayan tomado medidas para suspender las clases deben ajustar razonablemente sus planes de enseñanza, disposiciones curriculares y métodos de enseñanza, y adoptar métodos como la consulta y orientación telefónica y el autoestudio de los estudiantes. Asegúrese de que los maestros continúen brindando orientación y que los estudiantes continúen aprendiendo por sí solos. Si la escuela está de vacaciones, los líderes escolares y los profesores (contactos no estrechos) deben mantener sus puestos y fortalecer el contacto con los estudiantes y los padres. Guíe a los estudiantes correctamente, elimine miedos y tensiones innecesarios y mantenga la estabilidad del campus.
(2) Plan de emergencia de higiene y seguridad alimentaria
1. Los incidentes de higiene y seguridad alimentaria deben notificarse oportunamente. Específicamente: un pequeño número de síntomas menores (como diarrea) deben informarse al director de la escuela de manera oportuna, y el director de la escuela debe informar a la oficina de educación municipal y al departamento de salud al mismo tiempo sobre un incidente grave de higiene de los alimentos (; refiriéndose a una persona con síntomas graves de intoxicación alimentaria o un grupo de más de 5 personas con los mismos síntomas) (lo mismo a continuación), el director de la escuela debe informar inmediatamente al director de la escuela, quien informará a la Oficina de Educación Municipal, departamento de salud. y gobierno local, y activar de inmediato el plan de emergencia de seguridad e higiene alimentaria escolar. Establecer un sistema de notificación periódica basado en la situación real de la gestión de accidentes.
2. Una vez que ocurra un accidente grave de higiene y seguridad alimentaria en la escuela, envíe inmediatamente asistencia médica a la institución médica (centro de salud) más cercana y marque "120" para obtener asistencia médica. Es necesario enviar a tiempo a los enfermos al hospital para que reciban primeros auxilios. Tome la iniciativa de informar la enfermedad al personal médico y haga un buen trabajo para mantener el orden.
3. Contactar a los padres de los estudiantes enfermos de manera oportuna y explicarles la enfermedad con sinceridad y no hacer conjeturas a ciegas. Haga un buen trabajo consolando a los padres de los estudiantes y previniendo comportamientos excesivos. Establecer una oficina de enlace entre el hogar y la escuela para responder las preguntas de los padres de manera oportuna y brindar servicios a los padres tanto como sea posible.
4. Sellar inmediatamente las muestras de platos de cantimplora, snacks, agua mineral, etc. , con el fin de detectar a tiempo la causa de la enfermedad.
5. Divulgar información con prontitud y precisión para garantizar el derecho a saber de los maestros, estudiantes y padres durante la ocurrencia y manejo de accidentes, e informar verazmente a los superiores. No se permite ocultación ni informes falsos. Algunos rumores también deberían aclararse rápidamente para evitar malentendidos innecesarios.
(3) Plan de emergencia de seguridad de las actividades estudiantiles
1. Todas las clases que organicen actividades colectivas deben informar los planes de seguridad al director responsable. Para eventos a nivel escolar, el plan de seguridad declarado debe ser aprobado por el director. No se permiten actividades no autorizadas. Cualquier persona que organice actividades infringiendo la normativa será plenamente responsable.
2. El plan de seguridad incluye tiempo, ubicación, contenido, finalidad, número de personas, organizadores, medidas de seguridad, plan de evacuación, etc.
3. El organizador debe ser totalmente responsable de la seguridad del evento, explicar las medidas de seguridad específicas y los planes de evacuación a los profesores y estudiantes que participen en el evento, y dar prioridad a la educación sobre seguridad.
4. Se debe disponer de personal médico para asistir a todas las actividades de rescate de emergencia a gran escala, y se debe exigir al director que los siga para mantener el orden de las actividades.
(4) Plan de emergencia de seguridad contra incendios
1. Cuando se produce un incendio, se deben tomar medidas rápidamente para extinguirlo de raíz. Si el incendio no se puede extinguir a tiempo, repórtelo inmediatamente al líder de turno y notifique a los profesores y al personal circundante para que apaguen el incendio. e informar a los superiores lo antes posible.
2. Si hay un incendio en el edificio, todas las puertas, luces o luces de emergencia deben abrirse inmediatamente.
3. El personal de guardia y los jefes de departamento deberán llegar al lugar lo antes posible, organizar la evacuación de los estudiantes y decidir si llaman al 119 en función de la situación.
4. Si ocurre un incendio durante la clase, los maestros deben informar de inmediato a los líderes de la escuela y ser responsables de organizar la evacuación y otros trabajos, y deben organizar inmediatamente el rescate humano y cortar el suministro de energía y la fuente de incendio; a tiempo para evitar que el fuego se extendiera más.
5. Una vez eliminado el incendio, se requiere un análisis oportuno para encontrar la causa. Los responsables directos deben ser criticados, registrados, despedidos y otras sanciones según el grado de responsabilidad, y deben ser informados a toda la escuela para que se pueda aprender la lección.
(5) Plan de emergencia para accidentes de tráfico
1. El maestro de la clase a menudo debe realizar publicidad y educación sobre seguridad vial a los estudiantes de la clase y recordarles que presten atención a la seguridad vial cuando entrar y salir del campus y cruzar la calle, especialmente es el día en que los estudiantes cruzan la calle para evitar accidentes de tránsito.
2. Cuando los estudiantes tengan un accidente de tránsito en la carretera fuera de la escuela, deben llamar al 110 para llamar a la policía a tiempo, brindar primeros auxilios al estudiante lesionado, registrar el vehículo accidentado, llamar al médico de la escuela. y 120 hospital lo antes posible, y enviar un automóvil para llevar al estudiante herido a tratar al paciente en el hospital más cercano e informar al líder de la escuela, al maestro de la clase y a los padres. Al mismo tiempo, proteja la escena, llame a la policía y notifique a la policía de tránsito para que investigue la escena.
3. Los guardias escolares deben supervisar la entrada y salida de los estudiantes en el lugar, criticar y educar a los estudiantes que violen las normas de seguridad vial y denunciar a los estudiantes que no obedezcan la educación a los directores de grado y maestros de clase correspondientes. tratamiento.
(6) Plan de emergencia para el trabajo de seguridad del campus
1. La escuela celebra periódicamente reuniones de personal estudiantil para presentar requisitos de seguridad e invita al departamento de seguridad pública a realizar cursos legales para mejorar. la conciencia jurídica de profesores y estudiantes.
2. Revise con frecuencia las residencias de estudiantes, confisque palos y cuchillos controlados si los encuentra, averigüe los motivos y trátelos con seriedad.
3. Después de que ocurra una pelea, el director, los maestros, el equipo de enfermería de la escuela y el personal político y educativo deben detenerla inmediatamente y reportarla al líder de la escuela de turno. El líder de turno debe llegar al lugar. la escena rápidamente y notificar a los padres de manera oportuna. Si no se puede detener, el director del colegio de turno deberá llamar inmediatamente al 110 para denunciar el incidente.
4. Enviar al estudiante lesionado al consultorio del médico de la escuela para recibir tratamiento de manera oportuna. Si el médico de la escuela no puede tratar al paciente, envíelo al Hospital Popular Municipal o al Hospital de Medicina Tradicional China o llame al 120 de inmediato.
5. Si ocurre una pelea importante que cause víctimas graves, repórtelo inmediatamente a la Dirección de Educación Municipal y a la Dirección de Seguridad Pública.
Protección verbal (abreviatura de verbo)
1. Seguridad organizacional
2. Protección de recursos humanos
3.
3. Seguridad material y financiera
Plan de emergencia de seguridad en la escuela primaria, muestra 2
Con el fin de fortalecer la gestión de la seguridad y garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes, las "Regulaciones de gestión de seguridad" se implementan estrictamente "y las" Medidas provisionales para la investigación de accidentes de seguridad "para garantizar que los accidentes de seguridad puedan manejarse con prontitud si ocurren, y el plan de emergencia de seguridad de nuestra escuela ha sido especialmente formulado.
1. Ámbito de aplicación
Este plan es aplicable a los escenarios de accidentes de seguridad graves y extremadamente graves en nuestra escuela. Incluyendo reuniones escolares, actividades de grupos grandes, transporte, colapso de edificios escolares, incendios, terremotos, intoxicaciones alimentarias, emergencias de salud pública, etc.
En segundo lugar, establezca un grupo de liderazgo de emergencia
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: Zeng xxxx
Miembros: xxxxx p>
xxxx
3. Responsabilidades principales
1. El líder del equipo es responsable de convocar las reuniones del grupo de liderazgo, implementar el trabajo de manejo, organizar, inspeccionar e implementar la escuela principal. cuestiones de seguridad.
2. El líder adjunto del equipo es responsable de la implementación del plan de emergencia de seguridad de la escuela, el manejo de accidentes de seguridad inesperados y la realización de diversas tareas de manejo de accidentes.
3. Los miembros del grupo de liderazgo son específicamente responsables de manejar, monitorear y reportar incidentes repentinos de seguridad en todos los grados y departamentos de la escuela, y garantizar la emisión fluida de instrucciones por parte del grupo de liderazgo. Hacer un buen trabajo en publicidad, educación, implementación, inspección y manejo del trabajo de seguridad para reducir al mínimo los accidentes de seguridad.
Equipo de recepción y confort
Jefe del equipo: xxx
Integrantes: miembros de la oficina política y educativa del grupo de música.
Responsabilidades: Recibir adecuadamente a los visitantes relevantes e informar la situación de manera objetiva y veraz; notificar de inmediato al comandante del sistema, al grupo de liderazgo del sistema y a los departamentos relevantes de acuerdo con la situación, ocurrencia y desarrollo del accidente; situación y situación de accidente, Confortar a las partes y sus familiares recopilar y organizar información diversa, analizar e investigar, y proporcionar una base para la toma de decisiones de liderazgo. Garantizar canales de información fluidos para las unidades y el personal pertinentes durante el rescate de emergencia y el procesamiento posterior, y hacer un buen trabajo al proporcionar y reportar información. Manténgase al tanto del progreso del trabajo de respuesta a emergencias del sistema, recopile textos, imágenes y otra información relevante de manera oportuna, y reporte información relacionada con el evento al mundo exterior después de la aprobación del grupo de liderazgo.
Equipo de rescate en el sitio:
Líder del equipo: xxx
Miembros: Oficina de Asuntos Académicos, Fan Fuxing, Art Troupe.
Responsabilidades: Profundizar en la escena, hacer un buen trabajo en rescate, rescate, explicación, publicidad, mediación y persuasión, investigar y recopilar información oportuna sobre la causa, el estado y las tendencias de desarrollo del incidente. , e informar al líder del equipo; tomar las medidas necesarias, minimizar las pérdidas y controlar la propagación de la situación.
Equipo de Seguridad
Miembros del equipo: xxx
Miembros del equipo: xxx Departamento de Seguridad
Responsabilidades: Responsable del mantenimiento, gestión y gestión de los lugares del accidente Estar alerta para evitar que personas irrelevantes entren en la escena recoger pruebas, textos e imágenes; evacuar a las personas y mantener el orden en la escena y cooperar con la seguridad pública y otros departamentos relevantes para tomar medidas de emergencia de acuerdo con las instrucciones de los superiores; y la situación en el lugar para evitar que la situación se expanda.
Equipo de Soporte Logístico
Líder del equipo: xxx
Miembros del equipo: logística, oficina, centro de educación audiovisual.
Responsabilidades: Disponer lugares de descanso adecuados para personas con lesiones leves, ser responsable del suministro de personal, equipos, herramientas y materiales necesarios cuando ocurren accidentes y ayudar al personal relevante en las labores de rescate.
Equipo médico y de cuidados posteriores:
Líder del equipo: xxx
Miembros del equipo: ambulatorio, gabinete de docencia e investigación, departamento.
Responsabilidades: Responsable del rescate y tratamiento de docentes y estudiantes. Confirmar que el incidente ha sido efectivamente controlado o finalizado, investigar las consecuencias adversas y las pérdidas causadas por el incidente, redactar un informe de incidente basado en la situación real de la investigación in situ y las políticas legales pertinentes, informarlo a la sede central de manera oportuna y orientar a las escuelas y unidades involucradas para que realicen su propio trabajo de seguimiento. Proporcionar o coordinar con departamentos profesionales para brindar asesoramiento psicológico a profesores y estudiantes lesionados. Investigar y analizar la causa del incidente de acuerdo con las leyes y reglamentos pertinentes, y presentarlo al Comité de la Oficina del Partido para que lo manejen las personas responsables pertinentes. Si la escuela está cerrada, recomendará a la sede una hora de reanudación en función de la situación real.
Equipo de comunicación
Líder del equipo: xxx
Miembros del equipo: xxxx
Responsabilidades: Responsable de informar a los departamentos y líderes relevantes en un manera oportuna. Y marca 110, 120, etc.
IV.Medidas específicas:
1. Asegurar que el colegio tenga dos jefes de equipo, dos guardias de seguridad y dos profesores de guardia todos los días. Hay maestros de turno, estudiantes de turno, líderes de turno, guardias de seguridad y maestros de turno a las 7 a.m. en cada piso del edificio de enseñanza. No se les permite salir de la escuela al mediodía. Después de la escuela, solo pueden salir del trabajo después de que todos los estudiantes hayan terminado la escuela. Si los estudiantes se encuentran con situaciones inesperadas como tráfico o aplastamiento en la puerta de la escuela, el líder de turno será responsable de manejarlo. El maestro de turno será responsable de enviar al estudiante al consultorio del médico de la escuela para recibir primeros auxilios y hacer los arreglos necesarios. transporte inmediato al hospital, y notificar a los líderes escolares y a sus padres al mismo tiempo, y llamar a la policía de manera oportuna. Si ocurre un accidente en cualquier piso u otro lugar de actividad durante la clase, el maestro debe controlar inmediatamente la escena, enviarlo al consultorio del médico de la escuela para organizar el rescate e intentar informarlo de inmediato a la oficina del director o a la oficina. En caso de emergencia, puedes llamar directamente a la policía para solicitar rescate.
2. Cuando terminan las clases, el maestro es responsable de organizar a los estudiantes para hacer fila y enviarlos fuera de la escuela.
3. Los estudiantes suben y bajan escaleras entre clases, y el profesor de turno ese día es el responsable del manejo y cuidado de cada escalera. Si hay aglomeración y estampida de estudiantes, el maestro de enfermería o el maestro presente debe impedir inmediatamente que todos los estudiantes se muevan y notificar al director Ma y al director de inmediato. Al mismo tiempo, se avisó inmediatamente al médico de la escuela para que organizara las operaciones de rescate. Los profesores restantes de cada piso son responsables de evacuar a los estudiantes restantes.
4. El cuadro de clase de cada clase debe agregar un miembro del comité de seguridad para ayudar a los maestros a realizar inspecciones y supervisión de seguridad y detener comportamientos inseguros.
5. Los estudiantes deben tomar licencia si están enfermos o tienen algo que hacer. Cualquier ausencia injustificada debe ser reportada al Departamento de Seguridad dentro de 1 hora. Si se confirma que un estudiante se ha escapado de casa o está controlado por malas personas, el director notificará a los padres, a la Oficina Política y de Educación o a la oficina del director. El periodista denunció inmediatamente el caso al órgano de seguridad pública.
6. Después de que un estudiante resulta herido, el maestro presente debe enviar inmediatamente al estudiante al consultorio del médico de la escuela para su rescate, notificar de inmediato a los padres del estudiante e informar a la oficina del director de la escuela.
7. Cuando los estudiantes sufran una intoxicación alimentaria o una enfermedad repentina, deben informar de inmediato a la oficina u oficina del director y manejarlo rápidamente de acuerdo con el "Plan de rescate de intoxicación alimentaria escolar".
8. El equipo de educación física es responsable de la seguridad de los estudiantes que practican y se reúnen. El profesor de educación física es responsable de hacer fila y regresar a clase en el orden prescrito durante la siguiente práctica y después de clase, y el director es responsable de la gestión. La Oficina del Director, la Oficina Política y Educativa y la Oficina de Asuntos Académicos son responsables conjuntamente de organizar las salidas de los estudiantes y la seguridad de los eventos a gran escala en el campus. En caso de bajas accidentales, la oficina del director asignará una persona dedicada para manejar el incidente y reportarlo al superior dentro de 2 horas.
9. La seguridad de la electricidad y los aparatos eléctricos interiores será inspeccionada por el equipo de seguridad una vez al mes, y las instalaciones docentes se inspeccionarán diariamente. Si se produce un incendio debido a un circuito, el director de logística corta inmediatamente el suministro eléctrico, marca el 119 para llamar a la policía y organiza al personal para encender los extintores del edificio para apagar el incendio (está prohibido organizar a los estudiantes para apagar el incendio). El director organiza rápidamente la evacuación de los estudiantes según el plan de emergencia contra incendios.
10. El portero está de guardia las 24 horas del día y hace cumplir estrictamente el sistema de seguridad. Si un estudiante abandona la escuela durante el período de estudios, se debe emitir un certificado emitido por el maestro o director. Cuando personas ajenas ingresan a la escuela, el guardia debe comunicarse con el personal correspondiente para verificar y registrarse antes de que puedan ingresar a la escuela.
11. Implementar el sistema de memorando de trabajo de seguridad escolar, el sistema de notificación de incidentes de seguridad y el sistema de rendición de cuentas de responsabilidad de seguridad.
12. Si los estudiantes necesitan evacuar las puertas cortafuegos de cada piso, el profesor de la clase adyacente es responsable de abrirlas.
13. Si hay un corte de energía y no se puede hacer sonar la alarma, Wang Zhenyu o Liu Guang estarán a cargo del edificio frontal, y Fan Fuxing o Feng Zhi estarán a cargo del edificio trasero. (la alarma será sustituida por un altavoz).
14. Si el líder de cada equipo no se encuentra en funciones, los miembros de su equipo asumirán sus tareas.
5. Publicidad y educación para garantizar la seguridad
1. Implementar concienzudamente la política laboral de “primero la educación, primero la prevención”, establecer firmemente la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de prevención y rescate.
2. Utilice diversas formas, como discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clases temáticas, periódicos en pizarra, clases de educación para la salud y educación sobre seguridad antes de las vacaciones para fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes.
3. Celebrar periódicamente reuniones de informes educativos sobre seguridad en toda la escuela. La segunda semana de cada semestre es la Semana de Educación sobre Seguridad.
(1). Muestra de plan de simulacro de emergencia para prevención y control de epidemias hospitalarias (2). Plan básico de simulacros de producción de seguridad y gestión de emergencias (3). Plan de simulacros de emergencia en trabajos de seguridad contra incendios (3) (4). Cómo redactar un resumen del plan de simulacro de emergencia para accidentes por descarga eléctrica en el departamento de proyectos (3) (5). Ejemplo de plan de simulacro de emergencia por accidente por descarga eléctrica de la empresa (6). Plan de emergencia de control de inundaciones de la empresa administradora de propiedades (3)(7). Plan de emergencia para el control de inundaciones en el jardín de infantes (3)(8). Plan de emergencia escolar para emergencias de salud pública (9). Plan comunitario de respuesta a emergencias para la prevención de tifones e inundaciones (3)(10). Plan de emergencia contra incendios de escuela primaria (3).
4. La Oficina Política y de Educación y los Jóvenes Pioneros suelen llevar a cabo diversas actividades educativas sobre seguridad para ayudar a los estudiantes a aprender a sobrevivir y dominar las habilidades de autorrescate.
5. La educación sobre seguridad está infiltrada en la enseñanza de todas las materias. Se imparte todos los años, todos los meses, todos los días y se realiza todo el tiempo.
6. Las escuelas deben publicar señales de advertencia sobre educación sobre seguridad para crear una atmósfera de educación sobre seguridad y mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
7. Durante las vacaciones, envíelos a los padres y proponga requisitos de seguridad durante las vacaciones.
En resumen, el trabajo de seguridad es más importante que el Monte Tai. Todos los profesores y el personal deben conceder gran importancia al trabajo de seguridad y garantizar que su conciencia, pensamiento, medidas y trabajo estén en su lugar. Si ocurre un accidente de seguridad debido a negligencia en el cumplimiento del deber, el personal relevante será directamente responsable y tratado con seriedad de acuerdo con las regulaciones escolares. ;