Una revisión de la evaluación del título profesional de docentes de educación primaria

Un período de trabajo ha llegado a su fin. Si echamos una mirada retrospectiva a este período, podemos ver que los logros se lograron con mucho esfuerzo y debemos hacer un buen trabajo resumiendo el trabajo. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de la revisión del título profesional para profesores de primaria? El siguiente es un resumen de la evaluación del título profesional de maestros de escuela primaria que compilé para usted. Bienvenido a consultar.

Resumen de la evaluación del título profesional de maestro de escuela primaria (1) "Sea realista y audazmente innovador" es mi lema como nuevo maestro. Durante el año pasado, siempre traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, me regulé con ética profesional y mi objetivo fue ser un excelente maestro. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:

Primero, fortalecer el aprendizaje, mejorar la comprensión ideológica y establecer nuevos conceptos.

Insista en el estudio político y profesional semanal, ame la educación y respete conscientemente la ética profesional. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, entendí gradualmente el concepto de enseñanza de "todo para el desarrollo humano" en el aula, implementé resueltamente el concepto de enseñanza democrática, construí una nueva relación profesor-alumno democrática, armoniosa e igualitaria y estudiantes respetados. ' individualidad y opiniones , logró buenos resultados. Al mismo tiempo, mejoró activamente su propia calidad y participó en las clases de pregrado de la Universidad de Artes y Ciencias de Shaoxing.

2. Trabajo docente

Preparación minuciosa y meticulosa de las clases. Por lo general, estudio detenidamente los materiales didácticos, consulto diversos materiales, los comprendo profundamente y comprendo con precisión los puntos clave y las dificultades. Preste atención a la situación real de los estudiantes y resuma constantemente experiencias y lecciones. Preste atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. En lugar de llenar toda el aula con estudiantes, insistimos en que los estudiantes sean el cuerpo principal y los maestros como guías, y nos centramos en la combinación de enseñanza y práctica. Al corregir la tarea, debe ser serio y oportuno, y esforzarse por completar todas las correcciones en lotes. La atención se centra en la revisión, para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y centrarse en la tutoría. El efecto de esto también es obvio. Los puntajes de chino de la Clase 3 (5) han logrado grandes avances este año escolar.

Insistir en participar en actividades docentes e investigadoras dentro y fuera del colegio, y aprender constantemente de la valiosa experiencia de los demás. Al mismo tiempo, aprovechamos activamente algunas oportunidades prácticas para capacitarnos, como la participación en concursos de aula para profesores de chino, el concurso de calidad "Cuatro Unos" para profesores recién asignados, enseñanza e investigación en las escuelas y otras actividades. Bajo la dirección del Maestro Zhu Liqing y otros profesores experimentados, mis habilidades profesionales han mejorado significativamente.

3. El trabajo del profesor de clase

Trato a cada alumno con entusiasmo y seriedad. Puedo utilizar las actividades de clase para llevar a cabo una educación ideológica, para que puedan aprender a comportarse de manera relajada. y actividades felices. Al organizar el trabajo en clase, presto especial atención a la formación de los cuadros de clase y a la transformación de los "estudiantes de bajo rendimiento" y los "estudiantes moralmente difíciles". Por lo general, puedo comunicarme y hablar más con ellos. Sea racional y emocional, confíe en ellos y anímelos.

Cuatro. Logros

Los poemas infantiles escritos por los estudiantes ganaron el segundo y tercer premio respectivamente. Al mismo tiempo, también escribo artículos activamente. El artículo de derecho ganó el primer premio en la ciudad, los dos cuentos didácticos ganaron el primer y tercer premio en la ciudad respectivamente, y el artículo de arte ganó el tercer premio en la ciudad. Zhuji Education publicó un caso de enseñanza en línea. Obtuvo el segundo premio en el concurso de calidad "Cuatro Unos" para docentes de nuevo ingreso. Si bien hago un buen trabajo en la enseñanza del chino, también presto atención a la enseñanza del arte. En mi tiempo libre, organizaba un grupo de interés artístico de casi 20 personas. Después de un año de cuidadoso entrenamiento, se han logrado buenos resultados. Más de 70 personas han ganado premios en concursos nacionales de caligrafía y pintura como la “Copa Balón de Oro”, la “Copa Doble Dragón” y la “Copa Estrellas”. También ganó el premio de organización de segunda clase en el concurso de caligrafía y pintura "Star Cup". Además, una pintura china fue seleccionada para la Quinta Exposición de Arte de China, lo que también fue un buen paso para mi desarrollo artístico.

Llevo casi un año trabajando. Mirando hacia atrás, descubrí que realmente gané mucho y acepté el puesto, pero también había muchas deficiencias:

(1) No era lo suficientemente paciente para los "bajos logros" individuales.

(2) Algunas buenas ideas y medidas generadas durante el proceso de enseñanza habitual no pueden sostenerse una vez implementadas las notas.

Creo que en el próximo año escolar aprenderé de las fortalezas de los demás para ser más estable y lograr mejores resultados.

Resumen de la evaluación del título profesional de maestro de escuela primaria (2) Desde que me convertí en un maestro glorioso, amé la patria, amé al Partido Comunista de China, apoyé los principios y políticas del partido y me adherí a los cuatro principios básicos. y ha sido leal a la causa educativa del partido. En el trabajo me exijo estrictamente, trabajo duro y activamente y cumplo con éxito diversas tareas educativas y docentes asignadas por mis superiores. Resumiré mi trabajo desde que asumí el cargo de la siguiente manera:

En primer lugar, mejorar su conciencia ideológica.

Como miembro del partido de China, siempre he apoyado el liderazgo del Partido Comunista de China, estudié concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, y amé la causa educativa del partido.

Nunca pongo condiciones a un trabajo y hago lo mejor que puedo para lograrlo. En el trabajo, cumplo con la ley, aprendo constantemente la ética de los docentes y me esfuerzo por convertirme en un maestro del pueblo con una ética noble.

En segundo lugar, sea un profesor joven orientado al aprendizaje.

Frente a una sociedad en constante cambio, siempre he insistido en el aprendizaje continuo y me he convertido en un joven maestro de escuela primaria orientado al aprendizaje. Desde que comencé a trabajar, he participado activamente en diversas formaciones y estudios: en marzo de 2000, me inscribí en la Escuela de Educación Primaria de la Universidad Central de Radio y Televisión de China y obtuve un diploma universitario en octubre de 2000. Luego, el 20 de marzo, me inscribí para participar en el estudio por correspondencia de la especialización en educación en la Universidad Normal de Guizhou. El 20 de octubre, recibí mi diploma. Durante este período, también participé en la capacitación en mandarín organizada por el condado de Jinsha. El nivel se mejoró del Nivel 2 al Nivel 2. En marzo de 2009, participé en la actividad "Educar a los profesores, iluminar la sabiduría" organizada por el Centro de Educación y Capacitación de la Universidad Normal de Beijing. Formación "Actividades de observación y demostración de enseñanza eficiente del inglés en la escuela primaria". El 20 de mayo, también participé en la capacitación de cinco días "Maestros de la clase principal de la escuela rural de Bijie" organizada por la Facultad de Educación Continua de la Universidad Normal de Guizhou. Ahora estoy participando de la formación a distancia de Openg Education.

En tercer lugar, estudiar la enseñanza y explorar la reforma curricular.

En la sociedad actual que aboga vigorosamente por una nueva reforma curricular, como maestro de escuela primaria, especialmente un maestro joven, siempre me pido mantenerme al día, aprender constantemente nuevos conceptos de conocimiento y actualizar las estructuras de conocimiento existentes. , estar plenamente preparados para adaptarse al desarrollo y cambios de la sociedad. Al mismo tiempo, debemos aplicar activamente los nuevos conocimientos y nuevos conceptos que hemos aprendido en la práctica docente, utilizar el conocimiento para guiar la práctica y utilizar la práctica para verificar el conocimiento.

En cuarto lugar, cultive los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, convenza a los demás con virtud y sea un maestro solidario.

Sólo el amor puede traer educación. La verdadera educación es en realidad la educación del amor. Desde que asumí mi puesto actual, no solo he enseñado algunas materias, sino que también he trabajado como consejero de Jóvenes Pioneros, miembro del personal académico y rama de la Liga Juvenil en la escuela. Adquirí mucha experiencia en estos trabajos. Esto sentó una base sólida para mi trabajo actual como profesora y grupo de investigación y enseñanza de chino. En nuestro trabajo, no sólo nos centramos en impartir conocimientos y cultivar habilidades de aprendizaje, sino que también prestamos más atención a la educación política e ideológica de los estudiantes. Desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela, me concentro en utilizar comportamientos civilizados para influir en los estudiantes y guiarlos con ideas nobles. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, incluidos hábitos de vida, hábitos de vida, hábitos de estudio, etc. Me adhiero al principio de anteponer la educación moral, presentando paciente y meticulosamente hechos y razonamientos a los estudiantes, para conmover a las personas con emoción y convencerlas con razón. Hago todo lo posible para anticipar y resolver los problemas de los estudiantes. Como maestro, debes ser un amigo cercano de los estudiantes en la vida y un maestro esclarecedor para los estudiantes en sus estudios.

En resumen, como maestro del pueblo en la nueva era e ingeniero del alma humana, asumo una importante misión histórica y un sentido de responsabilidad para el futuro. Me basaré en mi trabajo, seré proactivo, estudiaré mucho y me esforzaré por ser un excelente maestro de personas.

Resumen de la evaluación del título profesional de profesores de educación primaria (Capítulo 3) El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna pasan volando. Un semestre está llegando a su fin y se puede decir que es a la vez estresante y ajetreado. Este semestre, implementé concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela. Mientras continuaba promoviendo el modelo de enseñanza en el aula "Copa Lucheng" de nuestra escuela, combiné los nuevos conceptos y las nuevas ideas de los nuevos estándares curriculares con los nuevos conceptos y nuevas ideas. de la enseñanza en el aula de chino, cambió conceptos, exploró y reformó activamente la enseñanza y logró buenos resultados. Se culminaron exitosamente las tareas docentes de este semestre. Para facilitar la enseñanza futura, primero hacemos un breve resumen de la enseñanza del chino durante este período.

En primer lugar, los estándares curriculares llegaron a mi corazón y a mi salón de clases

¿Cómo enseñamos chino? Los "Estándares Nacionales del Currículo Chino" presentan muchos requisitos nuevos para el contenido, los métodos de enseñanza, la evaluación de la enseñanza y los valores educativos del chino. No hay duda de que afrontar este desafío es una cuestión que todo profesor de chino debe repensar.

En segundo lugar, la enseñanza en el aula, la interacción entre profesores y alumnos y el desarrollo simultáneo.

Este semestre, cada profesor de chino es un practicante de la enseñanza en el aula. Para garantizar la implementación de los nuevos estándares curriculares, consideramos la enseñanza en el aula como un entorno de aprendizaje de chino propicio para la exploración activa de los estudiantes y fomentamos el desarrollo integral de las emociones, actitudes y valores de los estudiantes mientras adquieren conocimientos y habilidades como guía básica para la reforma docente. La enseñanza del chino es un proceso de desarrollo interactivo entre profesores y estudiantes. Bajo el liderazgo del líder del equipo de enseñanza e investigación, seguimos de cerca los nuevos estándares curriculares y el modelo de enseñanza "Copa Miura" de nuestra escuela.

Estudiar a fondo los materiales didácticos, redactar planes de lecciones y enseñar, dar conferencias y autoevaluarse de acuerdo con la situación de los estudiantes en esta clase dentro de un tiempo limitado; utilizar activamente diversos recursos didácticos, utilizar los materiales didácticos de manera creativa y mejorarlos repetidamente; La práctica ha demostrado que este método de preparación de lecciones no sólo tiene en cuenta la situación real de la clase, sino que también ayuda a los profesores a complementar las fortalezas de los demás, mejorando así el nivel general de preparación de las lecciones. Preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase, escribir planes de lecciones, revisar y reflexionar sobre las experiencias u omisiones personales durante la enseñanza y anotar los aspectos más destacados o las confusiones del aprendizaje de los estudiantes son la información de primera mano más valiosa para los profesores. La acumulación de experiencia docente y lecciones es muy útil para mejorar la enseñanza en el aula y mejorar la evaluación docente docente en el futuro. La preparación antes de clase no es sólo una formalidad, sino una verdadera investigación. La reflexión después de clase ha acumulado muchas experiencias e inspiraciones útiles para la enseñanza futura.

En conjunto, la unidad armoniosa de la educación del conocimiento y la educación humanística en las actividades docentes no se puede lograr de la noche a la mañana. Los profesores deben seguir aprendiendo y practicando para mejorar su nivel cultural y su ámbito de vida. Este será un esfuerzo muy valioso y a largo plazo. Al resumir los resultados, reflexionamos constantemente sobre la enseñanza, utilizamos la investigación científica para promover la reforma curricular, buscamos el desarrollo a través de la innovación y continuamos extendiendo la esencia de los cursos abiertos a la práctica docente diaria. Se deben hacer esfuerzos para manejar adecuadamente la conexión entre la enseñanza del chino y la vida real, la importancia de la conciencia de aplicación y la resolución de problemas, y el énfasis en cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para aplicar el chino. Preste atención a cultivar el sentido de investigación y la capacidad de innovación de los estudiantes.

Piense, investigue y resuma siempre, utilice la investigación científica para promover la reforma curricular, busque el desarrollo a través de la innovación, transforme aún más los conceptos educativos y adhiérase al principio de "poner a las personas primero, promover el bienestar integral de los estudiantes". desarrollo, sentar una base sólida y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes", centrarse en la investigación y aplicación del modelo de enseñanza en el aula "Copa Miura" y esforzarse por lograr una alta calidad de enseñanza y una alta eficiencia en el aula.

En tercer lugar, la evaluación innovadora puede promover el desarrollo integral de los estudiantes.

Considero que la evaluación es un medio para examinar exhaustivamente la situación de aprendizaje de los estudiantes, estimular su entusiasmo por el aprendizaje y promover su desarrollo integral. También es un medio poderoso para reflexionar y mejorar la enseñanza. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes no solo se centra en la comprensión y el dominio de los conocimientos y habilidades de los estudiantes, sino también en la formación y desarrollo de las emociones y actitudes de los estudiantes, no solo debe prestar atención a los resultados del aprendizaje del chino, sino también a los resultados del aprendizaje de los estudiantes. prestar atención a sus cambios y evolución en el proceso de aprendizaje. Centrarse en el dominio de los conocimientos básicos, la apertura de las tareas en el aula y la combinación de métodos cualitativos y cuantitativos. El método cuantitativo adopta una jerarquía, mientras que el método cualitativo adopta la forma de evaluación. Presta más atención a lo que los estudiantes han dominado. qué progresos han logrado y qué habilidades tienen. Los resultados de la evaluación pueden ayudar a desarrollar la confianza de los estudiantes en sí mismos al aprender chino, mejorar el interés de los estudiantes en aprender chino y promover el desarrollo estudiantil. Este semestre, hice algunos intentos de evaluación de tareas. El método consiste en que el profesor evalúa la tarea del día y los estudiantes hacen correcciones después de un autoexamen.

4. Prestar atención a las rutinas para asegurar la realización integral de las tareas educativas y docentes.

Insistir en el aprendizaje como centro, fortalecer la gestión, estandarizar aún más el comportamiento de los estudiantes, esforzarse por combinar orgánicamente la rutina y la innovación y promover la formación de un estilo de estudio riguroso, diligente, realista y de investigación en los estudiantes.

Comience poco a poco, comprenda el nivel cognitivo de los estudiantes, busque información, prepare cuidadosamente las lecciones, esfuércese por crear una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable, estimule el interés, enseñe conocimientos a los estudiantes y enséñeles a buscar conocimientos. , cooperar y competir, cultivar la actitud de aprendizaje correcta de los estudiantes. Los buenos hábitos y métodos de estudio permiten a los estudiantes aprender cosas interesantes, prácticas y gratificantes, y necesitan aprovechar los 40 minutos. Haga un buen trabajo en todas las tareas docentes y haga un buen trabajo en la autorización de unidades y la inspección de calidad intermedia. Para implementar aún más los nuevos estándares curriculares y guiar a los maestros hacia el nuevo plan de estudios, el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza, la evaluación de la enseñanza y los valores educativos de los nuevos estándares curriculares se reflejan en muchos aspectos.

En resumen, sin dolor no hay ganancia. El trabajo docente es a la vez amargo y alegre. Como siempre, haré esfuerzos persistentes y haré un mejor trabajo en la enseñanza basándose en el principio de "estudiar diligentemente, pensar bien y trabajar duro".

Resumen del trabajo de evaluación de títulos profesionales de docentes de educación primaria (Capítulo 4) Desde que comencé a enseñar en mayo de 2020, me dedico al trabajo de educación de base en la escuela Ma___. Durante los últimos diez años, he persistido en mis sueños, contagiado a los estudiantes con mi entusiasmo, les he enseñado lo que he aprendido a lo largo de mi vida y he dejado una serie de huellas profundas o superficiales cuando miro hacia atrás en mi vida. Contando cada momento de estos años, hay alegrías y tristezas, risas y lágrimas, pero la mayoría de ellas son ganancias. Gracias a estos diez años de experiencia he templado mi voluntad, fortalecido mi filosofía educativa, mejorado mi nivel profesional y me han enseñado a ser educador en la nueva era. Llevo diez años enseñando y he enseñado chino, matemáticas, ciencias, música, belleza física, etc. También trabajo como profesora de clase y realizo algunos trabajos en la escuela.

Durante los últimos ocho años, he podido asumir como mi propia responsabilidad "enseñar y educar a la gente", cuidar y cuidar a los estudiantes, y ser diligente, concienzudo y riguroso en el aprendizaje en mi trabajo ordinario, que ha recibido elogios unánimes de líderes escolares, colegas y padres. A continuación haré un resumen de mis diez años de labor docente.

Primero, estudia mucho y conviértete en profesor.

Hoy en día, la tecnología de la información se desarrolla rápidamente y el conocimiento y la tecnología se actualizan muy rápidamente, lo que plantea nuevos desafíos a la calidad de nuestros docentes. Si nos mantenemos firmes y cumplimos las reglas, el tiempo sólo nos eliminará. Para adaptarme mejor al desarrollo de la sociedad, debo seguir aprendiendo y mejorando mis capacidades de desarrollo sostenible. Exíjase estrictamente que estudie y comprenda mental y concienzudamente el espíritu de la conferencia del partido. Manténgase al día con los tiempos, dediquese al trabajo, sea un modelo a seguir, ame a los estudiantes, respete a los padres y esfuércese por permitir que cada estudiante se desarrolle de manera diferente y crezca saludablemente. Para mejorar aún más mi calidad, sigo estudiando en mi tiempo libre. También participó activamente en estudios posteriores y obtuvo un diploma del Instituto de Educación de Sichuan en junio de 2000, y obtuvo el título de maestro de escuela primaria en junio de 2000. Durante este período, también aprobó con éxito una serie de exámenes, como la Prueba Nacional de Competencia en Mandarín para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria y la Prueba de Competencia en Tecnología Educativa. Pero sé que esto es sólo una instalación de hardware necesaria para los profesores de la nueva era.

En segundo lugar, enseñar de forma incansable y cuidadosa.

En los últimos diez años, he llevado muchas veces a niños de primer grado al paraíso de las matemáticas. No me relajaré por los cambios en los materiales didácticos. Seré competente en la enseñanza cíclica cada vez que enseñe. En la enseñanza, implemento concienzudamente el propósito docente de "educar a las personas", estudio y exploro activamente y me esfuerzo por implementar una educación de calidad. Antes de la clase, se pueden diseñar cuidadosamente planes de enseñanza razonables basados ​​en las características de personalidad de los estudiantes, los requisitos del programa de estudios y las características del material didáctico, y los conceptos de los nuevos estándares curriculares se pueden reflejar en los planes de enseñanza. En la enseñanza, debemos prestar atención a los procesos de aprendizaje y pensamiento de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas e innovadoras. Adopte activamente métodos de enseñanza heurísticos y de discusión, los profesores y los estudiantes cooperen y se comuniquen, y la estructura de enseñanza en el aula es rigurosa y enfocada, lo que dificulta el avance. Al mismo tiempo, también llevo "sonrisa, respeto, tolerancia, democracia, investigación y cooperación" al aula para crear un ambiente agradable en el aula para los estudiantes, para que puedan disfrutarlo y el efecto de la enseñanza sea bueno. Después de clase, corrijo cuidadosamente mi tarea; reflexiono activamente sobre la enseñanza, escribo cuidadosamente ensayos sobre enseñanza y me esfuerzo por mejorar continuamente mis habilidades profesionales resumiendo las ganancias y pérdidas. También uso mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, prescribir el medicamento adecuado al caso, utilizar fortalezas y evitar debilidades y mejorar en diferentes niveles. Después de incansables esfuerzos. Los estudiantes de la clase tienen un gran interés en aprender, piensan activamente y son buenos en todos los aspectos. Sobre la base de realizar audazmente investigaciones docentes para optimizar la enseñanza en el aula, resumir las ganancias y pérdidas de manera oportuna e insistir en escribir al menos un trabajo sobre educación y enseñanza cada año sin interrupción. También participó en muchas competencias escolares y distritales.

3. Hacer un buen trabajo como profesor de clase.

Como profesora de clase, mi objetivo principal es permitir que cada alumno pase felizmente cada día en la escuela, enseñando y educando. Cuide a cada niño, permítale aprender feliz y satisfactoriamente gracias a un maestro de clase como yo, y aprenda a ser un ser humano mientras adquiere conocimientos sobre los libros. A menudo les enseño a mis hijos a hacer las tareas del hogar para sus padres cuando llegan a casa. Para los de bajo rendimiento, adopto el método de más estímulo y menos crítica, y trato cada error que cometen con una actitud tolerante; espero su progreso con actitud expectante; presto atención a cada uno de sus puntos brillantes con aprecio y elogio sus logros; alegría. Siempre he prestado atención a mis palabras y hechos y he dado ejemplo a los demás.

Llevo más de diez años enseñando y nunca he dejado de reflexionar. Siento que es necesario mejorar mi nivel de conocimientos y fortalecer mis capacidades profesionales. Continuaré trabajando duro en mi trabajo futuro y aprenderé con la mente abierta.

Resumen del trabajo de evaluación del título profesional de maestro de escuela primaria (Capítulo 5) Amo la patria, amo al Partido Comunista de China, apoyo los principios y políticas del partido y estoy decidido a dedicarme a la educación. Desde que comencé a enseñar, he sido diligente, dedicada y concienzuda en mi trabajo. Ideológicamente, esforzarnos por mejorar la conciencia política e ideológica y acercarnos activamente a la organización del partido; continuar investigando e innovando en educación y enseñanza a nivel profesional cultural, debemos enriquecernos constantemente y mejorar nuestras capacidades educativas y docentes; El resumen es el siguiente:

Primero, sé un maestro con alta conciencia

Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre me he adherido a los cuatro principios básicos, me encantó el partido educación y no tenía requisitos para trabajar, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo, cumplir con las reglas y leyes y tener una buena ética docente. Al mismo tiempo, exigimos activamente avances en nuestra forma de pensar y nos exigimos estrictamente a nosotros mismos estándares elevados en todas partes.

En segundo lugar, sea un profesor orientado a la investigación

"La excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia".

Frente a una sociedad en constante cambio, siempre me he pedido seguir aprendiendo y ser un maestro que aprende. Después de graduarse del Departamento de Educación Matemática de la Universidad Capital Normal en 1999, fue admitido en el Departamento de Tecnología y Aplicaciones Informáticas de la Universidad Tecnológica de Beijing para realizar estudios universitarios en 20__ para ampliar su sistema de conocimientos y obtuvo con éxito su título universitario en julio. 20__. Pero no dejé de estudiar y ahora soy estudiante de posgrado en psicología en la Universidad Normal de Beijing. Al mismo tiempo, en la educación y la enseñanza diarias, debemos estudiar concienzudamente los conceptos modernos de educación y enseñanza, estudiar mucho, participar activamente en la nueva reforma curricular, practicar con valentía, ser valientes en la innovación, participar activamente en la investigación a nivel escolar y hacer un buen trabajo en "ley conmutativa de la suma" y "Matemáticas" con letras y otros cursos de investigación en cine y en el campus.

En tercer lugar, sea un maestro solidario

Sin amor, no hay educación. La verdadera educación es en realidad la educación del amor. Desde que asumí el cargo, he trabajado como profesora de matemáticas, profesora de clase y consejera de Jóvenes Pioneros. En mi enseñanza habitual, no solo presto atención a la enseñanza del conocimiento y al desarrollo de habilidades de los estudiantes, sino que también presto especial atención a la educación moral de los estudiantes. Desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela, comienzo a cultivar sus buenos hábitos, incluidos hábitos de vida, de vivir, de aprender y de pensar, a ser estrictos con amor, disciplinados, dignos de confianza y moderados. Después de clase, a menudo brindo orientación paciente y detallada a los estudiantes. Al mismo tiempo, brindo asesoramiento detallado a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y resuelvo problemas de manera oportuna. En el aula, permita que los estudiantes se conviertan en los dueños del aula, preste atención a las diferencias individuales de los estudiantes y utilice un lenguaje inspirador para enseñar. También aprovecho los fines de semana, tardes y días festivos para tener un contacto cercano con los padres y educar a sus hijos con ellos. En los últimos años, mi clase ha tenido un buen estilo de estudio y ganó el "Colectivo Avanzado" a nivel de distrito y escuela durante dos años consecutivos.

En cuarto lugar, sé un profesor con nuevas ideas.

Se ha avanzado de manera integral en una nueva ronda de reforma de la educación básica. Sobre la base del estudio concienzudo de los nuevos conceptos curriculares, debemos cambiar los conceptos educativos, combinar las materias enseñadas y explorar activamente métodos de enseñanza eficaces. En el aula, estudio mucho, tengo el coraje de explorar, integro el conocimiento matemático con la vida estudiantil, combino la enseñanza de las matemáticas con la práctica social y me esfuerzo por construir un aula abierta y dinámica. Al mismo tiempo, nos centramos en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guiamos para que cooperen y se comuniquen en el nivel de la escuela primaria, mejoramos sus habilidades de aprendizaje y servimos como guías y organizadores de las actividades de aprendizaje de los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional en la enseñanza en el aula, valore la experiencia emocional de los estudiantes y enseñe en un diálogo igualitario.

La educación es arte, y la vida del arte reside en la innovación. Mi ideal es ser educador, no maestro. Aunque esto puede no ser posible, creo que creceré a través de la exploración y la práctica continuas.

Premio Verbo (abreviatura de verbo):

20__ 10: Hacer una pequeña categoría de investigación en el aula: la ley conmutativa de la suma;

20__ de abril: hacer An clase abierta: cambios en el tamaño de los decimales causados ​​por el movimiento de las posiciones decimales;

20__, 10 de junio: clase de apertura: decimales recurrentes;

20__ 165438+octubre: hizo un The curso de investigación de la escuela: Uso de letras para representar números ganó el tercer premio 20 de septiembre: el artículo "Evaluación en tareas de matemáticas" ganó el primer premio del concurso de ensayos "Foro de teoría y práctica de la educación moderna";

junio 20 de octubre de 2018 _ _ + Octubre: El artículo "Educación moral en la educación intelectual" ganó el tercer premio en el concurso de ensayos "Educación moral en diversas materias" del distrito de Dongcheng.

20__ de mayo: el artículo "Aplicación de estrategias psicológicas para mejorar la enseñanza de las matemáticas" ganó el segundo premio en la 20__ Selección de artículos excelentes de la Asociación de Investigación en Psicología Educativa del distrito de Dongcheng

Clase de; el año escolar 20__ Ganó el título de "Grupo de clase sobresaliente del distrito" durante dos años consecutivos 20__ de junio: Tercer premio de orientación grupal de cuarto grado en el quinto concurso de habilidades lingüísticas para estudiantes de escuela primaria "Rising Star Cup" en Beijing.

Soy profundamente consciente de que, como maestro del pueblo e ingeniero del alma humana en el nuevo siglo, asumo una importante misión histórica y un sentido de responsabilidad para el futuro. Me basaré en mi trabajo y trabajaré duro para cumplir mi juramento: ser un excelente educador.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo desde que asumí el cargo. Solicité el puesto de maestro superior de escuela primaria según mis propias condiciones.