Bibliografía del curso del método de enseñanza del inglés en la escuela primaria

¿Cómo aprendemos nuestro primer idioma?

¿Cómo aprendemos inglés?

1.3 Características de los niños

1.4 Diferencias en el aprendizaje de los niños

1.5 Motivar a los niños para aprender inglés

1.6 Tratar a los niños como seres humanos

Las cualidades de un buen profesor de inglés

Unidad 2: Comprender el currículo nacional de inglés

2.1 Los beneficios de ofrecer inglés en las escuelas primarias

2.2 Comprender las metas y objetivos de la enseñanza del inglés en la escuela primaria

2.3 Desarrollar los principios de la enseñanza del inglés en niños

2.4 Comprender los requisitos de las metas de los niveles 1 y 2

Unidad 3 Gestión del aula

3.1 Disposición de los asientos

3.2 Enseñanza en el aula

3.3 Manejo de cuestiones de disciplina

3.4 Inicio de una clase de inglés

3.5 Organización de cursos

3.6 Gestión de interacciones en el aula

3.7 Planificación de cursos

3.8 Corrección de errores y fomento

3.9 Uso y creando recursos de aprendizaje

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Unidad 4: Habilidades en la educación de los niños

Escuchar y hacer

4.2 Escuchar y hablar

4.3 Aprender a leer

4.4 Aprender a escribir

4.5 Aprender a cantar y rimar

4.6 Jugar

4.7 Usar cuentos

4.8 Utilizar proyectos

4.9 Escritura en pizarra y dibujo sencillo 9:

Materiales didácticos de inglés adecuados para escuelas primarias

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Yinghualan Magic English es un sistema de aprendizaje de inglés para niños único y popular en todo el mundo. ¡Dirija la iluminación del inglés de los niños, avance en la escucha y el habla, ayude a los niños a tomar exámenes y brinde a los niños una diversión de aprendizaje sin fin! Combinado con mecanismos de recompensa similares a juegos, como monedas de oro, calificaciones y equipos, los niños pueden estudiar más y duplicar su confianza y diversión en el aprendizaje. La mágica aventura es fascinante y los niños están de muy buen humor. Rieron y lloraron junto con el protagonista de la historia, Piggy, despidiéndose del aprendizaje aburrido y doloroso, y se embarcaron en el camino del interés por el aprendizaje independiente y espontáneo.

Características de los materiales didácticos

1. El lenguaje es un tipo de conocimiento instrumental. No basta con "aprenderlo" como un conocimiento. Debe ser digerido, formar parte de los sentidos del cuerpo y producir el sentido del habla. Con el sentido del lenguaje como base, será muy fácil aprender puntos de conocimiento más complejos en el futuro. Al mismo tiempo, necesitas practicar mucho el habla. A través del entrenamiento acumulado, podrás dominar la pronunciación pura y natural y mejorar tu capacidad para hablar, ganar confianza y mejorar aún más tu interés. 2. El objetivo de enseñanza de Yinghua Blue Magic English es permitir que los niños dominen el sentido del lenguaje paso a paso, encuentren el sentido del lenguaje en inglés en nuestro sistema de aprendizaje cuidadosamente planificado y establezcan una base sólida para mejorar el inglés oral a través de una gran cantidad de habla; ejercicios;

Longman Children's English

Longman Children's English se divide en siete niveles, a saber, nivel preparatorio, nivel inicial, nivel básico, nivel de consolidación, nivel avanzado, nivel mejorado y nivel trascendente. Publicado por la Compañía Editorial Mundial de Libros. Importado exclusivamente por Longman. Este conjunto de materiales didácticos incorpora la rica experiencia docente de los maestros de primera línea de New Oriental y puede adaptarse mejor a las características del aprendizaje de inglés de los niños nacionales y satisfacer las necesidades de aprendizaje de inglés desde el preescolar hasta la escuela secundaria.

Características de los materiales didácticos

1. El contenido es novedoso y moderno, y el aprendizaje y la práctica están estrechamente integrados. Los materiales didácticos están centrados en el estudiante y orientados a la actividad, destacando la formación integral de las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los niños, permitiendo que los niños aprendan conocimientos en la práctica.

2. Mostrar diversas culturas e infiltrar libros de texto de educación emocional en el pequeño folleto de cada unidad para contar una historia para aumentar la lectura de los estudiantes y comprender las culturas de diferentes países. Cada unidad infiltra factores emocionales. En el curso, los niños pueden; recibir educación emocional mientras aprenden conocimientos del idioma.

3. Hong En Children's English

Este conjunto de materiales didácticos se acerca a la vida de los niños. A partir del proceso de crecimiento y escenas de vida de los ositos de peluche, se lleva a cabo la enseñanza de cuentos temáticos. Los 56 temas didácticos se acercan a la vida de los niños y abarcan frutas, animales, cuerpos, movimientos, números, expresiones educadas, comida, colores, familias, ropa, formas, direcciones, habitaciones, electrodomésticos, etc. 56 cuentos de dibujos animados, 56 canciones, 56 baladas TPR, con hermosas melodías y ritmos dinámicos, combinados con enseñanza multimedia, han logrado excelentes resultados. Este conjunto de materiales didácticos incorpora una variedad de conceptos de enseñanza modernos y es científico y eficaz.

Según el método de enseñanza TPR, el método de descomposición de la dificultad y la teoría de las inteligencias múltiples, la enseñanza del inglés puede promover la inteligencia integral de los niños, aprovechar su potencial y desbloquear su sabiduría.

Los dos anteriores se complementan entre sí, aumentan la confianza en sí mismos y estimulan cada vez más el interés, para que los niños finalmente puedan entrar en un círculo virtuoso y lograr un aprendizaje del inglés "por buen camino".