Actividades de alfabetización temprana para la clase media de jardín de infantes

Para los nuevos estudiantes de clases pequeñas que acaban de ingresar al jardín de infantes, es inevitable que algunos niños lloren, lo que no solo los cansa, sino que también afecta las emociones de otros niños. Por eso, en respuesta a esta situación, se lleva a cabo esta actividad para que los niños amen el jardín de infancia y experimenten la diversión del jardín de infancia.

Objetivos de la actividad

Comprender y familiarizarse con el ambiente del jardín de infantes y cultivar la buena impresión que los niños tienen del jardín de infantes.

Cultivar el amor de los niños por los maestros y la voluntad de recibirlos; llevarse bien con otros niños.

Cultivo del carácter vivaz, alegre, positivo y optimista de los niños.

Puntos clave y dificultades de enseñanza

1. Percepción inicial del ambiente del jardín de infantes, que desencadena sentimientos de agrado por el jardín de infantes:

2. un estado de ánimo feliz, experimente la alegría de la vida en el jardín de infantes.

Actividades para preparar

1. Vídeo sobre "Happy Kindergarten"

2. Deliciosas galletas, juguetes divertidos y buenos libros.

3. Disco musical "La guardería es como mi casa".

Proceso de la actividad

1. Primero deja que los niños vean el vídeo de "Happy Kindergarten". Hay fotografías de maestros cantando y niños jugando juntos, y fotografías de niños jugando con varios juguetes, ¡lo que les permite sentir la alegría del jardín de infantes!

2. Organiza a los niños para que visiten los principales lugares del parque a través del juego de "conducción de trenes".

(1) El maestro es el conductor, por favor lleve a los niños en el tren pequeño. La maestra lleva a los niños a leer juntos canciones infantiles; "Coche, flauta, flauta, corre hacia el este, corre hacia el oeste, corre a varios lugares para jugar".

(2) Guíe a los niños a conducir el tren y visite las actividades en la sala del parque, salón de baile, sala de lectura, área de juegos al aire libre.

A. Ve a la sala de actividades y juega con juguetes interesantes.

B. Ve al estudio de baile y aprende a bailar con tu hermano y tu hermana.

C. Leer en la sala de lectura.

D. Jugar con juguetes grandes en el patio de recreo.

¡A través de una serie de actividades, los niños de clases pequeñas pueden sentir que el jardín de infantes es un lugar divertido y vivir una vida feliz en el jardín de infantes!

3. "Yo leeré, tú cantarás": experimenta la diversión de las actividades.

(1)Maestra: Hoy visitamos el jardín de infantes. ¿Te gusta el jardín de infantes? ¿Por qué?

(2) Los niños individualmente pueden decir las razones por las que les gusta y también pueden expresarlo de diversas formas.

(3) Los profesores y los alumnos leen juntos canciones infantiles: hay muchos amigos en el jardín de infancia, incluidos hermanas y hermanos. Jugando con juguetes y juegos, ¡todos son realmente felices juntos!

4. Actividades de extensión:

(1). Interpretar la canción "El jardín de infantes es como mi casa"

Dejar que los niños aprendan a bailar de la mano de la maestra y inspirar sus sentimientos de amor de jardín de infantes.

(2) Regale a los niños unas galletas para que se sientan como en casa en la guardería y se olviden de sus familiares.

Reflexiones sobre la enseñanza

1. Cada vez que los estudiantes de primer año de clases pequeñas ingresan al jardín de infantes, algunos niños lloran y quieren irse a casa, y otros niños también se sentirán infelices por esto. En respuesta a esta situación, los maestros utilizaron juegos para que los niños visitaran el ambiente del jardín de infantes, probaran deliciosas galletas, jugaran con juguetes divertidos y sintieran el cuidado y el amor de sus hermanos y hermanas. Esta serie de interesantes actividades atrajo la atención de los niños y los hizo olvidarse temporalmente de sus familias: bajo el liderazgo de maestros y hermanos y hermanas mayores, comenzaron a participar en actividades y a experimentar la diversión de las actividades grupales. En este punto, se alivió la ansiedad por separación que les provocaba tener que salir de casa.

2. Realice más actividades que sean atractivas para los niños. Las actividades deben ser ricas y coloridas, para que los niños puedan amar el jardín de infantes y tomar la iniciativa de venir al jardín de infantes.

3. Los profesores deben amar y preocuparse por cada niño. Por ejemplo, algunos niños seguirán llorando si no escuchan los consejos o siguen las acciones del maestro. Los profesores deben ser pacientes, no perder los estribos con los niños y guiarlos poco a poco para que los niños sientan que el profesor es la persona más cercana.

4. Los niños son demasiado pequeños y en ocasiones no pueden controlar sus emociones. Cuando experimentan una pequeña decepción, la expresan llorando. Los maestros deben aprender a regular sus propias emociones, dejar que los niños experimenten la felicidad y cultivar gradualmente el carácter vivaz y alegre de los niños.