Plan de lección de dibujo para niños de arte en la escuela primaria
Plan de lección de dibujo para niños de arte en la escuela primaria
Objetivos de enseñanza:
1. Cognición: aprender y aplicar el conocimiento del contraste de color y dominar las habilidades de contraste.
2. Habilidad: Utiliza las características del contraste de colores complementarios para configurar patrones y completar una máscara de cuchara de caballo.
3. Emoción: Siente las características emocionales de colores fuertes y contrastantes. Experimente el uso de contrastes de colores complementarios para expresar sus fuertes sentimientos internos.
Enfoque de enseñanza:
Sienta el efecto del contraste de color y cultive la capacidad de los estudiantes para expresar la belleza de los colores. Dificultades de enseñanza:
Utilice con valentía el conocimiento del contraste de color en la creación.
Proceso de enseñanza:
Primero, introducción:
1. Apreciar la obra de color complementaria "Nichols Canyon" del pintor británico. Por favor, dime qué te parecen los colores de este cuadro.
Profesor: Compañeros, este es el Cañón Nicholls en el Reino Unido. ¿Alguien puede decirme de qué color es? Entonces, ¿cómo se expresará en la pluma del pintor? ¿Cómo te hace sentir ver los colores utilizados por los artistas?
2. La multimedia se presenta en el círculo de colores. Maestro: Hay muchos colores para elegir, pero ¿cómo combinarlos para que se complementen mejor entre sí y hagan que la imagen sea brillante y llamativa? (Usa colores contrastantes)
En segundo lugar, enseña nuevas lecciones
1. Elementos de color: tono, pureza, luminosidad
2.
Respuesta: Comparación de colores similares:
Comparación de colores de la misma tonalidad
Por ejemplo: escarlata, carmesí, bermellón, rosa, etc.
Características: Mismo tono de color, poca diferencia de personalidad y efecto de contraste extremadamente débil. La imagen es suave y no deslumbrante.
Ejemplos: diapositivas, imágenes: ropa de los estudiantes, etc.
b: Contraste de color adyacente:
Los colores en la rueda de colores están entre 0 y 40 grados.
Por ejemplo: rojo-naranja-amarillo-verde-azul.
Azul-Morado-Rojo
Características: unificado, colorido, suave y natural.
Ejemplos: diapositivas, imágenes: ropa de los estudiantes, artículos de primera necesidad, etc. c: Contraste contraste de color:
Contraste de color de 0 a 180 grados en la rueda de colores.
Por ejemplo: Amarillo-Púrpura-Verde-Azul-Naranja
Características: Fuerte efecto de contraste, fuerte estimulación, fácil de atraer la atención. Ejemplos: diapositivas, imágenes: ropa de los estudiantes, artículos de primera necesidad, etc. semáforos, señales de advertencia, vestuario escénico, etc.
3. ¿Cómo coordinar colores contrastantes?
(1) Utilización desigual de las áreas
(2) Añadir gris neutro (blanco y negro)
(3) Añadir bordes decorativos (dorado, plateado y Borde blanco)
4. Aprecia las imágenes y busca colores contrastantes en la vida.
Profe: ¿Por qué la ropa de la tintorería es naranja? Los estudiantes respondieron juntos: llamativo, destacado, para evitar que otros choquen con él. Recordatorio de orientación para el maestro: este color está relacionado con el entorno. Los estudiantes dicen juntos: Fuerte contraste (guíe a los estudiantes a observar las cosas y hacer comparaciones)
Maestro: ¿Por qué los médicos que realizan cirugías visten de verde? Los estudiantes están hablando de ello. Maestro: Además de los efectos que mencionamos anteriormente, los colores complementarios fuertes también pueden aliviar la fatiga de las personas, porque la sangre es roja y la ropa verde son colores complementarios, por lo que los médicos pueden realizar mejor las operaciones.
Este artículo analiza cómo utilizar colores contrastantes en las obras de los pintores en los libros de texto y el papel de los colores contrastantes en las obras de arte popular.
Tercero, práctica artística
1. Tarea: comparar los colores de Express y completar los colores de Diaohu. (Entregue a los estudiantes un manuscrito en blanco y negro preparado por el profesor)
2. Muestre ejemplos y analice cómo utilizar el relleno de colores contrastantes. Recuerdo que cuando estábamos en cuarto grado aprendimos sobre la simetría. En este trabajo colorido, debes completar los colores contrastantes simétricamente para una apariencia más estética.
3. Ayudar a los estudiantes a completar sus tareas.
Cuarto, exhibición y evaluación
1. Pida a los estudiantes que presenten su trabajo en el escenario y digan cuál creen que es el mejor lugar para usar colores contrastantes. )
2. Los grupos se evalúan entre sí.
(La maestra dijo que el pizarrón detrás de la maestra debería dividirse en cuatro áreas, y cada grupo debería elegir las seis mejores obras para exhibirlas y pegarlas, y caminar entre los grupos. Cada grupo enviaría representantes para hablar sobre sus sentimientos). /p>
3. Resumen de comentarios del profesor.
Quinto, desarrollo después de clase
Muestre algunas obras populares y guíe a los estudiantes para que regresen a casa para practicar más. Puedes diseñar algunos objetos populares para completar el color o pintar un cuadro con colores contrastantes.
En segundo lugar, deje que los estudiantes piensen en dos preguntas:
1. Cuando se va a decorar la biblioteca de la escuela, ¿a qué se debe prestar atención al elegir los colores?
2. ¿Por qué los juguetes grandes de los parques infantiles tienen colores tan llamativos?
Al pensar en estas dos preguntas, los estudiantes pueden aplicar lo que han aprendido a una vida más amplia y comprender que la belleza proviene de la vida y la belleza se aplica a la vida.
Diseño de escritura en pizarra
Según el proceso de enseñanza, el diseño de escritura en pizarra se divide en cuatro partes: tema, área de fuerte contraste, área de contraste suave y área de círculo de color.
A lo largo de toda la clase, hago todo lo posible para reflejar la orientación y la exploración, para que los estudiantes puedan explorar mientras aprenden y aprender mientras exploran. Lo anterior es mi comprensión, comprensión y diseño de este curso.
Enseñar la reflexión
Al aprender a pintar en color, además de la frialdad y calidez de los colores, comprender el contraste de los colores y expresar la vida con colores fuertemente contrastantes son problemas que los estudiantes de primaria necesitan. para resolver. A los niños les gusta dibujar con colores fuertes y contrastantes, a veces dibujan bien, a veces dibujan mal. Al comprender el contraste de color, apreciar y analizar los colores contrastantes y comprender racionalmente el efecto de aplicación del contraste de color en la vida, es útil para los estudiantes comprender los colores desde lo perceptual hasta lo racional, lo que les permite sentir aún más la belleza del contraste de color, cultivando así a los estudiantes. 'Amor por el color. , mejorar el interés por la pintura.