¿Cuáles son los beneficios para los estudiantes de primaria al aprender la Olimpíada de Matemáticas? ¿Qué aporta el aprendizaje de la Olimpiada de Matemáticas a los niños?

Comenzó como un trabajo de matemáticas para inscripción independiente en una escuela privada, en el que había varias preguntas de la Olimpiada de Matemáticas. Como resultado, ella generalmente obtenía excelentes calificaciones, mientras que los niños que nunca habían estudiado la Olimpiada de Matemáticas simplemente aprobaban. Otro estudiante, cuyas calificaciones no fueron tan buenas como las de los niños, obtuvo más de 80 puntos. Este incidente la enfureció y la hizo arrepentirse. Al mismo tiempo, su experiencia también ha suscitado acaloradas discusiones entre muchos padres.

Lo extraño es que cada vez que se menciona la Olimpíada de Matemáticas en el grupo, no es principalmente por la competición, sino por las preguntas y pruebas habituales. Por ejemplo, una pregunta para pensar en un cuaderno de ejercicios, la pregunta final de un examen o "¿Sabías que?" .

Después de aprender a resolver problemas, los padres suspirarán: "¡¿Por qué son tan difíciles las matemáticas en la escuela primaria?! Entonces, ¿cómo puedo ser entrenador en la escuela secundaria?!" o conocer algunas fórmulas inteligentes, que pueden parecer que incluso los problemas más difíciles y extraños pueden resolverse fácilmente. Este es el pensamiento de la Olimpíada de Matemáticas.

Por ejemplo, esta pregunta:

Xiao Ming tiene un grupo de gatitos en casa. Hoy les trajo un balde de pescado. Si cada gatito toma seis peces, habrá 20 peces menos. Si cada gatito quita cinco peces, quedarán 15 peces. ¿Cuántos gatitos y peces hay en un *?

La primera reacción de los padres o estudiantes de secundaria es establecer xey y establecer un sistema de ecuaciones lineales bidimensionales para resolver. Sin embargo, es difícil para los niños que recién ingresan a la escuela primaria. entender. Este método generalmente no es reconocido por los maestros de escuela. De esta manera, los padres lo considerarán un gran problema y harán todo lo posible por explicarlo de manera elegante, pero los niños a menudo lo escucharán confundidos.

Primero puedes probar cómo hacer que tus hijos respondan rápidamente. )

De hecho, la solución a este problema es muy sencilla y se puede resolver con dos fórmulas:

Gatito: (215)÷(6-5)=35. (solo )

Pez: 35×6-20=190 (piezas)

Este es un tipo de pregunta típica en la Olimpíada de Matemáticas: el problema de pérdidas y ganancias. Para "una ganancia y una pérdida", utilice esta fórmula:

¿Es esta la segunda solución?

Por supuesto, en algunas preguntas también aparecerán "doble pérdida" o "doble ganancia".

Se puede observar que los niños que conocen esta fórmula pueden completar esta pregunta en menos de un minuto. Y un niño que no conoce la fórmula sigue pensando y calculando mucho. Este es el pensamiento inverso de la Olimpiada de Matemáticas. Entonces, ¿qué pasa si hay algunas preguntas más de la Olimpiada de Matemáticas en un documento? La brecha entre los estudiantes naturalmente se ampliará. Esta es también la razón por la que los hijos de los padres no aprueban el examen.

Después de leer las preguntas anteriores,

¿Sigues pensando que la Olimpiada de Matemáticas es difícil?

¿Solo pueden aprenderlo los mejores estudiantes en matemáticas?

El nombre dominante de Olimpiada de Matemáticas ha provocado malentendidos entre muchas personas. El resultado fue la formación de dos facciones opuestas. Algunas personas piensan que los beneficios de aprender la Olimpiada de Matemáticas superan las desventajas, y otras piensan que las desventajas superan los beneficios, pero nadie puede convencer a nadie. La razón es que los pros y los contras no se sopesan en función de las circunstancias específicas.

La situación concreta es ésta. Hay dos propósitos para que los estudiantes de primaria aprendan la Olimpiada de Matemáticas: uno es obtener una clasificación en la copa y el otro es mejorar su nivel de pensamiento. El propósito es diferente y el contenido y la intensidad del entrenamiento también son diferentes.

En cuanto a la clasificación de la Copa Olimpiada de Matemáticas, solo es adecuada para un pequeño número de niños con talento en matemáticas. Si obliga a los niños comunes y corrientes a aprender Olimpíadas de Matemáticas y participar en competiciones, el efecto será contraproducente. Al igual que entrenar para personas con una condición física media para participar en el maratón olímpico, no solo será difícil conseguir una clasificación, sino que también provocará daños físicos y mentales.

Pero esto no significa que los maratones no sean aptos para que participe la gente corriente. Por el contrario, muchos entusiastas de las carreras de larga distancia son aficionados a los maratones, como el famoso escritor japonés Haruki Murakami. Además, su condición física, función cardiopulmonar y estilo de vida son significativamente mejores que los de la gente común. Esto demuestra que la Olimpíada de Matemáticas, al igual que el maratón, puede convertirse en una opción para la mayoría de los niños siempre que se aprenda y entrene paso a paso, de forma científica y razonable, y no con fines utilitarios. Más importante aún, la formación en la Olimpíada de Matemáticas es beneficiosa para el futuro aprendizaje científico de los niños.

¿La Olimpíada de Matemáticas sólo desarrolla el pensamiento matemático de los “mejores estudiantes”?

Cualquier niño, mediante un entrenamiento adecuado del “Pensamiento Matemático Olímpico”, puede desarrollar ideas y mejorar el pensamiento. El llamado "pensamiento olímpico" incluye más de 20 formas de pensar, incluido el pensamiento divergente, el pensamiento convergente, el pensamiento de intercambio, el pensamiento inverso, el pensamiento lógico, el pensamiento espacial y el pensamiento tridimensional.

Estos contenidos pueden parecer profundos, pero en realidad son muy básicos y fáciles de entender. Pueden mejorar eficazmente la capacidad de los niños para analizar y resolver problemas, por lo que aprender la Olimpíada de Matemáticas es una buena forma de entrenar el pensamiento.

¿Es la Olimpiada de Matemáticas una competición de selección para los mejores estudiantes?

La razón de esta ilusión es que muchas instituciones de aprendizaje de la Olimpíada de Matemáticas tienen clases numerosas y conferencias rápidas. Por lo tanto, sólo es adecuado para unos pocos estudiantes destacados. La mayoría de los niños comunes y corrientes se sentirán frustrados y disgustados porque no pueden seguir el ritmo. Este es un problema de instituciones y métodos de enseñanza. No significa que la Olimpíada de Matemáticas no sea adecuada para que la aprendan los niños comunes. Se puede observar que para aprender la Olimpíada de Matemáticas, el interés y el efecto son igualmente importantes.

¿Es este un trampolín para competir en la Olimpiada de Matemáticas?

¿Por qué el aprendizaje en la Olimpiada de Matemáticas está en pleno apogeo? ¡Todavía no puedo prescindir de Xiaoshengchu! Sin embargo, elegir una escuela para continuar estudios no es la única forma de obtener una clasificación en la Olimpiada de Matemáticas. Para la mayoría de los estudiantes, la única opción es cómo lograr buenos resultados en las admisiones independientes a la escuela de su elección.

Por su cuantificación y selectividad, Olimpiada de Matemáticas se ha convertido naturalmente en el principal método de evaluación de varias escuelas. Tome algunos trabajos de admisión independientes para estudiantes de secundaria y descubrirá que, aunque la mayoría de las preguntas pueden ser completadas por estudiantes comunes, todavía habrá preguntas de la Olimpiada de Matemáticas intercaladas entre ellas. A menudo son estos temas los que se convierten en un punto de inflexión entre los compañeros de clase.

Entonces,

Si las condiciones lo permiten,

¡debes dejar que tus hijos aprendan la Olimpíada de Matemáticas!

Entonces, ¿cuáles son los requisitos para aprender la Olimpíada de Matemáticas?

1 Condiciones económicas

El plan de estudios de la Olimpiada de Matemáticas y la acumulación de literatura son diferentes. Memorizar poemas antiguos y leer revistas literarias en casa puede producir resultados. La mayoría de los padres todavía optan por inscribirse en clases de tutoría, lo que aumenta directamente el costo de la educación. Según las encuestas, este gasto representa entre el 20% y el 30% del gasto diario de los hogares.

2 Condiciones de tiempo

No hay límites para el aprendizaje y los estudiantes de primaria deberían estar en una era estudiantil relativamente relajada. Pero si eliges estudiar la Olimpiada de Matemáticas, necesitarás 4 horas de tiempo libre cada semana solo para clase. Si incluyes el tiempo que les toma a mis padres recogerme y dejarme, el tiempo que me toma terminar mi tarea y el tiempo que mis padres pasan revisándome, es de hecho una gran inversión de tiempo.

3 Condiciones intelectuales

Si ya estás cansado de los conocimientos básicos de matemáticas en la escuela, entonces realmente no es recomendable aprender la Olimpíada de Matemáticas. Afortunadamente, cuando se trata de matemáticas en la escuela primaria, la mayoría de los estudiantes tienen espacio de sobra.

★Clave

La condición más importante es que su hijo esté interesado, tenga perseverancia y al menos no tenga conflictos psicológicos. Por supuesto, su orientación es indispensable. Si no se cumple esta condición, incluso si se cumplen las condiciones anteriores, ¡olvídelo!

Desafortunadamente, esta condición básica suele ser el mayor dolor de cabeza para los padres:

Sé que mi hijo necesita aprender la Olimpiada de Matemáticas y no quiero que gane ningún premio. , pero él simplemente no quiero aprender. ¿Qué debo hacer? !

Para resolver este problema, Yang Mingtai, el fundador de Super Classroom, y su equipo de I+D le proporcionan una solución perfecta. Han pasado 10 años estudiando varios sistemas de Olimpiada de Matemáticas existentes en el mercado y, basándose en las características psicológicas de aprendizaje de los estudiantes de primaria, han creado un curso en vídeo de Olimpiada de Matemáticas adecuado para la mayoría de los estudiantes de primaria.

Formato del curso

Puntos clave: Super Classroom es la primera plataforma de educación en línea a gran escala para escuelas primarias y secundarias en China.

Todos los cursos de la Olimpiada de Matemáticas en Super Classroom no son grabaciones de acción real, sino que se presentan en forma de películas animadas. Es por eso que los estudiantes de primaria a quienes ya no les gusta leer están dispuestos a ver esta Olimpiada de Matemáticas. curso.

Super Classroom entrando a la biblioteca de Hangzhou

Los estudiantes de primaria se arrodillarán para leerlo.

Durante el proceso de grabación en vivo, aunque el profesor y la pantalla son dinámicos, por muy interesante que sea el profesor, los puntos de conocimiento no se pueden mover. Sin embargo, Super Classroom puede mostrar a los estudiantes de la manera más comprensible, ya sean errores fáciles al revisar preguntas o dificultades de comprensión: proceso de revisión dinámico, mapas mentales animados y explicaciones claras de las preguntas. Incluso los cálculos (mover la parte superior del signo igual, suma y resta) se moverán, por lo que el niño no se confundirá con ningún paso de salto.

¡Después de comprar, puedes ver el curso en línea en cualquier momento y en cualquier lugar! ¡Despreocupado!

Sistema curricular

En primer lugar, los cursos súper presenciales se centran en la universalidad de los métodos de pensamiento. Desde la escuela primaria hasta la secundaria y luego hasta la secundaria, los métodos de pensamiento matemático son básicamente los mismos, pero se amplían constantemente en profundidad. Los métodos de pensamiento involucrados en la Olimpiada de Matemáticas de la escuela primaria todavía son comunes en las escuelas intermedias y secundarias.

Por ejemplo, para problemas de viaje, los alumnos de primaria sólo deben conocer las tres fórmulas siguientes.

La mayoría de los estudiantes pueden completar las siguientes preguntas.

El curso de Olimpíada de Matemáticas continuará profundizando en el contenido y llegará a ese patrón.

Y utiliza esta conclusión para resolver los siguientes problemas

Finalmente, deriva reglas cualitativas a partir de las conclusiones cuantitativas.

Razonamiento relacional múltiple:

Y utilice esta regla para resolver rápidamente los problemas de nivel superior que aparecen a continuación.

Todas las siguientes leyes se derivan de las fórmulas básicas anteriores. Cuando los niños lleguen a la escuela secundaria, descubrirán que la fórmula "masa = densidad × volumen" en la clase de física también puede derivar de una regla similar. Ésta es la universalidad de los métodos de pensamiento matemático. Además, este método de enseñanza también es adecuado para la forma de pensar de "combinación de números y formas", que también es uno de los focos del pensamiento matemático en las escuelas secundarias y preparatorias del futuro. Al mismo tiempo, la lógica de enseñanza paso a paso facilita la aceptación por parte de los estudiantes comunes.

En segundo lugar, Super Classroom se centra en la correlación con el conocimiento de los libros de texto. Simplemente estamos ampliando el contenido del libro de texto, en lugar de introducir conocimientos completamente nuevos. Nunca lo haría para la Olimpíada de Matemáticas, ya que eso aumentaría la carga para los estudiantes. Por ejemplo, la pregunta de viaje anterior es un conocimiento importante en matemáticas de la escuela primaria, matemáticas de la escuela secundaria e incluso física de la escuela secundaria. Si puede aprender bien este conocimiento en la Olimpiada de Matemáticas de la escuela primaria, por un lado, puede fortalecer la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento del libro de texto. Después de aprender, tendrán la sensación de que "todo lo demás los hace parecer un enano". mundo." hacia el conocimiento de los libros de texto; por otro lado, puedes afrontar los estudios de ciencias en la escuela media y secundaria con mayor facilidad. Esta es también la razón por la que todos los estudiantes de primaria que puedan aprender bien la Olimpiada de Matemáticas mantendrán una ventaja en futuros estudios de ciencias.

Además, Super Classroom también personalizará la enseñanza de escenas para alumnos de primaria. Debido a que la teoría de la Olimpiada de Matemáticas es demasiado abstracta y desalentadora para los niños comunes, Super Classroom opta por presentar problemas a través de historias. Por ejemplo, el curso de investigación de operaciones en sí es una historia completa y vívida. Y las historias interesantes pueden ayudar a los estudiantes a comprender y recordar profundamente los métodos para resolver problemas. Se puede observar que este tipo de aprendizaje está más acorde con la cognición de los niños.