Resumen de la formación y labor docente del profesorado de primaria [5 artículos]

Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, me dediqué activamente a la educación y obedecí el trabajo asignado por los líderes escolares. Este año escolar, me desempeño como profesora de inglés durante cuatro grados en nuestra escuela, desde tercer hasta sexto grado. Las tareas docentes a lo largo del semestre fueron pesadas, pero el trabajo docente fue bastante fácil. El dominio del inglés de los estudiantes ha mejorado significativamente y también han logrado ciertos resultados.

Durante la enseñanza de este semestre, preparé lecciones cuidadosamente, preparé materiales didácticos y estudiantes, enseñé a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, trabajé duro para implementar reformas en el aula y exploré activamente clases felices de inglés en la escuela primaria. El propósito de la enseñanza del inglés en la escuela primaria es estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, cultivar su entusiasmo por aprender inglés y permitirles desarrollar confianza en sí mismos al aprender inglés. Al mismo tiempo, cultivan el sentido del lenguaje y el bien de los estudiantes. base de pronunciación y entonación, sentando las bases para un mayor aprendizaje. En la enseñanza de inglés en el aula, cómo crear una buena atmósfera de aprendizaje y estimular el interés de los estudiantes es una parte importante de la enseñanza de inglés en la escuela primaria. La situación docente de este semestre se resume a continuación:

1. Ideología política:

Estudio seriamente las nuevas teorías educativas, actualizo los conceptos educativos de manera oportuna y participo activamente en la continuación. educación y formación en la escuela. En el proceso de aprendizaje he acumulado mucha experiencia y también sé que la nueva forma de educación no nos permite repetir libros en clase. Debemos tener conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.

2. Preparar las lecciones con cuidado, utilizar las actividades como vehículo, enseñar para todos y desarrollarse juntos entre profesores y alumnos.

En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial y muy importante, incluidos los objetos de la preparación de las lecciones y los métodos de enseñanza. Una preparación inadecuada o inadecuada de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Un viejo colega dijo una vez: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor no asistir a clases, de lo contrario será en vano. Por eso dedico mucho tiempo a preparar las lecciones todos los días, estudiando cuidadosamente los materiales didácticos y enseñando". métodos, y no dejaré de trabajar si no estoy satisfecho. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena. En cuanto a la escuela, con el fin de mejorar la enseñanza en el aula, se han organizado profesores colectivos para realizar actividades de clase abierta muchas veces este semestre. Los profesores utilizan días de clase regulares y la escuela organiza el tiempo de manera uniforme. El día de clase, todos los profesores asistieron puntualmente y los líderes escolares también participaron en esta actividad, lo que demuestra que los líderes escolares dan gran importancia al inglés. Después de clase, los líderes escolares y los maestros revisan la clase juntos y discuten cómo enseñar bien inglés. Cada actividad permite a los profesores aprender cosas nuevas e inspirarlos a practicar seriamente y continuar explorando en su enseñanza diaria.

3. En la enseñanza en el aula:

Utilice objetos físicos, cintas adhesivas, material didáctico, dibujos sencillos, enseñanza situacional, lenguaje gestual y otros métodos para guiar, inspirar y educar a los estudiantes. Los estudiantes mejoran su interés en aprender inglés jugando y cantando canciones en inglés. Los estudiantes cuestionan audazmente, se centran en métodos de enseñanza dirigidos por profesores y centrados en los estudiantes, y movilizan plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Siempre me tomo la molestia de explicar, analizar y leer lo que los estudiantes entienden y lo que no, y me esfuerzo para que comprendan y apliquen lo que han aprendido. En clase, primero dejo que los estudiantes comprendan la estructura de las oraciones de cada lección, comprendan sus reglas y aprendan a usar las palabras que han aprendido para usar nuevos patrones de oraciones. Cuidar a los estudiantes con diferentes niveles de desarrollo en el diálogo, permitiendo que cada estudiante tenga la oportunidad de practicar, mejorar la confianza en el aprendizaje y mejorar la capacidad de respuesta al diálogo. Después de cada clase, los estudiantes deben leer bien, memorizar palabras y realizar ejercicios básicos de conversación. Deje que los estudiantes aprendan nuevos conocimientos y consoliden los antiguos, para que puedan ocuparse de ambos aspectos y nunca relajarse.

Existen algunas dificultades en la enseñanza. Algunos estudiantes tienen aversión al aprendizaje del inglés, lo que hace que la enseñanza en ocasiones sea imposible. Por lo tanto, se debe prestar atención a cultivar el interés de los estudiantes en la enseñanza. Utilice el inglés tanto como sea posible y su idioma nativo según corresponda. Utilice ayudas visuales, movimientos, expresiones y juegos para involucrar a los estudiantes y mantenerlos entusiasmados por aprender. En la enseñanza, los estudiantes pueden comprender y aplicar, practicar patrones de oraciones y palabras repetidamente, mejorar su nivel y aprender conocimientos en una situación agradable, aumentando así el interés de los estudiantes en aprender inglés y mejorando los efectos de la enseñanza.

Aprender inglés es gradual y no puedes relajarte en cada etapa. En el proceso de enseñanza se debe prestar atención a la formación y orientación de los estudiantes de nivel medio y bajo para que puedan mantenerse al día y sentar unas buenas bases para el buen paso de futuros estudios.

4. Reflexionar y corregir los deberes después de clase.

Para cada buena lección, nuestros profesores deben realizar resúmenes de trabajo y reflexiones adecuados, esto será más propicio para el éxito de la enseñanza, reflexionar sobre los problemas de los estudiantes y, lo que es más importante, pensar si han desempeñado un papel. Papel en un aula eficiente El papel de guía y entrenamiento del instructor le permite seguir creciendo y progresando en la ola de aulas eficientes.

Los deberes de los alumnos siempre se corrigen a tiempo, puntualmente y se comentan detalladamente. Los errores comunes se explican y analizan repetidamente en toda la clase. Para las tareas individuales de los estudiantes, también adoptamos el método de entrevistas cara a cara, analizamos y explicamos uno por uno, y ayudamos a los estudiantes a resolver problemas difíciles, lo que mejoró enormemente la calidad de la enseñanza.

En definitiva, en el futuro seguiremos fortaleciendo el estudio de los materiales didácticos y aprendiendo métodos de enseñanza avanzados para que los estudiantes aprendan más fácilmente, de verdad “Es divertido, es fácil” para lograr mayores avances.

Desde el primer semestre, he estado haciendo un buen trabajo diligentemente en la enseñanza, enseñando incansablemente a los estudiantes varios conocimientos de conversación en inglés y practicando regularmente, trabajando duro para desarrollar un aula feliz y logré ciertos resultados. .

2. Panorama de la formación y enseñanza del profesorado de primaria

Este año inolvidable ha pasado a ser cosa del pasado gracias al esfuerzo de todos. En este año docente puedo recordar los cursos y sentirme gratificado, porque durante este año básicamente he logrado firmeza política, pensamiento positivo, investigación profesional y esfuerzo docente, y mis calificaciones han mejorado hasta cierto punto. Al mismo tiempo, la ayuda mutua y la armonía con los camaradas también fueron bien recibidas por todos. El resumen específico es el siguiente:

Primero, persistir en el aprendizaje político. Este año, insistí en ser coherente con el liderazgo del gobierno y la escuela, y nunca tuve contacto con ninguna organización o secta ilegal, enfocándome en salvaguardar los intereses colectivos y la situación general. Insiste en estudiar política una vez por semana, toma notas y escribe tus experiencias una vez por semana. Este año escolar, * * * realicé 20 estudios políticos, 10 estudios sobre ética docente, registré más de 7.000 notas de estudio político, registré más de 5.000 notas de estudio sobre ética docente y escribí más de 2.800 notas de estudio tres veces. .

En segundo lugar, seguir avanzando en los negocios. Este año insistí en mejorar mi calidad a través de varios canales. A través de un cuidadoso autoestudio, tomando notas de estudio de negocios, asistiendo y evaluando 23 clases, escuchando y hablando 6 veces en clases abiertas y clases de demostración, escribiendo 8 artículos y escribiendo 2 excelentes planes de enseñanza, la capacidad empresarial ha mejorado hasta cierto punto. . Al mismo tiempo, también fortalecié mis conocimientos aprendiendo en torno a la docencia. Primero, fortalecié mi estudio del mandarín. No sólo insistí en usarlo en clase, sino que también me esforcé en lugares públicos y aprendí activamente de los demás, lo que mejoró aún más mi nivel de mandarín. El segundo es fortalecer el estudio de la tecnología informática. Aunque no cuento con la orientación de un maestro, mis habilidades informáticas han mejorado enormemente gracias al autoestudio y la consulta con el personal relevante. Actualmente, básicamente podemos manejar algunos problemas de emergencia simples. También comencé a entender la técnica de la quema.

En tercer lugar, la innovación docente. Aunque todos los estudiantes de esta clase están comiendo las "sobras" de otras personas, con cimientos débiles, cimientos pobres, pensamientos inestables y poco interés, no nos desanimamos, nos basamos en la realidad, estamos centrados en el corazón y cumplimos con nuestro deber para con todos. estudiante. Haga su debida diligencia en cada clase. Trate de familiarizarse con los materiales didácticos, comprender la situación de aprendizaje e investigar métodos de enseñanza para que cada estudiante pueda aprender lo que debe aprender. Después de un arduo trabajo, en el examen de fin de año, toda la clase básicamente obtuvo el nivel que merecía. Además, superé la dificultad de no tener profesor y la falta de experiencia, estudié activamente y mejoré mis habilidades informáticas hasta cierto punto.

En cuarto lugar, los colegas deben vivir en armonía. El año pasado me llevé muy bien con mis compañeros sin ningún tipo de vergüenza. Aunque a veces puede haber algunos sentimientos duros en el trabajo, a través de conversaciones de corazón a corazón, el malestar desaparece rápidamente.

5. Trabaja con cuidado. El año pasado no falté ni un minuto al trabajo. Especialmente este semestre, nunca pedí permiso, ni llegué tarde, ni salí temprano ni falté al trabajo ni una sola vez. Haga su trabajo de todo corazón y realice activamente trabajos temporales.

6. Luchar por la innovación y la reforma. Para adaptarme al desarrollo de la educación, me esfuerzo por innovar, reformar los métodos de enseñanza, mejorar la enseñanza del arte y hacer todo lo posible para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Gracias al establecimiento y la implementación de proyectos escolares de investigación científica, mi capacidad docente ha mejorado en consecuencia.

Por supuesto, el logro de los resultados del trabajo no se puede lograr sin el cuidado y orientación de los líderes, así como la ayuda y el cuidado de los compañeros. Todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo. Descubriré las brechas a tiempo, las compensaré activamente y me esforzaré por hacer un mejor trabajo en el nuevo año escolar.

3. Descripción general de la formación y enseñanza del profesorado de primaria

Este semestre, como profesora de inglés de quinto grado, nunca he estado familiarizada con los libros de texto ni con los estudiantes, pero he profundizado mi conocimiento. comprensión paso a paso. Mejora de la enseñanza. Este año escolar es a la vez una experiencia nueva y un desafío lleno de sorpresas para mí. El siguiente es un resumen de mi trabajo este semestre:

Primero, enseñar

1. Preparar las lecciones cuidadosamente antes de clase, escribir planes de lecciones cuidadosamente, comunicarme con otros profesores, aprender de manera abierta. mente y basándose en la situación real de los estudiantes Desarrollar planes de lecciones adecuados para los estudiantes y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.

2. En la enseñanza presencial, ingrese al aula con anticipación y prepárese bien antes de la clase para que los niños puedan ingresar al aula rápidamente. Aproveche al máximo la enseñanza multimedia, enseñe con cuidado y utilice materiales didácticos físicos, dibujos sencillos, enseñanza situacional, lenguaje gestual y otros métodos para inspirar y educar a los estudiantes tanto como sea posible. Los estudiantes pueden estimular su interés en aprender inglés escuchando y cantando canciones en inglés, entrenar su escucha, corregir su pronunciación y entonación y desarrollar su sentido del inglés escuchando grabaciones.

3. Corregir los deberes puntualmente después de clase y explicar y analizar los errores comunes repetidamente a toda la clase. Para las tareas individuales de los estudiantes, también adoptamos el método de entrevistas cara a cara, analizamos y explicamos uno por uno, ayudamos a los estudiantes a resolver ejercicios difíciles y mejoramos la calidad de la enseñanza.

4. Después de cada prueba, analice el examen y la situación del examen de manera oportuna, resuma la experiencia del examen, comuníquese con los estudiantes cuyos puntajes fluctúen mucho y ayúdelos a descubrir las razones.

En segundo lugar, dar tutoría a los estudiantes.

Después de la implementación de la evaluación "226", me di cuenta plenamente de la importancia de capacitar a los estudiantes para compensar sus deficiencias. Este es también el enfoque de mi trabajo este semestre.

Las medidas de implementación específicas son: después de las comidas todos los días, seleccionar a los estudiantes con margen de mejora de las tres clases para que vayan al aula de recuperación para leer palabras y textos en voz alta, e instarlos a recitar palabras y textos; Después de explicarles las preguntas difíciles, les pedí que me las explicaran una por una hasta que las entendiera completamente; también hicieron un examen de recuperación el viernes para practicar y consolidar sus errores.

De esta forma, tras varias pruebas, podemos ver claramente el progreso de estos alumnos. No sólo mejoraron mis notas, sino que mi entusiasmo por aprender inglés también aumentó significativamente. Espero que obtengan resultados satisfactorios en el examen final. También creo que sus esfuerzos no serán en vano y habrá buenos resultados.

En tercer lugar, la docencia y la investigación.

1. Durante este semestre, participé activamente en la investigación del grupo de investigación en inglés de la Zona de Cooperación del Condado No. 2, reflexioné cuidadosamente, resumí la experiencia docente y la apliqué a mi propia enseñanza.

2. Nuestro grupo de inglés practica clases todas las semanas, escucha y evalúa las clases, resume la experiencia de manera oportuna, aprende de las fortalezas de los demás y mejora nuestro nivel profesional de enseñanza.

3. Respondió activamente y cooperó activamente con el trabajo relevante del grupo inglés de nuestra escuela. La primera exposición de caligrafía inglesa se llevó a cabo en la escuela primaria Tantou No. 2 y logró resultados satisfactorios.

Cuarto, aprendizaje propio

1. No tengo suficiente experiencia en la enseñanza de inglés en la escuela primaria, por lo que generalmente aprendo de otros profesores, escucho más clases y recopilo información diversa que es útil. Para la enseñanza de juegos y actividades en el aula de inglés de la escuela primaria. Al mismo tiempo, escuche más cintas para estandarizar su pronunciación y entonación y desarrollar su sentido del inglés.

2. Participa activamente en el concurso de clases abiertas para nuevos profesores organizado por la ciudad y el condado, ejercítate y mejora en el concurso y déjate crecer más rápido.

3. En mi tiempo libre este semestre, escribo cuidadosamente ensayos educativos y didácticos, reflexiono sobre conferencias, leo libros, practico caligrafía, memorizo ​​palabras, me enriquezco y me mejoro. "Los estudiantes deben tener ganas de aprender"; "Sólo un caballero que no está cansado de aprender puede enseñar a los estudiantes que no están cansados ​​de aprender". Por eso, trato de dar el ejemplo y corregirme a mí mismo primero.

Un semestre es muy corto y hay mucho en qué trabajar. En mi trabajo futuro, continuaré estudiando mucho, seré más estricto conmigo mismo y haré todo lo posible para hacer un buen trabajo en la enseñanza. El aprendizaje y la enseñanza no tienen fin, y espero un mayor crecimiento en el nuevo semestre.

4. Panorama de la formación y docencia del profesorado de primaria

Me adapto a las exigencias de la labor docente en la nueva era, me exijo estrictamente en todos los aspectos, consulto activamente a los profesores en la misma. grupo, y combinar las condiciones reales de nuestra escuela y nuestros estudiantes. Debemos trabajar con diligencia y conciencia para asegurar que el trabajo docente se lleve a cabo de manera planificada, organizada y paso a paso. Basado en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, este artículo resume el trabajo docente, con la esperanza de llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir las lecciones experimentales, llevar adelante el pasado y abrir. mejorar el futuro y hacer que la enseñanza funcione a un nivel superior.

Enseño inglés de tercer a sexto grado.

En la enseñanza, sigo estrictamente los cinco eslabones de la enseñanza, preparo lecciones cuidadosamente antes de clase, preparo materiales didácticos y estudiantes, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, trato de implementar reformas en el aula y exploro activamente las felices aulas de inglés de la escuela primaria. El propósito de la enseñanza del inglés en la escuela primaria es estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, cultivar su entusiasmo por aprender inglés y permitirles desarrollar confianza en sí mismos al aprender inglés. Al mismo tiempo, cultivan el sentido del lenguaje y el bien de los estudiantes. base de pronunciación y entonación, sentando las bases para un mayor aprendizaje. En la enseñanza de inglés en el aula, cómo crear una buena atmósfera de aprendizaje y estimular el interés de los estudiantes es una parte importante de la enseñanza de inglés en la escuela primaria. A continuación se presenta un resumen de la situación docente basada en la práctica docente.

1. Preparar las lecciones con cuidado y enseñar para todos.

Al enseñar, prepare las lecciones cuidadosamente, lea atentamente varios libros de referencia didácticos, combine su propia experiencia docente y la situación de aprendizaje de los estudiantes, escriba y formule cuidadosamente planes de lecciones y mejórelos y modifíquelos constantemente. Al impartir conocimientos a los estudiantes, debemos cuidar y cuidar a los estudiantes, especialmente a los estudiantes pobres, prestar mucha atención en clase, educarlos para que no se rindan a mitad de camino y guiarlos pacientemente para que revisen los conocimientos que faltan mientras les brindamos educación ideológica. Deje que su rendimiento académico esté a la par del de otros estudiantes en el trabajo. Ayúdelos a desarrollar la confianza para aprender todo tipo de conocimientos.

Para todos los estudiantes, con el desarrollo estudiantil como objetivo, siempre damos máxima prioridad a estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, nos centramos en la enseñanza por niveles, guiamos a los estudiantes para corregir su actitud de aprendizaje, dominarla bien y cultivarla. buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Después de un año de aprender inglés, los estudiantes tienen cierto interés en aprender inglés y tienen una comprensión preliminar de los conocimientos y habilidades básicos del inglés. La capacidad de escucha, expresión oral y lectura de los estudiantes ha mejorado considerablemente. Para ello realicé el siguiente trabajo:

1) Preparar las lecciones con cuidado. No sólo hay que preparar a los estudiantes, sino que también hay que preparar los materiales y los métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y resumida de manera oportuna después de la clase.

2) Potenciar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer los intercambios entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente la capacidad de los estudiantes para aprender fácilmente, aprender fácilmente, sentirse feliz, prestar atención al espíritu y cultivar la capacidad de los estudiantes para hablar más y usar más su cerebro.

3) Proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles. Brindar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. La consejería para estudiantes de bajo rendimiento no se limita a la consejería sobre conocimientos de los estudiantes, sino, lo que es más importante, a la consejería ideológica de los estudiantes. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas mentales, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y permitirles aprender sobre el. importancia del aprendizaje. El aprendizaje genera interés. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente.

2. En la enseñanza en el aula

1), enseñar con atención en clase. Utilice material didáctico de física, muñecos de palitos, enseñanza situacional y lenguaje de gestos para inspirar y educar a los estudiantes.

2) Al corregir los deberes. Las tareas de los estudiantes siempre se marcan a tiempo, puntualmente y se comentan en detalle. Los errores comunes se explican y analizan repetidamente en toda la clase. Para las tareas individuales de los estudiantes, también adoptamos el método de entrevistas cara a cara, analizamos y explicamos uno por uno, y ayudamos a los estudiantes a resolver problemas difíciles, lo que mejoró enormemente la calidad de la enseñanza.

3) En términos de escucha. Para mejorar las habilidades auditivas de los estudiantes, a menudo se les pide que escuchen cintas de canciones y diálogos en inglés, así como que interpreten y reciten los diálogos.

En resumen, desde el primer semestre, he estado realizando diligentemente varias tareas docentes, enseñando incansablemente a los estudiantes diversos conocimientos de conversación en inglés y trabajando duro para desarrollar un aula feliz, y he logrado ciertos resultados, lo que ha mejorado enormemente. Mejoré mi capacidad de enseñanza. Mejoré el rendimiento de los estudiantes.

5. Resumen de la formación y docencia del profesorado de primaria

En un abrir y cerrar de ojos, cumplo un año más como docente. Mirando retrospectivamente el año pasado, no obtuve ningún resultado importante en mi trabajo este año. Completé con éxito el trabajo de este año escolar. De cara al futuro, para resumir el pasado, utilizar las fortalezas y evitar las debilidades, permitirnos estar más alto, mejorar y esperar un mayor progreso en el trabajo de mañana, el trabajo en 20__ ahora se resume de la siguiente manera:

Primero, ideológicamente

Ideológicamente, puedo exigirme estrictamente de acuerdo con los estándares de un maestro y amo la *educación. Unirse y cooperar con los profesores, ser capaces de manejar correctamente la relación entre profesores y profesores, profesores y estudiantes, y considerarlos como sus propios modelos de aprendizaje. En el último semestre, también participé activamente en diversas capacitaciones y aprendizajes comerciales y trabajé duro para mejorar mi nivel comercial.

Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y obedecer los arreglos de trabajo de la escuela.

2. Trabajo docente

Como nuevo profesor, necesito aprender más de mis compañeros y resumir la enseñanza en el aula de tecnología de la información, los seminarios de enseñanza y la tutoría extracurricular. A lo largo de los años, he sido estricto conmigo mismo y he trabajado duro para aprender negocios. Buscar buenas clases siempre ha sido mi objetivo. Por lo tanto, para lograr este objetivo, aumento mi capacidad de preparación de lecciones, fortalezco la calidad del aula e implemento el peso de la reflexión.

En primer lugar participé activamente en diversas actividades docentes e investigativas en la _ _Escuela Alianza Distrital de Docencia e Investigación, combinando los conocimientos teóricos aprendidos con la práctica docente trabajando arduamente para aprender conocimientos teóricos, armarme de ellos; nuevos conceptos curriculares y mantenerme al día con el progreso y dejar que nuevos cursos ingresen a mi salón de clases aprender de los demás con humildad, participar en conferencias interdisciplinarias y participar activamente en las conferencias en la escuela por temor a perderme alguna clase. Reflexiona atentamente sobre cada una de mis lecciones. Cuando termina una clase, siempre pienso en dónde tuve éxito en esa clase, qué no aceptaron los estudiantes y cómo puedo mejorar en el futuro. Lo haré bien y prepararé lecciones nuevamente.

De esta manera, continué trabajando duro para explorar y establecer un modelo de enseñanza de "estimular el interés-introducción-intentos independientes-resumen-práctica" para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, permitiéndoles tomar la Iniciativa para aprender y explorar de forma independiente, por lo tanto, tomar cursos de tecnología de la información de forma independiente. Gracias a mis esfuerzos, los estudiantes ya no solo piensan en jugar, sino que pueden aprender conocimientos de forma activa y algunos incluso pueden innovar en función de lo que han aprendido. He obtenido la comprensión y el reconocimiento de los estudiantes a través del trabajo duro, que es lo que más deseo ver en los últimos años. Aunque la tecnología de la información es relativamente débil en comparación con las matemáticas chinas e inicialmente se consideró un "segundo curso", con los esfuerzos de nuestra generación de profesores de tecnología de la información, seguramente haremos de la materia de la tecnología de la información una flor maravillosa en el jardín educativo.

3. Trabajo de estudio

En 20__, participé en el Estudio de Tecnología de la Información de la Dirección de Educación de la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico (Distrito __) y me convertí en miembro del estudio. . Bajo el liderazgo del maestro, participé en un total de 12 actividades de estudio, incluida una serie de actividades como escuchar conferencias, escuchar conferencias, evaluar conferencias, escuchar conferencias, enseñanza e investigación a distancia y discusiones de temas. Aprender y comunicarse en actividades, hacer ejercicio y mejorar en actividades. A lo largo del año, asistí a más de 40 conferencias y presenté dos trabajos docentes, dos cursos docentes y dos diseños docentes. Con la ayuda y orientación de otros profesores del estudio, mi nivel de enseñanza y mi capacidad profesional han mejorado hasta cierto punto. Esta es una buena plataforma para el crecimiento profesional personal. Aprenderé de todos los profesores con más humildad en mi trabajo futuro y me esforzaré por mejorar mi educación y mi nivel de enseñanza.

Cuarto, otros trabajos

Este año escolar, sigo siendo responsable de la gestión y el mantenimiento de los equipos de comunicación de las clases escolares, la gestión de activos, la automatización no lineal, el sistema de monitoreo del campus y sistema de transmisión del campus.

Verbo (abreviatura de verbo) dirección del esfuerzo

Reflexionar sobre el trabajo de este año escolar Mientras miro los resultados, también pienso en las deficiencias de mi trabajo. Las desventajas son las siguientes:

1. Pienso menos en la enseñanza de tecnologías de la información y tengo cierto agotamiento.

2. He estudiado detenidamente algunos libros teóricos relevantes en la enseñanza y la investigación científica, pero la aplicación en la práctica docente no está implementada y la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica para lograr mis propios objetivos.

3. Dar más cuidado, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en todos los aspectos.