Ensayo de muestra sobre resumen de tarea de matemáticas de escuela primaria
Resumen del trabajo de matemáticas en la escuela primaria
Este semestre, soy profesora de matemáticas de segundo grado. En el semestre pasado, traté de tomar medidas efectivas para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar los hábitos de aprendizaje de los estudiantes y guiarlos para que participen en todo el proceso de aprendizaje. He logrado ciertos resultados, pero también hay algunas confusiones. Ahora resumiré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera: 1. Análisis de la situación básica:
Después de la capacitación, los hábitos de aprendizaje y de comportamiento de la mayoría de los estudiantes han logrado grandes avances. En clase, pueden escuchar conferencias, completar la tarea de acuerdo con los requisitos del maestro, levantar activamente la mano para responder preguntas en clase, ayudarse unos a otros, aprender unos de otros y unirse entre sí. Los estudiantes individuales tienen una comprensión deficiente del conocimiento. Algunos estudiantes todavía no pueden escuchar en clase, tienen dificultades para concentrarse y tienen poca comprensión. Por lo tanto, en la enseñanza futura, debemos prestar atención al cultivo de los hábitos de aprendizaje de los estudiantes.
2. Logros y experiencias:
1. Los estudiantes experimentan el proceso de descubrir, plantear y resolver problemas en la vida real, comprenden el papel de las matemáticas en la vida diaria e inicialmente forman The Capacidad para aplicar de forma integral los conocimientos matemáticos a la resolución de problemas.
2. Los estudiantes experimentan la diversión de aprender matemáticas, aumentan su interés en aprender matemáticas y desarrollan confianza para aprender bien las matemáticas.
3. Los estudiantes desarrollan inicialmente la conciencia para descubrir las matemáticas en la vida y la capacidad de observar, analizar y razonar.
4. Los estudiantes deben desarrollar el buen hábito de hacer los deberes con cuidado y escribir con claridad.
3. Otras experiencias y resúmenes:
1. Utilizar ayudas didácticas y herramientas de aprendizaje adecuadas para convertir el conocimiento matemático abstracto en imágenes vívidas y concretas, estimulando así el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. . En la enseñanza de las matemáticas, el hecho de que la selección de ayudas didácticas y herramientas de aprendizaje sea adecuada tiene un impacto significativo en la adquisición de conocimientos de los estudiantes. Preste atención al uso de multimedia en clase y utilice varias imágenes animadas interesantes para estimular el interés de los estudiantes, lo que puede mejorar el efecto de la enseñanza.
2. En el aula de matemáticas, se potencia el interés por el conocimiento y los estudiantes se sienten atraídos e infectados por el encanto del conocimiento matemático en sí, combinado con ejemplos y materiales históricos, y se educa a los estudiantes con el propósito de aprender; , como las Historias de un matemático, permiten a los estudiantes saber que el éxito de cualquier matemático incluye su arduo trabajo. Cultiva los buenos hábitos de estudio de los estudiantes y el espíritu de pensamiento independiente y de superación de dificultades. Así que el semestre pasado noté que los cursos eran ricos en contenido, diversos en forma y muy atractivos, lo que estimuló el interés de los estudiantes en participar. Los estudiantes se sintieron novedosos e interesantes en la clase de matemáticas. Y obtenga la satisfacción del éxito, cultive el interés en las matemáticas, los estudiantes las disfruten, fortalezca la confianza de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas, mejore la fuerza de voluntad de los estudiantes y forme buenos hábitos.
3. Explorar la belleza del conocimiento en matemáticas. Las matemáticas en sí son infinitamente maravillosas. Es un error pensar que las matemáticas son aburridas y artísticas. El encanto inherente del conocimiento matemático puede inducir a los estudiantes a amar las matemáticas. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, aprovecho al máximo la belleza abstracta de los símbolos y fórmulas matemáticas, la belleza armoniosa del conocimiento matemático, la belleza lógica del lenguaje matemático, la belleza simétrica de los gráficos, etc. , guiando a los estudiantes a explorar las leyes del conocimiento matemático y logrando buenos resultados.
4. El propósito de cultivar el interés a través de juegos matemáticos es que a los niños les encantan los juegos, y la mayoría de los estudiantes tienen un gran interés en los juegos matemáticos. Durante el proceso de enseñanza de este semestre, los estudiantes están particularmente interesados en encontrar patrones y el amplio ángulo de las matemáticas, así como los juegos didácticos que se desarrollan en ellas. Creo que a través del procesamiento constante, nuestra enseñanza seguirá siendo gamificada y los estudiantes estarán felices de aprender.
5. Conecte el conocimiento de los libros con la vida real, desarrolle el pensamiento y cultive habilidades. Mientras los estudiantes dominan los conocimientos básicos, la vida real de los estudiantes está conectada con los conocimientos que han aprendido, lo que mejora el interés de los estudiantes en aprender, desarrolla sus habilidades de pensamiento y razonamiento y logra una educación de calidad.
En cuarto lugar, prestar atención al contacto con los padres y gestionar a los niños en ambas direcciones.
El progreso de los niños y el crecimiento colectivo son inseparables de los profesores y los padres. Para tener una comprensión mejor y más completa de la situación de los estudiantes, establecí un contacto cercano con los padres a través de diversas formas y realicé intercambios amistosos, que no solo comunicaron información sino que también mejoraron los intercambios emocionales.
Presentar a los padres algunos métodos y experiencias en la educación de los niños, recomendar algunos libros educativos y establecer requisitos para los padres: crear el entorno de aprendizaje necesario para sus hijos en casa y darles un buen ejemplo. Gracias a estos esfuerzos, muchos padres han concedido gran importancia a la educación de sus hijos, han mejorado los métodos educativos, han aumentado su sentido de responsabilidad como padres y han logrado buenos resultados.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos futuros:
1 En vista de las características de muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje en nuestra clase, principalmente hago más preguntas en clase y Proporcionar más tutoría después de clase, ponerse en contacto con los padres, esforzarse por su cooperación, continuar con la gestión diaria y dejar que los estudiantes aclaren el propósito y el significado del aprendizaje, para dedicar mejor toda su energía al aprendizaje.
2. Fortalecer la enseñanza de conocimientos geométricos básicos, desarrollar los conceptos espaciales de los estudiantes, permitir que los estudiantes usen rompecabezas para armar gráficos, comprender inicialmente la relación entre los gráficos que han aprendido y desarrollar los conceptos espaciales de los estudiantes. .
Resumen del trabajo de matemáticas de Segundo de Primaria
Un semestre llega a su fin. Este semestre me exigiré estrictamente en todos los aspectos, combinaré las condiciones de nuestra escuela y la situación real de los estudiantes y llevaré a cabo el trabajo docente con diligencia, conciencia, planificación y organización. Con el fin de lograr un mayor avance en trabajos futuros, se resume la labor docente de este semestre para impulsar la labor docente a un nivel superior. Primero, estudiar negocios en serio
Este semestre, soy profesor de matemáticas de cuarto grado. En la enseñanza, estudié cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y estudié los materiales didácticos. Para impartir conocimientos con precisión, a menudo consulto humildemente a profesores experimentados y analizo con ellos cuestiones de enseñanza. Para ser honesto, la enseñanza de matemáticas de cuarto grado es mucho más difícil que el semestre pasado. Algunos problemas difíciles requieren que los maestros piensen detenidamente y es más difícil para los estudiantes resolverlos.
En segundo lugar, crear un buen ambiente de aprendizaje
Crear situaciones ayuda a los estudiantes a aprender de forma independiente. Sólo colocando al sujeto cognitivo en una situación problemática se puede promover el desarrollo activo del sujeto cognitivo. En la enseñanza, hago pleno uso del equipo multimedia de la escuela, diseño y produzco material didáctico multimedia, creo cuidadosamente situaciones de enseñanza, movilizo eficazmente a los estudiantes para que participen activamente en las actividades docentes y sublimo gradualmente su motivación intrínseca para aprender desde la curiosidad hasta el interés. A través de un diseño cuidadoso, los objetivos y tareas de aprendizaje se ubican inteligentemente en las áreas de desarrollo más recientes de los estudiantes, lo que promueve la construcción independiente del significado de nuevos conocimientos y les permite desarrollar su inteligencia en el proceso de explorar plenamente las relaciones cuantitativas y las leyes cambiantes de cosas.
En tercer lugar, comprometerse con la optimización de la enseñanza de las matemáticas.
1. Prestar atención a activar el ambiente del aula. Un ambiente aburrido en el aula sólo hará que los estudiantes se sientan somnolientos. Por lo tanto, concedo gran importancia a la creación de una buena atmósfera de enseñanza en el aula y me esfuerzo por crear una escena de aprendizaje que a los estudiantes les guste ver y escuchar, para que puedan comprender el conocimiento de manera más intuitiva y vívida.
2. Presta atención a la apertura del trabajo. Las preguntas abiertas pueden activar el pensamiento de resolución de problemas de los estudiantes y mejorar su pensamiento divergente, oposicionista y profundo. Centrarse en la adquisición activa, reorganización y aplicación del conocimiento de los estudiantes, y cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes desde una perspectiva integral. Preste atención a la puntualidad de las correcciones de las tareas y proporcione correcciones frecuentes cara a cara y tutoría individual.
3. Prestar atención a la integración diversificada de disciplinas. Por ejemplo, al enseñar respuestas continuas a preguntas de texto, se debe guiar a los estudiantes para que utilicen el método de abreviatura en chino para examinar las preguntas, de modo que puedan comprender mejor el significado de las preguntas y responderlas correctamente de forma continua.
4. Prestar atención a la comunicación con los estudiantes. La "comprensión" es el vínculo y puente emocional que establece profesores y alumnos. Comprender a los estudiantes es contagiarles pleno entusiasmo y energía, y darles una sonrisa, sinceridad y sentimientos verdaderos. Cuando los estudiantes obtengan buenas calificaciones y alcancen el éxito, felicítelos y anímelos, y cuando los estudiantes encuentren dificultades y contratiempos, consuélelos y apóyelos. Anime a los estudiantes a expresar sus ideas de forma activa y audaz.
Cuarto, respetar las diferencias individuales de los alumnos
Resumen del trabajo de matemáticas de tercero de primaria
En un abrir y cerrar de ojos, el semestre casi termina encima. Durante este año escolar, he estado enseñando seriamente y trabajando duro como siempre. Estoy emocionado de contarles sobre mi año en el trabajo. Primero, comprensión ideológica.
En este año escolar, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñé y eduqué a todos los estudiantes y establecí la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y “cultivar a los estudiantes para que se desarrollen activamente”. Prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral. Este año escolar tengo estrictas exigencias ideológicas y amo la educación. Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre debes contenerte y animarte. Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo.
En el último año escolar, también participé activamente en diversos estudios políticos y empresariales, y me esforcé por mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
En segundo lugar, la labor docente.
En cuanto a la docencia, las tareas docentes a lo largo del curso escolar son muy pesadas. Intento escuchar tantas conferencias como sea posible, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar. Estoy completamente preparado para cada clase. Mi creencia es: nunca pelees una guerra sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.
Este año escolar, me desempeño principalmente como profesor de clase, a cargo de chino, carácter ideológico y moral, ciencia y tecnología, y sociedad. Cultivar a los mejores estudiantes y ayudar a los estudiantes pobres es lo más destacado del trabajo docente de este año escolar, porque siempre hay estudiantes excelentes y de bajo rendimiento en una clase. Siempre tengo especial cuidado con los de bajo rendimiento. Primero, haga más preguntas, inspeccione más y brinde más orientación en clase. Luego, felicítalos mucho por su poco progreso en clase, charla con ellos después de clase, haz amigos, hazles saber que el profesor no los menosprecia, fortalece su confianza y estimula su interés por aprender chino. Finalmente, los mejores estudiantes de la clase fueron movilizados para ofrecerse como voluntarios como tutores de los de bajo rendimiento. Para mi deleite, los mejores estudiantes mostraron un gran entusiasmo. Les pregunté por qué les gustaba tanto ser tutores. Dijeron: "El maestro tiene mucha confianza en que definitivamente aprenderá bien, y nosotros también. Creo que hará grandes progresos bajo mi guía. Así que les pedí que formaran un grupo "uno a uno" y Se abrió una La reunión propuso las responsabilidades que deben desempeñar los "maestros", principalmente revisar las tareas de los "estudiantes" y ayudar a los "estudiantes" a dominar los conocimientos y habilidades básicos de los libros de texto. Establezca una meta para los de bajo rendimiento de acuerdo con su propia situación y permita que ambos avancen hacia esa meta. Los "maestros" son muy serios y los "estudiantes" siempre tienen un "maestro" a su alrededor que está muy ansioso por aprender. Con el tiempo, todos los estudiantes progresaron, algunos muy rápidamente.
En tercer lugar, el capataz trabaja.
En mi trabajo como profesor de clase doy gran importancia a la educación ideológica de los alumnos. Mediante la combinación de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y libros de texto de diversas materias, los estudiantes reciben educación ideológica para amar la patria, amar al pueblo, amar el colectivo, amar a los viejos y jóvenes y amar el aprendizaje. Permitir que los estudiantes desarrollen un buen estilo de clase y de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. A menudo celebro reuniones periódicas con los cuadros de la clase para comprender su situación laboral y animarlos a trabajar con valentía. De esta manera, los cuadros de clase pueden establecer prestigio entre los estudiantes y convertirse en modelos a seguir para que los estudiantes aprendan.
Cuarto, tasa de asistencia.
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, también cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Comprométete a salir del trabajo a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y tómate un tiempo libre. Ser proactivo, proactivo y trabajador. Nunca te preocupes por nada, ten un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad.
Verbo (abreviatura de verbo) principal logro.
Este año escolar, nuestra clase publicó 10 ensayos en la revista de la escuela, ganó el segundo premio en el concurso de narración de cuentos y también logró buenos resultados en la reunión deportiva de la escuela. La encuesta final del semestre pasado mostró que la tasa de aprobación en chino fue del 100% y la tasa de excelente fue del 88%. La encuesta de mitad de período de este semestre mostró que la tasa de aprobación en chino fue del 100% y la tasa de excelente fue del 96,2%.
En resumen, he llevado adelante el espíritu de trabajo duro y trabajo duro en mi trabajo, y he logrado que, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, considere la escuela como mi hogar y la enseñanza como mi base. ; Trato a mis colegas con unidad y amistad, me ayudo unos a otros y expreso humildemente mi gratitud a los profesores experimentados. Estudio, trato a los estudiantes con amor, pero nunca relajo los requisitos estrictos.