Plan de actividades de educación en seguridad vial para escuelas primarias
Plan de actividades de educación sobre seguridad vial en la escuela primaria 1 1. Ideología rectora:
Guiados por la Perspectiva Científica del Desarrollo, adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral" , y centrándonos estrechamente en el objetivo general de "reducir los accidentes, garantizar la seguridad y garantizar un tráfico fluido" y de acuerdo con los requisitos de "liderazgo gubernamental, cooperación departamental, gestión conjunta y gestión integral", promoveremos enérgicamente la creación de un "campus seguro" mediante la realización de actividades especiales de rectificación de trabajos de seguridad vial para prevenir y reducir en la mayor medida la ocurrencia de accidentes de tránsito.
2. Objetivos de la rectificación:
Establecer y mejorar organizaciones, mejorar diversas reglas y regulaciones, aumentar la publicidad sobre seguridad vial y fortalecer aún más la popularización del conocimiento y el civismo sobre seguridad vial entre los maestros. estudiantes y padres Respeten las reglas y regulaciones de tránsito, fortalezcan su conciencia sobre la seguridad vial, estandaricen aún más el orden de gestión de la seguridad vial en las escuelas, fortalezcan la gestión de la seguridad vial y pongan fin resueltamente a los accidentes de tránsito importantes;
3. Liderazgo organizacional:
Grupo líder de trabajos especiales de rectificación de seguridad:
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
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Miembros:
IV. Principales tareas:
Puntos clave de rectificación
(1), objetos clave de rectificación: para todos los profesores, estudiantes, padres, conductores de vehículos privados de la escuela.
(2) Acciones de rectificación clave: Los estudiantes menores de edad tienen prohibido andar en bicicleta y los estudiantes menores de edad tienen prohibido conducir vehículos de motor y vehículos eléctricos.
(3). Periodo de tiempo crítico. Investigar y rectificar los peligros ocultos para la seguridad del tráfico en las escuelas y las puertas de las escuelas, especialmente durante las horas pico de desplazamientos hacia y desde la escuela.
Al llevar a cabo actividades especiales de rectificación, estandarizaremos aún más los comportamientos de seguridad vial de los estudiantes y protegeremos eficazmente las vidas y propiedades de profesores y estudiantes.
medidas de trabajo del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Publicidad y educación en profundidad para crear una fuerte atmósfera de rectificación.
1. Utilice el sindicato de maestros, el sindicato de estudiantes y las reuniones de clase para educar a todos los maestros y estudiantes sobre conocimientos de seguridad vial, e invite regularmente al subdirector de asuntos legales o a la policía de tránsito a nuestra escuela para brindar información especial. conferencias. Primero, permitir que los estudiantes dominen el conocimiento y el sentido común de la seguridad vial y que comprendan las reglas de tránsito; segundo, debemos educar a los estudiantes sobre las leyes y regulaciones de seguridad vial; tercero, es necesario educar a los estudiantes sobre la necesidad de cumplir con las normas de tránsito; Todos los profesores y estudiantes deben ser profundamente conscientes de que la seguridad vial no es un asunto menor y que cualquier pequeña negligencia conducirá a una catástrofe.
2. Fortalecer vigorosamente la publicidad y educación sobre seguridad vial para estudiantes y padres. Promover y popularizar las leyes, regulaciones y conocimientos de seguridad de tránsito entre estudiantes y padres mediante la instalación de tableros de anuncios sobre seguridad vial en el campus, la publicación de carteles, conferencias especiales, pizarrones temáticos y conferencias de radio, reuniones de padres, plataformas de mensajes de texto entre padres y escuelas, etc.
3. Insista en realizar un concurso de conocimientos sobre seguridad vial para estudiantes cada semestre, de modo que la tasa de conciencia de los estudiantes sobre la educación sobre conocimientos de seguridad vial llegue a 100, y los resultados del concurso se incluirán en la evaluación de los maestros y estudiantes.
4. Llevar a cabo una actividad "mano a mano" sobre conocimientos de seguridad vial para permitir que los estudiantes se conviertan en consejeros de los conocimientos de seguridad vial de sus padres y esforzarse por mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial y la autoconciencia. protección, y negarse a viajar en vehículos hacinados o que no cumplan con las normas del vehículo solicitado.
(2) Realizar rápidamente el control de la superficie de la carretera y promover aún más los trabajos de mejora.
Las normas en el campus que afectan los desplazamientos normales de los estudiantes hacia y desde la escuela deben informarse a los departamentos correspondientes para su rectificación; Mantener el orden del tráfico a través de la autopista frente a la escuela.
Las escuelas deben ayudar a la policía de tránsito de seguridad pública y a los departamentos de gestión de tránsito a fortalecer el control de patrullas en períodos y secciones de carreteras clave, educar a los estudiantes para que se nieguen a viajar en vehículos ilegales e informar de inmediato las infracciones de vehículos que recogen y dejar a los estudiantes.
(3) Fortalecer efectivamente la supervisión e inspección y establecer un sistema de rendición de cuentas.
La escuela debe firmar una carta de responsabilidad de seguridad laboral con el director, una carta de responsabilidad de seguridad vial de los estudiantes con los padres y una carta de responsabilidad de conducción segura con todos los conductores de automóviles privados de la escuela para aclarar las responsabilidades de seguridad vial una por una. Si los miembros del equipo directivo no cumplen con sus responsabilidades y no implementan la educación, publicidad y gestión del docente de la clase, se les ordenará realizar rectificaciones dentro de un plazo por accidentes de seguridad vial que ocurran cuando los conductores no cumplan con sus deberes; deberes como lo exige la carta de responsabilidad, deben rendir cuentas y el personal pertinente deberá rendir cuentas.
(4) Solidificar el modelo de gestión científica y mejorar las medidas de gestión a largo plazo.
Mejora integral y gestión a largo plazo. Las escuelas deben fortalecer el contacto con el equipo de policía de tránsito, los departamentos de gestión de tránsito y las comisarías de policía locales, formular conjuntamente planes de mejora de la seguridad vial y tomar medidas de rectificación unificadas.
6. Pasos de rectificación:
La primera etapa: etapa de investigación y rectificación
1. Prestar mucha atención y fortalecer el liderazgo. Debemos comprender plenamente la importancia y la urgencia de mejorar la seguridad vial y concederle gran importancia ideológica. La escuela estableció un grupo líder de trabajo de rectificación especial para formular cuidadosamente planes de implementación específicos para las actividades de rectificación. Bajo el liderazgo unificado de la Oficina de Educación, fortaleció el contacto con la comisaría, el departamento de control de tráfico y las autoridades educativas, cooperó activamente con las actividades de rectificación. e investigó y formuló una gestión de seguridad vial que sea consistente con las condiciones reales de la escuela para implementar mecanismos de gestión a largo plazo.
2. Objetivos claros e implementar responsabilidades. Esta actividad de rectificación centralizada debe llevarse a cabo con cuidado y con un alto grado de responsabilidad para profesores y estudiantes. El director de la escuela es el primer responsable de la seguridad vial. Debe organizar y comandar personalmente la primera línea, asignar responsabilidades a personas de todos los niveles y tomar todas las medidas necesarias para garantizar la seguridad de los profesores y estudiantes y la seguridad al conducir en el campus. Presta atención a guardar materiales de trabajo y dejar rastros de trabajo.
3. Divulgar y fortalecer ampliamente la educación. Aprovechar al máximo la radio del campus, las ventanas, los pizarrones, los lemas, las pancartas y otros medios para dar a conocer ampliamente la importancia y los requisitos de esta acción. Al comienzo del nuevo semestre, llevaremos a cabo seriamente actividades de educación sobre conocimientos sobre seguridad vial y cooperaremos activamente con ellas. el departamento de policía de tránsito, y combinar la seguridad vial y la autoprotección, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones de tránsito y negarse a viajar en vehículos abarrotados y que no cumplan con las condiciones de seguridad.
4. Fortalecer el contacto y la interacción hogar-escuela. La mejora de la seguridad del tráfico escolar debe obtener la comprensión, cooperación y apoyo de los padres. A través de plataformas de conferencias de padres y maestros, conferencias de padres y maestros y la publicación de "Informes para padres", educamos y guiamos a los padres para que comprendan la importancia y la necesidad de la seguridad vial de los estudiantes e implementen activamente cuestiones de transporte para que sus hijos vayan a la escuela. Los estudiantes que no toman el autobús deben movilizar a sus padres para que hagan un buen trabajo al recoger y dejar a los estudiantes, y la escuela debe firmar paso a paso una "Carta de Responsabilidad de Gestión de Seguridad Estudiantil".
5. Implementar medidas de trabajo e implementar la rendición de cuentas. Es necesario establecer canales de información fluidos, reflejar con prontitud el progreso del trabajo y reportar información importante. Para aquellos que causan accidentes de tránsito debido a un trabajo incompetente, respuesta pasiva o incluso negligencia en el cumplimiento del deber, el personal relevante debe rendir cuentas seriamente de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
La segunda etapa: la etapa de consolidación y mejora
A partir de la etapa anterior de rectificación, analizar exhaustivamente la situación de los peajes, proponer soluciones prácticas y de largo plazo e informar al superior. departamento para su implementación. Al mismo tiempo, estableceremos un mecanismo de gestión a largo plazo y exploraremos un conjunto de modelos de supervisión de la seguridad vial que sean consistentes con las condiciones reales de nuestra escuela para fortalecer y consolidar aún más el trabajo de la etapa anterior.
7. Requisitos del trabajo:
(1), sensibilizar y organizar con cuidado. Garantizar la seguridad vial de los estudiantes es un proyecto moral que se gana los corazones y las mentes de la gente. Los maestros, padres y conductores deben respetar su comprensión de la importancia y necesidad de su trabajo, partir de la situación general, fortalecer el liderazgo y seguir el despliegue unificado de la Oficina de Educación del Condado, organizar cuidadosamente y tomar medidas cuidadosas para garantizar que lo planeado. se logran resultados.
(2). Orientación a las personas y responsabilidades claras. El profesor de la clase y los alumnos de esta clase son el cuerpo principal y deben aumentar la importancia de fortalecer la seguridad vial. A partir de la situación general, la educación y la gestión del tiempo escolar de los estudiantes deben llevarse a cabo para acompañar verdaderamente a los estudiantes fuera de la escuela y ordenarles que crucen la calle de forma segura.
(3) Reforzar la coordinación y la estrecha cooperación. En las actividades especiales de rectificación, cada clase y cada miembro no sólo deben desempeñar sus respectivos deberes, sino también fortalecer la cooperación y coordinación mutuas y trabajar juntos para crear vitalidad.
(4) Fortalecer la supervisión e implementar responsabilidades. Si no se implementan medidas especiales de rectificación, la educación sobre seguridad vial es inadecuada o no se realizan inspecciones, las personas responsables pertinentes serán estrictamente responsables.
Plan 2 de actividades de educación sobre seguridad vial en escuelas primarias A través de la reunión de la clase de seguridad vial de hoy sobre educación de seguridad, todos se dieron cuenta profundamente de la importancia de la seguridad vial. Los estudiantes deben prestar atención a la seguridad vial en la vida diaria y en el estudio, especialmente en el camino hacia y desde la escuela, recordar siempre el contenido de la reunión de clase de hoy y comunicarse entre sí. Ser un estudiante de primaria calificado que obedece las normas de tránsito.
En primer lugar, debes prestar atención a la seguridad vial en la carretera
1. Caminar hacia un lado o por el medio bloqueará el paso de los vehículos y correrá el riesgo de ser atropellado.
2. Al caminar, no jugar y leer al mismo tiempo.
3. Si varias personas caminan juntas, debes formar fila y caminar junto a ellas. La línea debe ser vertical, no horizontal, para que no impida el paso de los demás.
4. No pelees, juegues ni patines en la carretera, ya que puede causar peligro.
5. Presta especial atención a los vehículos que circulan delante y detrás en días de lluvia. Es mejor usar impermeables amarillos, botas de lluvia, paraguas y otros artículos de lluvia para atraer la atención del conductor. Cuando sostenga un paraguas, no bloquee su vista con él. No utilices un paraguas como juguete para evitar apuñalar a alguien.
6. Los niños menores de 12 años no pueden circular en bicicleta por la vía.
En segundo lugar, debes prestar atención a la seguridad cuando viajas en coche.
1 No saques la cabeza y las manos por la ventanilla.
Principios básicos para escapar del peligro: mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas; aprender a salvarse y protegerse; hacer todo lo posible para pedir ayuda y pedir ayuda en cualquier momento; hora: "119"--alarma de incendio "110" "--Alarma "120"--Primeros auxilios "122"--Al llamar al número de alarma de accidente de tráfico, identifique claramente la ubicación y la relación. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo? El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no se aleje del aula para evitar retrasar las clases posteriores.
2. La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para garantizar que no estés cansado, concentrado y con energía cuando continúes en clase.
3. Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
4. Presta atención a la seguridad al realizar actividades y evita torceduras, golpes y otros peligros.
5. No te agaches para recoger cosas y atarte los cordones de los zapatos en el pasillo.
6. Sube las escaleras, baja y ve a la derecha. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con un compañero de clase? Debes sentirte seguro sin importar lo que hagas. Los adolescentes tienden a ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando se encuentren con conflictos entre compañeros, deben estar tranquilos y racionales, y evitar usar los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá malas consecuencias para ellos y sus compañeros. ¿Cómo fortalecer la seguridad en el aula? ¿Deberíamos prestar atención a la seguridad en el aula? Cuando los estudiantes salen del aula durante la clase, las puertas y ventanas deben estar cerradas.
Plan de actividades de educación en seguridad vial para estudiantes de primaria 3 El 27 de marzo de este año es el 22º Día Nacional de Educación en Seguridad para estudiantes de primaria y secundaria. El tema es "Divulgar el conocimiento sobre seguridad y garantizar la seguridad humana". De acuerdo con los requisitos de los superiores, con el fin de promover aún más la creación de actividades de "Escuela Segura" en nuestra escuela y organizar las actividades educativas con el tema nacional "Día de la Educación en Seguridad", combinado con la situación real de nuestra escuela, este plan de actividades es especialmente formulado:
1. Propósito de las actividades:
A través de una serie de actividades con rico contenido y diversas formas, los estudiantes pueden establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad y mejorar su autoprotección y habilidades de autorrescate mientras participa en las actividades, y aproveche esto como una oportunidad para fortalecer aún más Los diversos trabajos de seguridad de la escuela mejoran aún más la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes y mejoran su capacidad para responder a emergencias.
2. Hora del evento:
25 de marzo al 31 de marzo
3. Tema del evento:
"Divulgar el conocimiento sobre seguridad, para garantizar la seguridad de la vida”.
Cuatro. Actividades:
Organizar y realizar las actividades de los "Seis Unos".
1. Realizar una ceremonia de lanzamiento. El 25 de marzo, todo el colegio organizó una ceremonia de lanzamiento de la Semana de Educación en Seguridad Escolar. El campus crea una buena atmósfera publicitaria y educativa a través de periódicos en pizarra, publicaciones de lemas, etc. Alentar a los padres a cooperar con las escuelas para educar a los estudiantes sobre seguridad.
2. Convocar a una reunión especial de informe sobre educación en seguridad. Centrarse en fortalecer la educación sobre seguridad vial hacia y desde la escuela, prevención de ahogamientos, higiene y seguridad alimentaria, seguridad contra incendios, respuesta a desastres naturales y prevención de lesiones en el campus. , para integrar verdaderamente el conocimiento de seguridad en el cerebro y el corazón, y mejorar aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes y su capacidad para evitar riesgos.
3. Chen Ruyi, director y subdirector de la comisaría de Lizhai, y Bi Zhihua, director de la Oficina Judicial, fueron invitados a la escuela para realizar un informe legal sobre el tema "Mejorar el concepto de el Sistema Legal y la Construcción de un Campus Armonioso" para todos los docentes y estudiantes.
4. Cree una columna de educación sobre seguridad. Cada clase tiene un pizarrón (aprendizaje y promoción de conocimientos sobre seguridad) con el tema "popularizar los conocimientos sobre seguridad y mejorar la capacidad para evitar riesgos", y la escuela organiza inspecciones y evaluaciones.
5. Realizar una reunión de clase de educación sobre seguridad. Cada clase celebró una reunión de clase con el tema "Aprecia la vida, primero la seguridad".
6. Organizar una investigación de riesgos para la seguridad. Organizar a los estudiantes de todos los grados para que lleven a cabo la actividad "Descubrir posibles peligros para la seguridad en la escuela e investigar posibles peligros para la seguridad en el hogar" y asignar a los estudiantes tarea de investigación de peligros para la seguridad. A través de esta actividad, los estudiantes pueden darse cuenta de que el trabajo de seguridad está estrechamente relacionado con ellos mismos, integrar la conciencia de seguridad en los pensamientos y acciones de los estudiantes y hacer que el trabajo de seguridad esté orientado a la prevención. Las escuelas deben verificar cuidadosamente los resultados de la investigación de peligros para la seguridad presentados por los estudiantes y rectificar rápidamente cualquier problema encontrado.
7. Organizar un simulacro de evacuación de emergencia con el tema “divulgar el conocimiento sobre seguridad y garantizar la seguridad humana”. Organizar simulacros de evacuación de emergencia. Es necesario formular un buen plan de simulacro, impartir educación sobre seguridad a los estudiantes antes del simulacro y organizar y gestionar bien el simulacro para garantizar la seguridad y eficacia de las actividades del simulacro. A través de simulacros, cada estudiante debe estar familiarizado con las rutas de evacuación y poder evacuar de manera segura y rápida en caso de emergencia.
requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Fortalecer el liderazgo, establecer firmemente la conciencia de "prevención primero, educación primero" en el trabajo de seguridad escolar y fortalecer efectivamente el día de educación sobre seguridad. (semana) organización y liderazgo de actividades, y esforzarse por implementar las actividades.
2. Fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes y mejorar continuamente la conciencia y la capacidad de los maestros y estudiantes para protegerse a través de capacitación en seguridad y series de actividades de educación sobre seguridad.
3. La escuela combinará las actividades del "Día de Educación sobre Seguridad (Semana)" para fortalecer el autoexamen y la autocorrección, realizar nuevamente una inspección de seguridad integral de la escuela, eliminar los accidentes de seguridad en el campus y garantizar. que existan inspecciones, registros y medidas implementadas.