Plan de actividades de educación sanitaria para el jardín de infancia

Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo desde un punto de partida elevado, con alta calidad y a un alto nivel, debemos comenzar a formular planes con anticipación. Los planes son detalles de implementación de acciones específicas, pasos. y disposiciones formuladas para una determinada acción. ¿Cómo debemos formular un plan? El siguiente es un plan de actividades de educación sanitaria para el jardín de infantes que compilé. Bienvenido a leer y recopilar. Plan 1 de actividades de educación sanitaria para la guardería

Objetivos de la actividad:

1. Que los niños puedan utilizar métodos adecuados para regular sus emociones y desarrollar una actitud positiva y optimista ante la vida.

2.Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para su salud.

3. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

4. Aprenda a mantener un estado de ánimo optimista en la vida diaria y desarrolle gradualmente una personalidad optimista y alegre.

5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

Actividades:

Puntos clave: Aprende cómo deshacerte de la infelicidad.

Dificultad de la actividad: Desarrollar gradualmente una actitud positiva y optimista ante la vida.

Preparación de la actividad:

Caras sonrientes, muñecos llorando; material educativo; modelos de casas tranquilas;

Proceso de la actividad:

1. Liderar la conversación y estimular el interés.

Maestro: ¿Estás feliz de que el maestro invitado visite nuestra clase? ¿Cómo se ve cuando estás feliz? (muestra una muñeca sonriente) ¿Pero cuando todos estamos felices? hay uno Un muñeco entró silenciosamente en nuestra clase ¿Quién es? (Muestre el muñeco que llora)

2. Reconozca la infelicidad y aprenda cómo deshacerse de ella.

1. La maestra preguntó: ¿Alguna vez has sido infeliz? ¿Qué cosas infelices has encontrado? Los niños pueden expresarse libremente.

2. Cuando el muñeco infeliz se introduce en nuestro cuerpo, nos hará perder los estribos, perder energía y afectar nuestra salud. Debemos deshacernos de él.

3. Presente imágenes de escenas y deje que los niños juzguen si los niños de las imágenes están haciendo lo correcto.

4. Resuma formas de deshacerse de la infelicidad y pida a los niños que hablen sobre cómo se librarían de la infelicidad.

3. Crear situaciones que orienten a los niños a ayudar a los demás y resolver cosas infelices.

1. Crea una situación en la que el bebé y Yaya se peleen porque quieren jugar con los mismos juguetes. Pide a los niños que les ayuden a resolver el problema y deshacerse de su infelicidad. Con la ayuda de los niños, Infeliz se escapó, pero Infeliz no estaba muy dispuesto.

2. La muñeca Infeliz llegó a Qingqing Grassland y vio a la hermosa oveja enojada y al panda rojo. ayudémosles a deshacerse de su infelicidad.

3. Para agradecer a los niños, los animalitos del prado te dan un regalo: "La Habitación Silenciosa" la ponemos en un rincón del área. Puedes contarle tus preocupaciones a Quiet Room.

4. Finaliza la actividad.

Acompañado de la música "Happy Little Angel" y en el alegre baile, cada niño se anima a ser un angelito que entrega felicidad y lleva felicidad a más personas. Plan 2 de actividades de educación para la salud en el jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. Esté dispuesto a compartir sus cosas felices e infelices con los niños y exprese sus emociones con valentía.

2. Comprenda el estado de ánimo de Ali en la historia acerca de querer crecer más alto y comprenda que cada uno tiene sus propias fortalezas y debilidades.

3. Ser capaz de encontrar la felicidad en la vida y tener un estado mental positivo y saludable y emociones felices.

Preparación de la actividad

Un poco de música y PPT.

Proceso de la actividad

1. Crea un ambiente relajante (pon música suave) y piensa en las cosas que te gustan (feliz e infeliz).

1. Junto con la música, pide a los niños que busquen una posición cómoda y se sienten.

2. Comentario de la banda sonora del profesor: "Cerremos los ojos mientras escuchamos la música, relajemos el cuerpo y emprendamos un "viaje de meditación". Durante el viaje, pensemos en lo que somos en casa, en jardín de infantes y en clase, esperando cosas felices y cosas infelices mientras jugamos... (Bip...) El tren ha llegado y nuestro viaje ha terminado

　3.Compartir cosas felices. .

"¿Quién está dispuesto a ser el primero en compartir tus cosas felices con todos?" (Niños individuales)

"Todos cometemos errores y el maestro Cheng los compartirá contigo. . ¡Un error que cometí! ¿Aún recuerdas que no desayuné ese día, así que solo le di unos mordiscos a la manzana y la puse sobre la mesa? Sin embargo, cuando entré al salón de clases al día siguiente, Descubrió que había muchas manzanas sobre la mesa. Parece que el profesor realmente hizo algo mal, así que no estoy contento. Definitivamente no llevaré comida al salón de clases en el futuro... Vaya, me siento mucho mejor después de contar esta cosa tan triste hoy. Ahora, ¿quién está dispuesto a hablar de cosas tristes y compartirlas con nosotros como yo?"

"Los niños que acaban de llegar son geniales, ¡démosles un aplauso!"

2. Story House: Pronto crecerás

Profesor: ¡Hoy ha llegado un nuevo amigo, se llama Ali (Muéstrale al niño Ali), hay una cosa que me preocupa: Cosas! Lo hacía muy infeliz. No le gustaba en absoluto su pequeña estatura. Su deseo era crecer más alto, tan alto como un árbol, tan alto como una jirafa o tan alto como un gigante. Mi padre, mi madre, mi hermana y mis profesores me proporcionaron diferentes métodos, pero todos fueron inútiles. Más tarde, Ali escuchó el consejo de su tío y se convirtió en el niño más feliz... (Muestre el PPT y cuente la historia. Historia)

1. Echemos un vistazo a esta imagen juntos. ¿Cómo es la expresión de Ali? ¿Cómo es la expresión de sus compañeros de clase? Si alguien te llamara así, ¿te alegrarías?

2. ¿Acabamos de enterarnos? La infelicidad de Ali, entonces, ¿qué cambios crees que hará para ser feliz?

3. Después de escuchar las sugerencias de su madre y su padre, Ali descubrió que todavía no había crecido. ¿Crees que se sentiría en este momento? Adivinemos qué haría.

4. Después del arduo trabajo de Ali durante tanto tiempo, pero no tiene ningún efecto. ¿Qué crees que se siente ahora? ? Si fueras tú, ¿qué harías en este momento?

5. Después de escuchar las palabras de su tío, Ali finalmente entendió una verdad: Resulta que no sólo las personas bajas tienen tantas preocupaciones, las altas. Los tíos también tienen muchas preocupaciones. Entonces, ¿crees que Ali seguirá queriendo crecer como antes? ¿Qué hará?

6. Cuando no estás contento, ¿qué buenos métodos tienes para ser feliz? (Pide a los niños que te lo cuenten)

7. Hay un conejito que tiene muchos métodos y quiere compartirlos con nosotros (habla mientras miras las imágenes)

<. p> 8. Maestro: El maestro también quiere compartir con ustedes uno de mis métodos. Cuando encuentro algo infeliz, simplemente respiro profundamente unas cuantas veces, para que mi estado de ánimo se vuelva mucho más relajado (pruébelo con el maestro). /p>

3. Difunde la felicidad

Así que a partir de hoy, espero que todos los niños seamos felices, niños, que lo pasemos bien todos los días. Finalmente, cantemos una canción feliz con. nuestros amigos También puedes invitar al maestro invitado detrás de ti a unirse a nosotros (Música: aplaude si te sientes feliz) Actividades de educación para la salud del jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad:

1. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene al cepillarse los dientes por la mañana y por la noche

2. Cultivar la observación cognitiva de los niños. Fuerza y ​​capacidad de autoservicio preliminar

3. Orientar a los niños para que comprendan las causas de la caries dental, sepan cómo proteger los dientes y dominen el método de cepillado correcto.

2. Preparación del evento:

Cáscaras de huevo remojadas en vinagre con dos días de antelación, hoja de registro del estado dental del niño, cepillo de dientes, espejito, modelo dental, etc.

3. Análisis de actividades:

Proporcionar todos los aspectos de la educación sanitaria a los niños paso a paso es una parte importante de la educación infantil en vista de la situación real de que algunos niños de esta clase tienen caries dental. Voy a impartir "Ven todos los días" a los niños y educar sobre el cuidado de los dientes "Cepillarse los dientes" para cultivar el buen hábito de los niños de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. El objetivo de esta actividad es guiar a los niños a dominar el método de cepillado correcto y saber cómo proteger sus dientes, mediante demostraciones visuales y ejercicios. La dificultad está en comprender las causas de la caries dental, mediante un pequeño experimento de remojar cáscaras de huevo en vinagre. hacer un gran avance. La actividad se introduce con historias para estimular el pensamiento de los niños: "¿Por qué Dongdong tiene dolor de muelas?" y "¿Cómo se forma la caries dental de Dongdong?" para guiar a los niños a comprender las causas de la caries dental y estimularlos a observar sus propias condiciones dentales y a tomar decisiones. registros de salud dental, y luego discutir cómo proteger los dientes a través de cursos, demostraciones prácticas y práctica personal, los niños pueden dominar el método correcto de cepillarse los dientes. Después de la actividad, se distribuyó a los niños el "Formulario de registro de la situación del cepillado diario de los niños" para registrar la situación del cepillado diario e instarlos a desarrollar el buen hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.

IV. Proceso de la actividad:

(1) Utilizar cuentos para presentar temas y estimular el interés de los niños

Vaya directo al grano, escuche los cuentos y preséntelos. Directamente para estimular el interés de los niños y despertar pensamientos relacionados: "¿Por qué Dongdong tiene dolor de muelas?"

(2) Llevar a cabo conversaciones específicas sobre el tema

1. Comprender las causas de la caries dental

"¿Cómo se forma la caries dental en invierno?", con La ayuda de El pequeño experimento de "remojar cáscaras de huevo en vinagre" guía a los niños a comprender que la caries dental es causada por una mala higiene bucal y la proliferación de bacterias.

2. Observa la salud de tus propios dientes

Los niños utilizan pequeños espejos para observar el estado de sus dientes y realizar registros. Se dividen en dientes sanos y dientes no sanos y se muestran en ellos. En el tablón de anuncios correspondiente ese día, profesores y niños elaboran juntos estadísticas cuantitativas para revelar la necesidad de proteger los dientes.

3. Cómo proteger los dientes

(1) Guíe a los niños para que les expliquen cómo proteger los dientes

Enjuagar la boca después de las comidas, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. ; proporcionar una nutrición razonable y exponerse más al sol. Evite el sol para prevenir enfermedades; coma menos dulces, bocadillos, etc.

(2) Explique el método correcto para cepillarse los dientes.

Los niños miran el material didáctico y se forman una impresión intuitiva. El maestro guía a los niños para que utilicen el modelo de diente para decir canciones infantiles para practicar. .

(3) Finalización

Los niños practican cepillarse los dientes con agua y la actividad finaliza de forma natural. Plan 4 de actividades de educación para la salud en jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. A través de cuentos, los niños pueden comprender inicialmente qué es la soledad.

2. Ser capaz de comprender correctamente a Dugu y aprender a mantenerse alejado de Dugu y avanzar hacia la cooperación.

3. A través de tres juegos cooperativos relacionados: siamés, espalda con espalda, dos personas y tres patas, los niños pueden experimentar la alegría de cooperar con los demás.

4. Aprende a compartir y cooperar a través de este curso.

Preparación de la actividad

Un juego de diapositivas con la historia del conejo solitario, unos periódicos con dos agujeros, cajas de cartón viejas, etc.

Proceso de la actividad

1. Introducción a la actividad:

Maestra: Niños, hoy la maestra les trae una historia sobre un conejito que los niños nunca he tenido. He oído hablar de ello, porque esta historia acaba de suceder recientemente. Por lo tanto, los niños deben escuchar atentamente a continuación, porque al final el conejito necesitará la ayuda entusiasta de los niños.

La maestra cuenta la historia del personaje del conejito a partir de las imágenes de la presentación de diapositivas. Resumen de la historia: Había una vez un conejito que, como solía estar solo en casa, rara vez salía a hacer amistad con otros amigos.

Pero una vez hubo un incendio repentino en el bosque. Todos se ayudaban unos a otros a pensar en formas de escapar, pero el conejito luchaba solo en el fuego si los niños estaban al lado del fuego. Conejito en ese momento, ¿Cómo ayudarán las personas que te rodean al conejito a escapar sin problemas de la escena del incendio?

2. Deje que los niños respondan las preguntas de la historia libremente y luego el maestro resumirá varias. respuestas significativas para que los niños participen en la discusión. Y a partir de la discusión, podemos descubrir si las respuestas de los niños son factibles y si utilizarán el mismo método para cooperar si se encuentran con algo así en el futuro.

3. Diseñar juegos que permitan a los niños experimentar el placer de la cooperación.

Juego 1: Hombre siamés.

Reglas del juego: Los niños eligen sus propios compañeros, por parejas. Coloca los dos agujeros del periódico alrededor del cuello de las dos personas, conectándolos. Trabajar en parejas para caminar, correr, pasar obstáculos, etc. por el recorrido designado por el profesor. Si el periódico se rompe a mitad de camino, el juego se detendrá y el jugador cuyo periódico no se rompa será el ganador.

Nota: El obstáculo puede ser un camino pavimentado con una caja de cartón específica, o un círculo dibujado por el profesor.

Juego 2, espalda con espalda.

Reglas del juego: Los niños eligen sus propios compañeros, por parejas. Deje que los niños se sienten espalda con espalda en parejas, con las piernas estiradas y los brazos enganchados uno detrás del otro, y luego intenten ponerse de pie.

Descripción: Para este juego, el profesor puede delimitar algunas áreas, primero dividir toda la clase de niños en varios grupos grandes y luego enviar a dos niños a cada grupo grande para jugar, y el resto. Los niños serán sus propios miembros del grupo. Turnarse.

4. A través del juego anterior, los niños pueden compartir sus sentimientos en grupos después de jugar.

La maestra pidió a varios representantes de los niños que hablaran sobre sus propias experiencias grupales. Maestro: Los niños estaban muy felices cuando jugaron hace un momento. Todos saben cómo cooperar y comunicarse bien con sus amigos. Por lo tanto, se puede ver que todos los niños de nuestra clase no están solos.

Entonces, ¿qué pasa con el conejito de la historia de hace un momento? Cuando estabas jugando, le dijiste en voz baja a la maestra que había encontrado a su pequeño amigo gracias a tu entusiasta ayuda, por lo que ya no estaba solo. ¿Y qué? Y finalmente podrás cooperar de forma segura con tus amigos para escapar de la escena del incendio. Además, la maestra quiere agradecer a los niños por su entusiasta ayuda.

5. Fin de la actividad

Resumen:

Maestra: ¡Hoy vamos! Escuché cuentos y jugué. Me divertí mucho jugando, pero ¿pueden todos los niños imaginar que no están haciendo las cosas solos? En casa, con la ayuda de los padres, en el jardín de infantes, con los niños y los maestros, a todos les encanta. entre sí, sí ¿Ya no se sentirán solos?

Por lo tanto, los niños pueden ayudar a sus padres a conseguir pantuflas y agua en el jardín de infantes, pueden cooperar con los niños para mover las mesas, etc. Nada puede preocuparnos, ¿verdad? Plan 5 de actividades de educación sanitaria para el jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños para que comprendan inicialmente las causas y los daños de la caries dental.

2. Educar a los niños pequeños que los dientes son un órgano importante del cuerpo humano y cómo protegerlos.

3. Ayudar a los niños pequeños a crear conciencia sobre la protección de su salud.

2. Preparación de la actividad:

1. Computadora, grabadora, software de animación.

2. Cepillo de dientes pequeño y taza de té.

3. Tener una cierta comprensión del papel de los dientes.

3. Proceso de la actividad:

1. Adivinar acertijos, conducir a temas y repasar la función de los dientes: (1) Adivinar acertijos. (2) Muestre el modelo de diente y revise la función de los dientes. Resumen: Los dientes cuadrados pueden cortar los alimentos, los dientes puntiagudos pueden desgarrarlos y los dientes planos y gruesos pueden triturar los alimentos.

Cada uno tiene sus propias funciones, que pueden ayudarnos a masticar alimentos, absorber alimentos nutritivos y hacer que nuestro cuerpo crezca sano y fuerte.

2. Comprender las causas y peligros de la caries dental. (1) Mire animaciones por computadora y haga preguntas: ¿Por qué le duelen los dientes a Dongdong? (2) Mientras mira, aprenda sobre las causas de la caries dental. a) Acuéstate después de comer. b) Pequeñas bacterias "carita roja, carita azul" viven en los dientes y hacen cosas malas. c) ¿Cómo se verán los dientes? (3) ¿Alguna vez ha acudido a usted "Carita Roja, Carita Azul"? Guíe a los niños para que hablen sobre sus sentimientos acerca de tener caries dental según su experiencia. (4) Comprender los peligros de la caries dental. Resumen: Para los niños que aman los dulces, se acuestan después de comer y no les gusta cepillarse los dientes, las bacterias se asentarán en sus dientes, ennegreciéndolos, dañándolos y formando pequeños agujeros. Esto hace que sea imposible masticar bien los alimentos y es muy doloroso, lo que afecta nuestra capacidad para comer y dormir, hace que nuestro habla sea confusa y nuestros dientes se vuelven antiestéticos.

3. Educar a los niños pequeños sobre cómo proteger sus dientes. (1) ¿Cómo deshacerse de las "caritas rojas y azules"? (Recite la canción sobre el cepillado de dientes y enséñele a Dongdong la forma correcta de cepillarse los dientes) (2) ¿Cómo evitar que vuelvan a aparecer? Muy importante para nosotros, debemos proteger tus dientes. Cepíllese los dientes todas las mañanas y antes de acostarse, lávese los dientes de la manera correcta, enjuáguese la boca después de comer, mantenga los dientes limpios y coma menos dulces, para ahuyentar las pequeñas bacterias llamadas "carita roja y pequeña". cara azul". Si hay un pequeño agujero en el diente, se debe tapar a tiempo para evitar que las pequeñas bacterias regresen.

4. Sugerencias de actividades:

1. Si no existe el software de animación "Carita Roja, Carita Azul", puedes inventar un cuento de hadas basado en las causas y peligros. de caries dental para describir el deterioro de los dientes. Las bacterias se denominaron "Carita roja, Carita azul" y el contenido creado se dibujó en imágenes, lo que permitió a los niños escuchar y mirar al mismo tiempo y obtener educación sobre ello.

2. Después de que los niños coman, organícelos para que se enjuaguen la boca y enséñeles la forma correcta de enjuagarse la boca.

3. Se recomienda que los padres recuerden a sus hijos que se cepillen los dientes antes de acostarse y después de levantarse todos los días, y que supervisen a sus hijos para que se cepillen los dientes de la forma correcta.

4. En la vida diaria, recordar a los niños que coman menos dulces. Usar los dientes para masticar alimentos ejercita más nuestros dientes y los fortalece.

5. Actividades del área de actividades:

1. En el área de concientización, coloque algunas imágenes de conductas correctas e incorrectas relacionadas con la prevención de la caries dental, deje que los niños las identifiquen y digan "por qué". " ", conoce la forma correcta de proteger tus dientes.

2. En el área de actuación, organice a los niños para que observen cómo la Tortuga Shen Qi aprende a cepillarse los dientes.