Cómo tutorizar la composición del segundo grado de la escuela primaria
Einstein dijo: “Para todo, sólo el amor es el maestro”. Los niños que no saben escribir a menudo no están interesados en escribir. Si los padres quieren cultivar el interés de sus hijos por la composición, primero deben hacerles comprender la importancia de la composición. Los padres deberían aprovechar cada oportunidad para decirles a sus hijos que escribir es indispensable para su trabajo, estudio y vida. Escribir cartas, mecanografiar informes, hacer planes y redactar resúmenes también son esenciales para escribir, leer libros, periódicos, mirar televisión y ver películas. Deje que los niños presten atención ideológicamente a la composición.
Aumentar el interés de los niños por la escritura en la práctica. Por ejemplo, deje que los niños escriban cartas a familiares y amigos por sí mismos; elogie los pequeños avances de los niños en la composición frente a familiares y amigos; deje que los niños lean sus orgullosos escritos y diarios a todos... En resumen, debemos aprovechar todo; oportunidad de animar a los niños, dejarles tener una experiencia emocional feliz en la composición.
2. Comience con el entrenamiento de composición oral para superar el miedo a las dificultades y generar confianza.
Cuando los niños no son buenos escribiendo, muchas veces les cuesta entender la composición, y tendrán miedo a la hora de escribir. Los padres deben hacer todo lo posible para reducir el miedo de sus hijos a las dificultades y decirles que escribir, como hablar, es una forma de expresar pensamientos y sentimientos. Nada misterioso. Organice lo que quieren decir, piense en palabras y frases y escriba un ensayo. Para eliminar el miedo del niño a las dificultades, puede comenzar con el entrenamiento de composición oral, dejar que el niño repita lo que vio, escuchó y pensó varias veces y gradualmente hacer que lo que dijo sea coherente, consistente y completo, y luego desarrollar lo que dijo. dijo.