Tres preguntas de matemáticas para segundo grado de primaria

1 El número escrito directamente es 26-7= 138= 23×0= 6×7-7=

38. +5 = 63÷8= 25-10= 36×0=

67-19= 100-8= 30÷6= 64-64÷8=

5 ×9 = 4×6= 8×7= 35+81÷9=

6×7= 38÷7= 36÷4= 7×3-14=

2 Cálculo

1, 16÷3=

2, 6×8+2×8=()×()=()

26÷4. =7 ×8+8=()×()=()

36÷5=15×7-7×5=()×()=()

46 ÷6 =6×5-6=()×()=()

3, 27÷()=3……6

()÷3=6…… 2

31÷()=()……7

4. ¿Qué se debe poner en ()?

6×()<28 8×()<42()×4<25

5×()<37 9×() 9×()

3. Cálculo de barras

1, ambos factores son 8, ¿cuál es el producto?

¿Cuál es la diferencia entre 2.100 y 36? ¿Agregar 8?

4. Preguntas de la aplicación

1. Mamá compró una canasta de huevos, se comió 24 y quedaron 8. ¿Cuántos huevos hay en un * * *?

2. Xiaoling tiene 9 libros. Xiaozhen tiene tres veces más libros que Xiaoling. ¿Cuántos libros tiene Xiao Zhen?

3.165438+ Hay 30 días en octubre ¿Cuántas semanas hay en este mes?

4. La maestra compró 12 balones de fútbol y 20 pelotas de baloncesto. ¿Cuánto más baloncesto que fútbol?

5. Hay 8 piezas de chocolate en la caja y Xiao Qiang tiene 2 piezas. Cheng Xiao tiene 15 trozos de chocolate. ¿Quién tiene más chocolate? ¿Cuántos más?

6. Hay 40 niños en la Clase 2 (1), divididos equitativamente en 4 grupos. Cada grupo está equipado con 3 pares de piezas de ajedrez voladoras y todavía faltan 2 pares. ¿Cuántos juegos de ajedrez voladores hay en una clase? Xiaohong tiene seis libros. ¿Cuántas veces es el libro de Xiao Ming?

Preguntas de matemáticas para 2º de Primaria

Rellena los espacios en blanco. 1,36÷4=9, esta fórmula se pronuncia como (), donde el divisor es () y el cociente es ().

2, 8+22=30, 54-30=24 Reescribir estas dos fórmulas en una sola debería ser ().

3. Divide las 9 piezas de pan en 3 porciones iguales. Cada porción tiene () piezas de pan.

4. Al calcular 54÷9=(), la fórmula de multiplicación utilizada es ().

5. El número que consta de seiscientos, siete decenas y cinco unidades se pronuncia ().

6. Un triángulo rectángulo tiene un () ángulo y dos () ángulos.

7. La rotación del ventilador es un fenómeno () y empujar y tirar de los cajones es un fenómeno ().

8, 49, 50, 51, 52, (), ()

9. El precio de un piano es 998 yuanes, aproximadamente () yuanes.

El precio de un frigorífico es de 203 yuanes, aproximadamente ().

Tres veces 10 y 9 es (), y 8 es () multiplicada por 2.

12, hay 12 manzanas, una por cada tres, puedes compartir ().

2. Determine si la siguiente afirmación es correcta. Ponga una "√" en la imagen de la derecha y una "×" en la pregunta incorrecta.

1. Al calcular 35-(23-12), calcule 23-12 primero. ()

2.12÷4=3 Esta fórmula significa que 12 se divide en 4 partes, cada parte es 3. ()

3. La rotación del molino de viento es un fenómeno traslacional. ()

4. Usa la misma fórmula de multiplicación para calcular 7×8 y 56÷7. ()

5. Un ángulo que es mayor que un ángulo agudo debe ser un ángulo obtuso. ()

En tercer lugar, elige. Ingrese el número de respuesta apropiado en ().

Cuatro veces 1 y 8 es ()

①32②2③12

2, 96-32+28=, la respuesta correcta es ().

①29②60③92

3. Comparación 36+28()6×9, complete () entre paréntesis.

①②③=

4, 12÷4 pronunciación: ()

①12 dividido por 4? ②12 dividido por 4? ③4 dividido por 12

5,45 personas cantan y 9 personas bailan. Cantar es () veces más que bailar.

①3②4③5

Cuarto, cálculo.

1. Escribe directamente.

54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7+5=?560=

64-8= 7×3= 32÷8= 36 -36÷6= ?98-80=

16÷2= 1×1= 63-7= 3×8-9= 1510=

72÷8= 6÷6= 5×9= 16÷2+2= 12-6=

2 Complete " " o " =" en ○.

42÷7○7 48-30○8 36÷4○50

6×9○45 35÷5○7 8×6○48

3. Complete “+”, “-”, “x” o “÷” en ○.

42○6=7 20○5=15?98○8=90 80○40=40

35○5=403 ○6=18 60○40=20 31 ○2=33

4. Cálculo de columnas.

(1) ¿Cuánto más es 29 que 54?

(2)¿Cuál es la diferencia entre 52 y 39?

(3) ¿Cuánto es 6 por 8?

(4) El número de A es 40 y el número de A es 5 veces el de B. ¿Cuál es el número de B?

Quinto, operación práctica.

1. Dibuja un ángulo recto.

2. Dibuja un ángulo obtuso.

Preguntas de matemáticas para segundo grado de secundaria

1. Comparación, quién tiene cuidado. 1, 8904 se escribe como (), que es el número de () dígitos, y el número de dígitos es () dígitos.

2. Un número de cuatro cifras, siete milésimas, cinco décimas y otros números son 0. Este número es (), pronunciado ().

3. Escribe dos fórmulas de multiplicación y dos fórmulas de división basadas en la fórmula 7856.

____________________________

____________________________

4. Utilice 8, 0, 3*** para formar () números de tres dígitos, de los cuales el número de tres dígitos es ().

5. Ordena los siguientes números de pequeño a grande y conéctalos con o.

4302, 3204, 2304, 2034, 3402

______________________________________

6. Complete el nombre de la unidad correspondiente en ():

Un lápiz mide aproximadamente 15 () y una pizarra mide aproximadamente 4 ().

Un estuche para lápices mide 2() de largo y un borrador mide 5() de largo.

7. 40 decímetros = () metros 30 centímetros = () decímetros

2m = () cm 4 decímetros = () cm.

8. Un tractor puede transportar 7 cestas de uva a la vez. Ahora tiene que transportar al menos 46 cestas de uvas () veces.

9. Escribir números con regularidad: 2, 3, 5, 8, 13, (), ().

2. Árbitro pequeño (sparring, golpe incorrecto).

1. Usa el resto para calcular la división y el divisor es mayor que el resto. ()

2, 4+4+4 se cambia a 34 o 43. ()

3400 decímetro = 4 metros ()

4. El número más pequeño de cuatro dígitos es 1.000. El número de cuatro dígitos es 9000. ()

En tercer lugar, soy más preciso que la computadora (usando cálculos verticales).

87-48-9= 52-(24+20)= 75-45+29=

Cuarto, el título.

¿Cuánto más son 1 y 29 que 38?

2. ¿Cuál es la suma de seis ochos?

3. Divide 36 en 6 partes iguales.

¿Cuánto cuesta cada parte?

¿Cuántos 9 hay entre el 4 y el 54?

En quinto lugar, problemas de aplicación.

1. Hay 74 televisores en color en una tienda de electrodomésticos. Se vendieron algunos, quedan 26. ¿Cuantos se vendieron?

2. Hay 9 filas de autobuses estacionados en el estacionamiento, con un promedio de 4 autobuses estacionados en cada fila. ¿Cuántos autobuses hay estacionados en el estacionamiento?

3. El tío Li recogió 24 melones de invierno y los colocó en cuatro cestas en promedio. ¿Cuantos hay en cada canasta?

4. Los estudiantes hicieron 38 flores y cada 6 flores las ataron formando una guirnalda. ¿Cuántas guirnaldas se pueden atar a una * * *? ¿Cuántas flores quedan?

5. Por favor, elija la respuesta que cumpla las condiciones entre los siguientes fenómenos y complete los paréntesis.

① Rotación ② Oscilación ③ Traslación ④ Elevación

El volante del automóvil giró _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hacia adelante y hacia atrás

6. La escuela compró una línea de 60 metros. La primera vez usó 25 metros y la segunda vez 19 metros. ¿Cuántos metros usó dos veces?