Resumen personal anual del trabajo de los profesores de matemáticas de primaria
Sin querer, el trabajo ha llegado a su fin. Fue un tiempo de trabajo valioso y ganamos mucho. Resumámoslo y registrémoslo en el resumen del trabajo. Pero, ¿cómo redactar un resumen de trabajo para que sobresalga? El siguiente es un breve resumen del trabajo personal de los profesores de matemáticas de la escuela primaria que recopilé para usted (generalmente 6 artículos). Bienvenido a leer, espero que te guste.
Resumen del trabajo anual personal del profesor de matemáticas de primaria 1 Este semestre estoy trabajando como profesor de matemáticas en la Clase 5 (1) de la escuela primaria. En el último semestre me dediqué a la docencia con una actitud de aprendizaje seria y rigurosa y un espíritu diligente y persistente.
En primer lugar, según la situación real de la clase que doy, hay muy pocos estudiantes destacados y los estudiantes pobres los menosprecian. ¿No dijo alguien alguna vez: Si los niños nacen con talentos, qué papel tiene la educación? ¿Qué es la educación básica de calidad? Por lo tanto, para los estudiantes relativamente pobres, tengo que convertir mi disgusto en agrado, convertir el abandono en atención, convertir la indiferencia en atención y convertir la delgadez en agrado.
Cabe decir que cada alumno tendrá ventajas y desventajas al mismo tiempo. Las ventajas de los estudiantes superdotados son obvias, mientras que las desventajas de los estudiantes pobres son obvias, pero las ventajas son invisibles. Este fenómeno anormal obstaculiza el progreso de los estudiantes. Me presto atención en ayudarlos a descubrir sus propias fortalezas y debilidades, para desarrollar sus fortalezas y superar sus deficiencias. En segundo lugar, debemos tratar a los estudiantes pobres con una actitud normal: ellos también son niños, y el disgusto y la reprimenda sólo pueden ser contraproducentes. Deben disfrutar de la misma democracia que los demás estudiantes y también deben disfrutar del amor que los estudiantes destacados reciben de sus profesores. Como educador, debería tener la capacidad de autorregularme cuando trato con estudiantes pobres.
Para amar a los estudiantes pobres, realmente los conmuevo con mi cariño: primero que nada, debo ser "sincero", es decir, no me atrevo a mostrar ninguna hipocresía o engaño frente a los estudiantes, y no lo que digo, en segundo lugar, debo "comprender", es decir, poder sentir las diversas manifestaciones psicológicas y opiniones de los estudiantes pobres en el proceso de aprendizaje, como miedo, vacilación, satisfacción, indiferencia, ideas equivocadas y acusaciones, confianza pobre; estudiantes y animarlos a discutir libremente. Finalmente se consigue la palabra “comprensión”, es decir, ver las cosas a través de los ojos de los alumnos.
Porque puedo entenderlos cordial y felizmente, he promovido la mejora y el desarrollo de estudiantes pobres en diversos grados.
En segundo lugar, debemos formular cuidadosamente planes de enseñanza, prestar atención al estudio de las teorías de la enseñanza, preparar y enseñar cuidadosamente las lecciones, participar en actividades grupales y de preparación de lecciones, tomar bien las clases abiertas y, a menudo, escuchar las instrucciones del profesor. clases, aprender de ellos, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar el nivel profesional Autodidacta. En cada clase nos posicionamos en el mundo docente con el mejor estado mental y respondemos a los estudiantes con una imagen amigable, sencilla y seria. La enseñanza se lleva a cabo de acuerdo con el programa de estudios de matemáticas de la escuela primaria para permitir a los estudiantes dominar el conocimiento de la materia. También nos enfocamos en tomar la moralidad como base, combinar fenómenos de la vida real y cultivar un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos.
La educación es una empresa solidaria. Para cultivar la próxima generación de alta calidad, siempre brindo orientación de acuerdo con las condiciones de salud física y mental y las características de personalidad de los estudiantes. Para algunos estudiantes pobres, hablé muchas veces durante la clase para animarlos a establecer una actitud correcta hacia el aprendizaje y a dar respuestas positivas a la vida. A los estudiantes superdotados les enseñaré a protegerse de la arrogancia y la impetuosidad, y a hacer esfuerzos persistentes y lograr un mayor éxito. A través de modelos a seguir en la vida real, los estudiantes pueden establecer conscientemente el concepto de autodesarrollo y establecer sueños elevados en términos de moralidad, inteligencia, cuerpo, belleza y trabajo.
Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase y recopile información relevante de múltiples fuentes. Para mejorar la calidad de la enseñanza en cada clase, no solo me concentro en el estudio de los materiales didácticos y comprendo los puntos clave y las dificultades del almacenamiento básico, sino que también utilizo la enseñanza multimedia, como proyecciones, presentaciones de diapositivas, cómics, grabaciones y otras formas. . Después de cultivar el interés de los estudiantes en aprender matemáticas, podemos movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y completar las tareas docentes a tiempo.
Al final, puedes hacer un buen plan de revisión, preparar lecciones y repasar cuidadosamente, cultivar a los mejores estudiantes, mejorar a los estudiantes promedio y ayudar a los estudiantes pobres. Sin embargo, debido al corto tiempo de enseñanza de este semestre, la gran cantidad de materiales de revisión y la revisión apresurada, se encontró que una gran cantidad de estudiantes tenían poca comprensión y baja conciencia de aprendizaje.
En el futuro trabajo docente, debemos acumular constantemente experiencias, esforzarnos por mejorar nuestro nivel de enseñanza y trabajar más duro para fortalecer la orientación de los estudiantes pobres individuales. Creo que todos los problemas se resolverán y también creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.
Resumen del trabajo anual personal del profesorado de matemáticas de primaria 2. Aspectos políticos e ideológicos:
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo presto atención al estudio de la teoría política del regimiento, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Educación y enseñanza: La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:
1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
2. Estudie los materiales didácticos detenidamente, aclare las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica de conocimiento y así comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, comprender qué materiales se deben complementar y cómo enseñar bien.
3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
4. Investigar métodos de enseñanza y descubrir cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
5. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de información y preste atención a la situación del aula.
Movilizar la atención intencional de los estudiantes, hacer que persistan de manera relativamente estable y, al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes, hacer que estén de buen humor, crear una buena atmósfera en el aula, hacer que el lenguaje en el aula sea conciso y claro. y superar los problemas que se han repetido en el pasado. Las preguntas están abiertas a todos los estudiantes, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y se combina la enseñanza en el aula con la práctica, y se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes.
6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje. Al mismo tiempo, también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación. de los de bajo rendimiento y esfuércese por ser amigable con los de bajo rendimiento, como
Comience con elogios, toque su cabeza o ayúdelo a vestirse. Empezando por los elogios, todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe expresar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable sobre las deficiencias de su propio trabajo antes de criticar a los estudiantes.
7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.
Resumen personal del trabajo anual del profesorado de matemáticas de primaria 3. Hago bien mi trabajo diario, estudio seriamente nuevas teorías educativas, exploro ampliamente diversos conocimientos, formo una estructura de conocimiento relativamente completa, exijo estrictamente a los estudiantes, los respeto, promuevo la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan lograr el éxito, mejorar constantemente y mejorarse a sí mismos constantemente. mejorar el nivel de enseñanza y la conciencia ideológica, y hacer un mejor trabajo en la educación en el próximo año escolar. La siguiente es mi experiencia docente y las lecciones aprendidas este semestre.
Primero, ideología política:
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Educación y enseñanza:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:
1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
2. Estudie los materiales didácticos detenidamente, aclare las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica de conocimiento, y así comprender la estructura, puntos clave y dificultades, dominar la lógica del conocimiento, ser capaz de aplicarlo libremente, saber qué información agregar y cómo enseñarla bien.
3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
5. Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de información y comprender la situación del aula. Movilizar la atención intencional de los estudiantes para mantenerla relativamente estable. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula es conciso y claro, superando el problema de la repetición del pasado. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se centran en estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. La enseñanza y la práctica se combinan en el aula, y las tareas son pequeñas pero precisas, lo que reduce la carga de los estudiantes.
6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje, pero también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento. y esfuércese por ayudar a los estudiantes de bajo rendimiento Sea amigable, como comenzar con un cumplido, acariciarle la cabeza o ayudarlo a vestirse. Empezando por los elogios, todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.
3. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. En el trabajo de este año escolar, obtuve algunos logros: gané el primer premio en la selección de cursos de calidad del distrito, el segundo premio en la selección de modelos de enseñanza de demostración de orientación de casos de estudio y el primer premio en el concurso de composición de estudiantes para dar la bienvenida. los Juegos Provinciales.
Nadie es perfecto sin dinero e inevitablemente habrá fallas en la enseñanza, como que el lenguaje en clase es suave y el lenguaje no es lo suficientemente vívido. Al entrar en el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Resumen personal del trabajo anual del profesorado de matemáticas de primaria 4 Las matemáticas son una materia a la que padres y alumnos siempre han concedido gran importancia. Además de estudiar mucho, aprender matemáticas es más importante que dominar el método. Un año de labor docente está llegando a su fin y me gustaría hacer un resumen del trabajo docente de matemáticas de este año.
1. El trabajo del maestro de clase
En el trabajo del maestro de clase, completa concienzudamente diversas tareas asignadas por la escuela, presta atención al cultivo del estilo y estilo de clase. de estudio y tiene un conocimiento profundo de las tendencias ideológicas de cada estudiante. Gestión estricta, cooperación activa con los padres e investigación sobre métodos eficaces para educar a los estudiantes. Encuentre los problemas a tiempo y resuélvalos con prontitud. Durante su desempeño como docente de clase trabajó incansablemente en el trabajo diario de los estudiantes e implementó una gestión sistemática y cuantitativa. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos como el estudio, la limpieza y la higiene. Esforzarse por crear un grupo de clase unido y dinámico.
2. Trabajo docente
En el trabajo docente, comprender la situación real del alumnado según los objetivos del trabajo escolar y los contenidos del material didáctico. Mediante el estudio de materiales didácticos y métodos de enseñanza específicos, formulamos un plan de trabajo práctico semestral, establecimos metas y direcciones para todo el trabajo docente del semestre y aseguramos el buen desarrollo de todo el trabajo docente. Antes de enseñar, debemos implementar concienzudamente el espíritu del programa de enseñanza de matemáticas de la educación obligatoria de nueve años, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y explorar y probar diversos métodos de enseñanza mediante el estudio del programa y los materiales didácticos.
Participe activamente en las actividades de docencia e investigación organizadas por la oficina municipal de docencia e investigación y la escuela, adquiera experiencias docentes relevantes a través de visitas de estudio, salidas y otras actividades docentes, y mejore su nivel de enseñanza. En el trabajo docente, tomamos conscientemente a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes, y movilizamos plenamente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender a través de diversos métodos de enseñanza, como juegos y competiciones. Que su naturaleza y personalidad se desarrollen libre y sanamente.
En tercer lugar, otros trabajos
Además del trabajo docente diario, también soy responsable de algunas tareas de educación moral en la escuela. Para hacer un buen trabajo en la educación moral de la escuela, trabajaré duro, trabajaré horas extras de forma gratuita y completaré el trabajo organizado por la escuela a tiempo y con alta calidad.
En resumen, durante este año escolar, trabajé duro para mejorar mi nivel de enseñanza de matemáticas y logré ciertos resultados. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias en el trabajo docente. Necesitamos continuar humildemente aprendiendo experiencia docente avanzada de maestros antiguos y maestros destacados, y esforzarnos por mejorar nuestras propias habilidades.
Resumen del trabajo personal de un año del profesor de matemáticas de la escuela primaria 5 Un libro inspirador dijo una vez que el éxito de una persona no depende de su edad, sino de su fuerza de voluntad, experiencia y mente. Mirando hacia atrás en mi 20XX, si realmente quiero resumirlo, realmente siento lo mismo y siempre me siento conmovido en mi corazón. Es el cuidado de los líderes, la ayuda mutua entre colegas y la conexión entre profesores y estudiantes lo que me hace sentir el significado y la belleza de la vida, y también me da la razón y la fe para persistir en el monótono trabajo mecánico. Todo esto me conmovió mucho, así que trabajé muy duro y retribuí.
Ha pasado un año en un abrir y cerrar de ojos. Hubo éxitos y fracasos, risas y lágrimas en el trabajo de este año. Este año es el mejor año de mi vida y también es el año más gratificante que he aprendido enseñando durante varios años. Aunque todavía hay deficiencias y deficiencias en el trabajo de este año, definitivamente es el año en el que he crecido más rápido y he acumulado más experiencia. El trabajo de este año se resume a continuación:
1. Ética docente: fortalecer el autocultivo y dar forma a la ética docente.
Siempre he creído que como docente la ética docente debe ocupar un lugar importante, porque esta es la base de los docentes. Es cierto que si eres bueno aprendiendo, te convertirás en funcionario. Desde el primer día que subí al podio he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos valores morales. Siempre he insistido en darles a los estudiantes una buena escuela normal. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados, todo en mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a los estudiantes, así como para cultivar el sentimiento y fortalecer el autocultivo, leí muchos libros en mi tiempo libre y mejoré constantemente mi nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo moral de los docentes y me esforzaré por lograr mayores avances en esta área.
2. Enseñanza: Pedir consejo con humildad y esforzarse por la superación personal.
La tarea de enseñar matemáticas a dos clases es muy ardua. En el trabajo real, es necesario trabajar duro y tener habilidades. Para un profesor de matemáticas, sin duda es muy importante fortalecer su nivel profesional y mejorar la calidad de la enseñanza. A medida que pasa el tiempo y aumenta el número de días de enseñanza, siento cada vez más falta de conocimiento y experiencia. Frente a los ojos ansiosos bajo el podio, siento una gran responsabilidad cada vez que asisto a clase. Para enriquecerme lo antes posible y dar un salto cualitativo en mi nivel docente, me he fortalecido en los siguientes aspectos.
El primero es desde la enseñanza de la teoría y la enseñanza del conocimiento. No solo me suscribí a tres o cuatro revistas de enseñanza como referencia para la enseñanza, sino que también tomé prestados muchos libros sobre teorías y métodos de enseñanza, haciendo todo lo posible por aprender de lo mejor de los demás para mi uso. Si bien dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también he verificado y desarrollado esta teoría una y otra vez en mi práctica docente.
En segundo lugar, desde la perspectiva de la experiencia docente. Debido a mi limitada experiencia docente, a veces encuentro algunos problemas durante el proceso de enseñanza y no sé cómo solucionarlos. Por lo tanto, aprendo humildemente de antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Mi capacidad para afrontar y abordar diversos problemas en el aula ha mejorado enormemente.
Finalmente, no te avergüences de preguntar y aprender unos de otros. Por otro lado, los estudiantes también son profesores de los profesores. Debido a que los estudiantes aceptan nuevos conocimientos rápidamente y reciben mucha información, también puedo enriquecer mis conocimientos docentes comunicándome con ellos.
Resumen del trabajo anual personal del profesorado de matemáticas de primaria 6. He estado trabajando durante medio año desde que me gradué.
Desde que me uní al trabajo, he cumplido estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, he participado activamente en diversas actividades escolares, fortalecido el cultivo moral de los maestros, me he restringido estrictamente, enseñé y educé a otros, di el ejemplo, obedecí las disposiciones de liderazgo y mantuve una armonía armoniosa. relación con colegas y compañeros de clase. Aprende humildemente de los viejos maestros en el trabajo diario. Mi trabajo se resume de la siguiente manera:
1. Aspectos ideológicos y políticos
Puedo participar activamente en estudios políticos, preocuparme por los asuntos nacionales, adherirme a los cuatro principios básicos, apoyar el partido. principios y políticas, y respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas y ayudar con entusiasmo a los camaradas; objetivos educativos claros, actitud correcta, estudio profesional y estudiantes diligentes, amar a los estudiantes, servir como modelos a seguir y estar dispuestos a contribuir;
2. Labor docente
En los últimos seis meses de labor docente, me desempeñé como docente de matemáticas de la escuela. Prepare cuidadosamente lecciones, asista a clases, escuche clases, evalúe clases, brinde tutoría después de clases, explore materiales didácticos, piense en métodos de enseñanza y estudie a los estudiantes. Exigir estrictamente que los estudiantes asistan a clase, respetar a los estudiantes, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes aprendan cosas, mejorar continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas educativas y docentes.
1. Prepare las lecciones de manera exhaustiva y meticulosa, estudie los materiales didácticos detenidamente en horarios habituales, consulte diversos materiales y esfuércese por comprender los materiales didácticos en profundidad y comprender con precisión los puntos clave y difíciles. Al establecer objetivos de enseñanza, prestamos gran atención a la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos con mucho cuidado y las lecciones aprendidas se resumen constantemente.
2. Preste atención al efecto de la enseñanza en el aula, céntrese en la enseñanza interactiva de acuerdo con las características de los estudiantes y no participe en la enseñanza en clase completa. Insistimos en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como el cuerpo principal. líder, teniendo como línea principal la enseñanza, y centrándose en la combinación de enseñanza y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza. A lo largo de la enseñanza en el aula, movilice plenamente el entusiasmo de cada alumno, no ignore cada detalle y esfuércese por dominar todos los puntos de conocimiento de esta clase en 45 minutos.
3. Seleccione cuidadosamente las tareas después de clase y no recurra a tácticas llenas de preguntas. También presta atención a la situación real de los estudiantes e implementa tareas jerárquicas, es decir, en el caso de tareas básicas, a los estudiantes capaces se les asignan preguntas de mejora.
4. Además de enseñar y dar tutoría, también presto atención a la revisión y la reflexión después de clase, exploro los puntos débiles en las conferencias y mejoro continuamente. Sigue pensando qué métodos de enseñanza son más efectivos.
5. Participar en actividades docentes y de investigación es una forma eficaz de mejorar el nivel docente y la calidad profesional. Participé seriamente en todas las actividades de enseñanza e investigación en la escuela y humildemente consulté y aprendí de los profesores del mismo grupo. Al corregir la tarea, sea cuidadoso y oportuno, esfuércese por completar todas las correcciones en lotes, realice revisiones clave, comprenda la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y garantice una orientación específica. Siga escuchando las conferencias, preste atención a la experiencia docente de los profesores del grupo de estudio y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades. Prestar atención al estudio de teorías educativas y a la aplicación de algunas teorías avanzadas en el aula para que el aprendizaje sea útil.
Además, también participo activamente en la formación a todos los niveles y realizo con seriedad la investigación docente. Establecí el concepto de aprendizaje permanente en el trabajo, leí más libros y recursos en línea, mejoré mi herencia cultural, fortalecié la formación de habilidades docentes básicas y mejoré constantemente mi filosofía educativa, mis capacidades de gestión y mis habilidades docentes.
Como docente, la enseñanza es mi trabajo básico. La enseñanza y el aprendizaje son un proceso de interacción positiva. Sólo enseñando y aprendiendo podrás lograr avances y avances en tu carrera. La reforma del sistema de exámenes de ingreso a la escuela secundaria ha planteado requisitos más altos para la calidad de los profesores de matemáticas. En la educación y la enseñanza del futuro, me exigiré estrictamente, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis ventajas, seguiré adelante y contribuiré con mi fuerza a un mañana mejor.
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