Informe de trabajo del consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros

En nuestra vida diaria, los informes no nos son ajenos y los términos profesionales involucrados en los informes deben explicarse claramente. Antes de escribir, puede consultar primero el ensayo de muestra. El siguiente es el informe de trabajo del consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros que compilé para usted (5 artículos seleccionados). Espero que pueda consultarlo. será de ayuda para todos. Informe de trabajo 1 del consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros

Un buen colectivo de clase es un terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. Con este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Este semestre, considero ser un consejero feliz, exitoso y popular como el objetivo de mis esfuerzos continuos, y cultivar estudiantes con una personalidad sólida, un cuerpo y mente sanos, que sean diligentes y estudiosos, y que tengan el coraje de explorar es el propósito de mi trabajo.

1. Predicar con el ejemplo a los estudiantes

Los consejeros deben conquistar a los estudiantes con su encanto personal e infectarlos con su entusiasmo y vitalidad, ya sea que estén enseñando o hablando en la vida diaria, lo harán. Tener un gran impacto en los estudiantes. Para ello, no sólo tengo que asegurarme de que cada clase se imparta bien y cada tarea se corrija, sino que también presto atención a si mis palabras y mis acciones son apropiadas, especialmente todos los días temprano en la mañana, siempre llego más temprano a la escuela. que los estudiantes ayudan a los estudiantes a mejorar la higiene, la disciplina y la lectura en voz alta. En los días de nieve, van a la escuela con anticipación para limpiar el área sanitaria. De esta manera, los estudiantes no solo desarrollan gradualmente un buen hábito de amar el trabajo. Siempre quieren ganar la gloria para su clase.

2. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

Por su corta edad, los estudiantes de tercer año carecen de autocontrol. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes y fortalezco de manera sólida y efectiva la formación regular de un estudiante de primaria. El contenido de la capacitación incluye las rutinas requeridas por el “Código para Estudiantes de Primaria” y las “Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria”, rutinas de aula, rutinas de montaje y ejercicios, rutinas de salud, rutinas laborales, rutinas de equipo de carretera y muchos otros aspectos. . También preste atención a cultivar los buenos hábitos de diligencia y ahorro de los estudiantes. Hay muchos niños únicos en mi clase y la mayoría de los estudiantes provienen de familias mejores. Hay desperdicio entre los estudiantes, como comer bocadillos y desperdiciar borradores y cuadernos sin usar. Ante esta situación traté a los alumnos de mi clase con mucha paciencia y entusiasmo. Utilizo específicamente las clases para la educación, les cuento historias revolucionarias y pienso en la vida de las personas durante la guerra. Pídales que expresen sus opiniones, hablen sobre el origen del pan y qué necesitan los niños en zonas de desastre. Poco a poco, hubo mucho menos desperdicio en la clase y todos se apresuraron a donar el dinero ahorrado a los niños necesitados.

3. Prestar mucha atención a la formación y formación de los cuadros de clase.

La apariencia colectiva de una clase está determinada en gran medida por pequeños cuadros. Los cuadros pequeños tienen el papel de "liderar con puntos" y "liderar con caras" a la clase. Los llamo "la mano derecha del consejero". Por lo tanto, llevo a cabo elecciones democráticas en la clase y selecciono candidatos con cualidades más convincentes. Un equipo de cuadros de clase con gran atractivo y capacidad de autogestión. Para cultivar el prestigio de los cuadros de la clase estudiantil, a menudo hago el siguiente trabajo:

(1) elogio vigorosamente los méritos de los cuadros de la clase, publicito sus hazañas avanzadas y ayudo a los cuadros pequeños a establecer prestigio;

(2) Alentar a los cuadros a trabajar con valentía, guiarlos en sus métodos de trabajo y dar ejemplo en la disciplina, esforzándose por servir como modelo a seguir para toda la clase en todos los aspectos, es decir, "liderar con un punto";

(3), cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros, y ser capaz de establecer una opinión pública correcta y sólida a través del pequeño grupo de cuadros e impulsar a toda la clase, es decir , "cara a cara". Los hechos han demostrado que mi clase ha experimentado grandes cambios en términos de estilo de estudio y estilo de clase este semestre.

4. Preste atención al contacto entre el hogar y la escuela

En este semestre, para cooperar mejor con los padres, realicé una reunión de padres y maestros para preguntarles a los padres cómo ayudar a sus hijos. Durante el período de transición al tercer grado, los estudiantes aprenden y apoyan el trabajo escolar y brindan a los padres oportunidades sobre cómo guiar la composición de los estudiantes: "Intercambio de experiencias de padres". proporcionó buenos consejos a otros padres, referencia e inspiración.

5. Participar activamente en diversas actividades escolares

Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Llevo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades de la escuela, como concursos de ejercicios de transmisión, concursos de pintura, dos modelos y un principio, etc. Realizar algunas actividades relacionadas con la docencia, como concursos de poesía antigua, actividades del 1 de junio, concursos de gimnasia, etc., para mostrar los talentos de los estudiantes en todos los aspectos, desarrollar su personalidad y formar paulatinamente una clase sana, progresista, unida y cooperativa.

6. Cuidar y cuidar a cada estudiante y transformar a los de bajo rendimiento con amor

Ser un consejero feliz, exitoso y popular es el objetivo de mis continuos esfuerzos. Siento que ser consejero. En primer lugar, debemos amar a los estudiantes. Sin amor no hay educación. En particular, debemos ser amables con los estudiantes de bajo rendimiento de la clase, restaurarles la confianza en sí mismos y estimular su entusiasmo. Lo que muestran es básicamente baja autoestima, soledad, falta de confianza en uno mismo, ser insociable o causar problemas deliberadamente. Por lo general, los contacto y hablo más con ellos, y a menudo hablo con ellos cuando tengo tiempo libre, como hablar sobre sus pasatiempos, cómo pasan sus vacaciones, sus padres y situaciones familiares y, por supuesto, algunos métodos de aprendizaje. Las conversaciones sinceras y no intencionadas a menudo mejoran la relación entre profesores y estudiantes, haciendo que los estudiantes sientan que los profesores se preocupan por ellos y los valoran, por lo que tienen un sentido de pertenencia espiritual, especialmente cuando progresan poco. Lo publicaré en el. clase para que se conviertan en el núcleo de la clase, dándoles un sentido de orgullo, inspirándolos así a tener el coraje de interactuar con los demás y desarrollar su confianza en sí mismos. En la clase, suelo realizar la actividad "Ojos de Fuego" para ver quién ha descubierto más ventajas en los demás y hablar unos de otros, para que los alumnos de mi clase siempre puedan estar en condiciones de descubrir a los demás. Siempre he creído firmemente que conmover a las personas con emoción y convencerlas con razón es el método de gestión de clase más eficaz. Este semestre, siempre me han encantado las palabras para guiar a las personas y conmoverlas con emoción. Los hechos han demostrado que los alumnos de mi clase son muy cariñosos, no discriminan a los demás y tienen un buen estilo de clase.

Este año escolar mi clase obtuvo algunos logros, entre ellos el primer premio en el concurso de tres canciones, el primer premio en el Festival de Ciencia y Tecnología, el segundo premio en el concurso de saltar la cuerda y patear volantes. El pequeño tema que escribí ganó el tercer premio en el distrito XX. El artículo también ganó el tercer premio en el distrito XX.

Durante este semestre, cuando estoy con mis alumnos, siento que los días pasan muy rápido. Aunque estoy ocupado todos los días, estoy feliz y feliz trabajaré más duro y constantemente. mejorate y mejorate a ti mismo. Informe de trabajo 2 del Consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros

Este semestre, me desempeñé como consejero de escuadrón de la Clase 4 (2). De acuerdo con el principio de garantizar que cada Joven Pionero pueda desarrollarse de manera saludable e integral, hice el. siguiente: Aspectos del trabajo:

1. Prestar atención a la educación ideológica y moral de los jóvenes pioneros

Esta es la tarea principal del trabajo del consejero y el foco del trabajo del escuadrón. Primero, cuidar y cuidar a los Jóvenes Pioneros, y luego brindarles educación ideológica y moral. Educarlos en el amor a la patria y establecer la idea de trabajar duro por la revitalización de China. Fortalecer el concepto colectivo, cultivar sentimientos nobles y formar un grupo disciplinado, unido y enérgico. Al brindar educación ideológica y moral a los jóvenes pioneros, debemos ser específicos, seguir los métodos y principios de la educación moral, conmoverlos con emoción, comprenderlos con la razón, guiarlos con la acción y perseverar.

2. Preste atención a la construcción del comité de clase y al estilo de clase

La teoría educativa moderna nos dice que para organizar un escuadrón exitoso, los consejeros primero deben seleccionar algunos estudiantes que tengan ambos Buen carácter y desempeño académico, fuerte sentido de responsabilidad, y Los jóvenes pioneros que están dispuestos a servir a sus compañeros de clase sirven como cuadros de clase, los capacitan y educan, y los convierten en modelos a seguir para sus compañeros de clase, impulsando a otros estudiantes a seguir progresando y formando una Correcta opinión pública colectiva y excelente estilo de clase.

(1) Selección y formación de cuadros de clase

En el proceso de generación de cuadros de clase, primero se permite votar a los Jóvenes Pioneros y luego los profesores los pesan. Finalmente, el trabajo se divide según el temperamento, tipo de personalidad y capacidad de los cuadros seleccionados, y se optimiza la combinación del comité de clase. El comité de clase formado mediante una combinación optimizada se ha ganado la confianza y el apoyo de los estudiantes y tiene una gran efectividad en el combate.

El sentido del honor y la responsabilidad del servicio les exige estudiar mucho, unir a sus compañeros y predicar con el ejemplo, y les anima a trabajar con valentía, pero también a ser estrictos con sus exigencias y prestar atención a sus métodos de trabajo. El trabajo del comité de clase debe ser revisado con frecuencia y debe brindarse orientación y ayuda específicas. No puede ser reemplazado, ni todo el trabajo de la clase puede entregarse a los propios cuadros de la clase. También insistí en celebrar reuniones periódicas con los cuadros de la clase para organizarlos y aprender a formular planes y medidas específicas, verificar la implementación, resumir las ganancias y pérdidas y realizar mejoras, enseñarles a distinguir el bien del mal y prevenir rápidamente los malos comportamientos entre los compañeros. . Nunca toleraremos el mal comportamiento de los cuadros de clase en el escuadrón y los alentaremos a dar ejemplo y guiar a otros estudiantes a promover la gestión de todo el escuadrón. Durante el último semestre, Zhang Yi, Wang Peng, Wang Qianyi, Hu Shiyao y otros pequeños cuadros de mi escuadrón han crecido gradualmente. Se han vuelto más fuertes y tienen suficiente experiencia laboral. Naturalmente, mi trabajo como consejero de escuadrón se ha vuelto más fácil.

(2) Potenciar la cohesión de la escuadra.

Se crean colectivos durante las actividades, tanto para grupos grandes como para grupos pequeños. Organicé a los miembros del equipo para realizar actividades de ayuda mutua y aprendizaje. Los estudiantes que son buenos estudiando crían a estudiantes de bajo rendimiento; se recuerdan mutuamente la disciplina y se ayudan mutuamente en el trabajo y la vida. Ampliar la influencia positiva de los cuadros de clase entre los compañeros a través de actividades y fortalecer el espíritu de colaboración y conciencia de equipo entre los compañeros a través de actividades. Esto no sólo puede tener un efecto significativo en la disciplina y el manejo rutinario de los cuadros de clase, sino que también permite a los estudiantes desarrollar el hábito de la unidad y la amistad, cultivar una atmósfera de unidad y amistad en el escuadrón y hacer del escuadrón una gran familia.

(3) Reforzar la construcción de pequeñas posiciones en el escuadrón.

Al comienzo del año escolar, los cuadros pequeños y yo redactamos algunos puestos de clase y luego, basándose en una combinación de autorrecomendación y recomendación mutua, cada miembro del equipo encontró un puesto pequeño adecuado para él o y aprovechó al máximo sus fortalezas. El servicio de clase mejora el sentido de propiedad de los miembros del equipo.

3. Cuidar la salud física y mental de los Jóvenes Pioneros y promover el desarrollo integral de los Jóvenes Pioneros.

Debemos ser plenamente responsables de los Jóvenes Pioneros No solo debemos preocuparnos por los estudios académicos de los Jóvenes Pioneros, sino también orientarlos para que realicen actividades científicas, tecnológicas y culturales útiles y actividades de práctica social para cultivar. sus conceptos laborales y servir a las ideas de la gente, desarrollar buenos hábitos, aumentar el conocimiento social, dominar ciertos conocimientos y habilidades de producción y aumentar los talentos prácticos. Durante el último semestre, los miembros del equipo ganaron muchos premios en el "Concurso de periódicos escritos a mano", el "Concurso de tres canciones", el "Concurso de ensayos para aprender de Lei Feng", el "Concurso de lectura clásica" y otras actividades, demostrando plenamente su propio estilo. Informe de Trabajo del Consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros 3

Desde que comencé a trabajar en XX, llevo 10 años enseñando en la Escuela Primaria XX en la Ciudad XX. Me he desempeñado como consejero escolar de los Jóvenes Pioneros. desde XX., con el apoyo y la ayuda de los líderes y maestros de la escuela, completé con éxito todas las tareas. Me gustaría agradecer a los líderes y maestros de la escuela por su apoyo y ayuda. Ahora, haré un informe de trabajo basado en mi situación laboral y pediré a los líderes que lo revisen.

1. Persistir en aprender y esforzarse por mejorar el propio cultivo moral

Durante mi mandato, fui ideológicamente estricto conmigo mismo y apoyé firmemente el liderazgo correcto del Partido Comunista de China. , implementar plenamente la política educativa del partido y ser leal a la causa educativa del partido. Estudiar seriamente la "Ética profesional docente", la "Ley docente" y la "Ley de educación", participar activamente en diversas capacitaciones, implementar y aprender los pensamientos importantes del partido, prestar atención a la educación ideológica y política de los estudiantes e insistir en la integración ideológica y educación política a través de las actividades docentes Durante este período, siempre enseñamos y educamos a las personas, enseñamos con palabras y hechos, somos un modelo a seguir para los demás, somos positivos y proactivos y estamos dispuestos a aceptar diversas tareas asignadas por la escuela en el aprendizaje continuo. , nos esforzamos por mejorar rápidamente nuestra conciencia ideológica, nuestro nivel teórico y nuestras capacidades comerciales.

Este año escolar, en la organización laboral general de la escuela, me desempeñé como consejero de Jóvenes Pioneros, maestro de la clase de cuarto grado, la educación y el trabajo docente de los chinos de cuarto grado, moral y social. , práctica integral y otras materias, y el tambor del palacio juvenil rural de la escuela. Aunque el trabajo fue complicado, completé con éxito varias tareas con una actitud relajada y feliz, y seguí creciendo en mi trabajo.

La clave del trabajo escolar bajo la dirección del director Ma es la implementación, por lo que el trabajo organizado se implementa paso a paso de acuerdo con el plan de trabajo de la escuela, el horario semanal, etc. A continuación hablaré de la implementación específica:

2. Fortalecimiento de la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros

1. Aprovechar al máximo el papel de la sala de transmisión de Jóvenes Pioneros: De acuerdo con los arreglos de trabajo del Comité Municipal de la Liga Juvenil y el Comité de Trabajo Juvenil, con la cooperación del Departamento de Educación Moral y las características de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, el La escuela ha organizado una cultura de sala de equipo innovadora, exploratoria y cooperativa. La construcción, el conocimiento relevante de los Jóvenes Pioneros, las siluetas de las actividades de los miembros del equipo, los mensajes de la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela, etc., se presentan a los Jóvenes Pioneros de toda la escuela en varios formas para que los miembros del equipo comprendan y aprendan, para que realmente puedan experimentar "ser sus propios pequeños maestros". La tasa de inscripción del equipo de Jóvenes Pioneros, la bufanda roja y la tasa de uso de la insignia del cuadro del equipo alcanzaron el 100%. Los miembros del equipo pueden dominar los conocimientos básicos y la etiqueta. La reunión de resumen del cuadro del equipo escolar todos los lunes y las reuniones irregulares de clase y cuadro del equipo se llevan a cabo en la sala de transmisión de Jóvenes Pioneros, dando pleno juego al papel de la sala del equipo.

2. Hacer un buen trabajo en el desarrollo organizacional: Desarrollar nuevos miembros del equipo es una de las tareas importantes de la construcción organizacional. Nuestra escuela lleva a cabo una ceremonia de incorporación de nuevos estudiantes cada año escolar. La escuela primero revisa a los nuevos miembros del equipo solo si cumplen con los requisitos. requisitos de los Jóvenes Pioneros se les puede permitir unirse al Equipo. ¿Los antiguos miembros del equipo usan pañuelos rojos para ellos y les enseñan a los nuevos miembros del equipo cómo usar pañuelos rojos? ¿Cómo realizar un saludo en equipo? ¿Cómo regular tus palabras y hechos de acuerdo con las normas y reglamentos de la escuela? Se agregó sangre nueva a la organización de Jóvenes Pioneros de la escuela.

3. Hemos hecho un buen trabajo en la construcción de la brigada de Jóvenes Pioneros, cambiamos el sistema de nombramiento de maestros anterior, llevamos a cabo una actividad de discursos de campaña de "cuadros de brigada" en toda la escuela y seleccionamos a los cuadros de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela mediante votación abierta. Se llevan a cabo reuniones periódicas para resumir el trabajo de los cuadros, guiarlos para que trabajen duro para hacer su trabajo y salvaguardar los intereses vitales de los miembros del equipo.

3. Realizar una variedad de actividades temáticas que permitan educar a los estudiantes durante las actividades.

El trabajo de los Jóvenes Pioneros es un importante portador de la educación moral escolar y la cuna de el crecimiento de los estudiantes educados. Llevar a cabo una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros, que permitan a los miembros del equipo adquirir conocimientos en el ambiente de las actividades, comprender el concepto educativo "orientado a las personas", desarrollar sus propias fortalezas y convertirse en una nueva generación de unidad, innovación y cooperación es el punto de partida fundamental para el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela. En combinación con la realidad, se organizan de manera oportuna y espontánea diversas actividades educativas, con el propósito de permitir a los miembros del equipo experimentar, ejercitarse y mejorar durante las actividades. Informe de Trabajo 4 del Consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros

Es un suelo fértil que requiere mucho trabajo. Los Jóvenes Pioneros son como un gran árbol con ramas exuberantes y llenas de vitalidad, y nuestros consejeros son las raíces enterradas profundamente bajo tierra. Creo que mientras esté dispuesto a entregar los nutrientes de la vida a cada hoja, dejar que cada hoja brille con el color verde de la vida bajo el brillante sol y sustentar la vida con vida, podré reservar una cosecha mañana con ¡fraternidad! Mi sueño de infancia y la confianza de mis líderes me hicieron volver a usar felizmente el pañuelo rojo y convertirme en consejera de los Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Tuodian. Me siento honrado de que con la confianza y el apoyo de los líderes de la escuela primaria de Tuodian y la comprensión y cooperación de los maestros, el trabajo de los Jóvenes Pioneros se haya llevado a cabo con normalidad y sin problemas y se haya desarrollado aún más. Hoy les informaré a los maestros sobre mi experiencia y crecimiento como consejero durante más de un año.

Amo el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Busco el progreso y mejoro constantemente mis niveles ideológicos y teóricos. Llevé a cabo mi trabajo de manera creativa y organicé a los Jóvenes Pioneros para que llevaran a cabo una serie de coloridas actividades educativas temáticas. Haga un buen trabajo en la construcción del puesto de Jóvenes Pioneros y utilice la estación de radio, el tabloide Young Eagle, el periódico de pizarra y el "Team Corner", el "Honor Corner" y otras posiciones de actividades de cada clase para permitir que el equipo miembros desarrollen sus habilidades en el autoservicio. Algunas personas ven a los consejeros como un título, otras los ven como un trabajo, pero yo los veo como mi carrera y mi objetivo en esta vida. Amo a los estudiantes y mi carrera, y escribo el capítulo de mi propia vida en la tierra de enseñar y educar a las personas con pleno entusiasmo.

1. Utilice el amor para ayudar a los estudiantes a crecer de forma saludable.

Siempre he puesto el crecimiento saludable de los estudiantes en primer lugar en mi trabajo. Creo que el trabajo de los Jóvenes Pioneros y la educación moral de los estudiantes están integrados.

Integrar el trabajo de los Jóvenes Pioneros con el trabajo de la educación moral En el trabajo, intentamos cambiar la educación de "talentos" en educación para "adultos", y cambiar la educación orientada a exámenes que se centra en la educación intelectual por una educación de calidad que se centra en la educación moral. . Cuando trabaje, ame a cada estudiante y sea un amigo cercano del niño. Y recuerde siempre: se debe permitir que los estudiantes cometan errores y se les debe brindar ayuda y orientación específicas. Póngase siempre en la nueva posición de los niños: juegue con los niños, haga ciencia y tecnología con ellos, organícelos para que visiten y realicen encuestas sociales, guíelos para que diseñen actividades interesantes y beneficiosas, ganándose así la confianza de los niños y trabajando con todos. Un niño comparte los problemas y las alegrías de la vida, y todo esto le permite comprender de manera rápida y precisa la esencia de cosas complejas, lo que ayuda a los estudiantes a crecer de manera saludable y es bien recibido por los padres.

2. Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros en el escuadrón.

Nuestra escuela concede gran importancia al cultivo de calidad de los estudiantes y, a menudo, organiza diversas actividades. Le doy gran importancia a cada actividad y cada competencia. Con la guía y sugerencias de los líderes, y con el apoyo y cooperación de los líderes de grado y los maestros de clase, planifiqué y realicé muchas actividades coloridas. Debido a que cada actividad es una oportunidad para que los estudiantes mejoren, las competencias de protección ambiental, las demostraciones de coros, el entrenamiento en reuniones deportivas y los espectáculos de talentos de Año Nuevo son ejercicios para la voluntad, la capacidad y el espíritu de equipo de los estudiantes. Además de participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio, también realizo en la clase algunas actividades específicas del escuadrón que se adaptan a las características de los alumnos, enriqueciendo así la vida de los niños y mejorando las habilidades de los alumnos. Hacer que los niños sean autodisciplinados y progresistas; hacer que los niños tengan más confianza y optimismo organizando a los estudiantes para que participen en diversas actuaciones y festivales de arte. Estas actividades brindan a los niños un escenario para mostrarse, una plataforma para mejorar su calidad y un espacio para formar una personalidad saludable. 3. Cultivar “pequeños cuadros” para hacer aún más poderoso el trabajo del escuadrón.

Para formar un equipo excelente, los consejeros de escuadrón no pueden trabajar solos. Años de práctica laboral me han enseñado que cultivar una columna vertebral fuerte del escuadrón es la base para formar un equipo excelente. Por lo tanto, cada vez que dirijo un escuadrón, presto especial atención a la formación de los cuadros del escuadrón. En las clases que he dirigido, todos son un "cuadro de clase". A través de procesos de solicitud, elección y otros, se determina un puesto de trabajo para cada miembro del escuadrón y luego la capacitación se combina con las actividades diarias para brindar orientación en cualquier momento y en cualquier lugar. Esto permite que cada cuadro de escuadrón y cada miembro de escuadrón mejore su capacidad de trabajo y mejore el sentido de honor colectivo. Al mismo tiempo, moviliza el entusiasmo de los estudiantes por la autogestión, y los estudiantes se vuelven cada vez más seguros y alegres.

3. Que la reflexión se convierta en el eje de la vida diaria.

1. Como dijo el director Li, reflexione sobre qué actividades pueden eventualmente dejar una huella en los corazones de los estudiantes y convertirse en las actividades más inolvidables en su proceso de crecimiento. Nos esforzamos por planificar un sistema y una serie de actividades con formas novedosas y contenido interesante, y avanzar hacia el énfasis. experiencia y énfasis. Avanzar en la dirección de la práctica y crear actividades con una pequeña marca adecuada.

2. Mejore sus habilidades de gestión, desarrolle sus ojos para descubrir, sus oídos para escuchar, su boca para comunicarse, sus piernas para la acción y su cabeza para el pensamiento positivo.

3. Aprenda a tratar el trabajo de cada día como un disfrute alegre y un desafío positivo.

En resumen, el trabajo de los consejeros de Jóvenes Pioneros asume la importante tarea de moldear las almas de niños y niñas, poner grandes esperanzas en las familias y la sociedad, y llevar sueños hermosos y brillantes. Como consejero, me siento orgulloso; no me arrepiento de dedicarme al trabajo de consejero en los Jóvenes Pioneros. En mi trabajo futuro, continuaré llevando adelante el espíritu de diligencia, emprendedor, pionero e innovador, y me esforzaré por llevar a cabo el trabajo de manera creativa con métodos más científicos y efectivos. Para cultivar las flores de la patria, haz un buen trabajo como consejero de los Jóvenes Pioneros y logra mayores éxitos. Informe de Trabajo 5 del Consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros

Este semestre, me desempeñé como consejero principal del equipo de Jóvenes Pioneros y al mismo tiempo enseñé matemáticas y ciencias en una clase de sexto grado. la carga era pesada y había muchas tareas, pero me digo: soy joven y enérgica, por eso tengo entusiasmo por el trabajo, aunque es muy duro, también es muy feliz.

En los más de 3 meses desde el comienzo de la escuela, he trabajado duro para hacer un buen trabajo en los Jóvenes Pioneros. Aquí hay un resumen:

1. Responsable de publicar periódicos en pizarra y anuncios en ventanas

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Nuestros consejeros de la brigada de Jóvenes Pioneros somos tres, y yo soy el principal responsable de los pizarrones y ventanas en el pasillo de la escuela, así como de algunas actividades de Jóvenes Pioneros de alto nivel. El periódico de pizarra y el escaparate de la escuela se cambian cada mes, y el periódico de pizarra se diseña de acuerdo con el tema de cada mes. Se distribuyen tres clases de periódico de pizarra en sexto grado y ahora se han completado 4 números. Al diseñar el periódico de pizarra, solicito a los estudiantes que primero escriban el diseño y luego encuentren el contenido. Cada vez, se completan con calidad y cantidad según mi pedido, especialmente el tercer número de "Escuela primaria de arte, después de diez años" diseñado por los estudiantes. de la Clase 6 (3 años) fue bien recibido por profesores y estudiantes de toda la escuela. El escaparate se basa en las actividades realizadas por algunas escuelas, como el diseño de las "Tarjetas de felicitación del Día del Maestro", el tabloide "Día Nacional de Bienvenida", etc. Además, se publican los certificados de premios y certificados honoríficos de los estudiantes. No solo demuestra las especialidades de nuestros estudiantes, sino que también afirma y elogia las habilidades de nuestros estudiantes en todos los aspectos.

2. Responsable de la reelección de los miembros del comité de brigada

A principios de este semestre, nuestra escuela realizó una actividad de reelección de miembros del comité de brigada. Primero, cada clase seleccionada. 2 miembros del comité de brigada como candidatos. A través de discursos, finalmente se eligieron 11 miembros del comité de brigada y se llevó a cabo una reunión del comité de brigada para aclarar las responsabilidades y tareas de cada miembro del comité de brigada.

3. Organizar a los estudiantes para ensayar programas y participar en concursos de oratoria

Este semestre, el colegio realizó un show de talentos para brigadistas con el tema “Bienvenida al Día Nacional”. La participación activa de todos los miembros del comité de brigada incluyó la recitación de la poesía "Patria, Mi Patria", actuaciones de danza latina, interpretación del piano y la canción "Cantando la Patria". Las coloridas actuaciones también mostraron la elegancia de los miembros de la brigada. Además, nuestra escuela realizó un concurso de oratoria con el tema "Ser una persona moral", en el que participaron principalmente estudiantes de quinto grado. Finalmente, estuvo representado Lu Jiawen de la Clase 5 (3). La escuela participó en el concurso de oratoria en la ciudad de Pinghu y ganó el honor. Además, también fui responsable del ensayo del recital de poesía dedicatoria del Cuarto Encuentro de Generación Juvenil, y organicé a los estudiantes para que ensayaran durante cada receso de clases. Al mismo tiempo, llevé a los representantes de los Jóvenes Pioneros a participar en el Cuarto Congreso de Jóvenes Pioneros con el maestro Wu, lo que me dio más comprensión e inspiración para el trabajo de los Jóvenes Pioneros.

4. Participar activamente en el desarrollo de las actividades de Jóvenes Pioneros

Este semestre, la Clase 4 (1) realizó una actividad de clase de exhibición externa con el tema “Protección Ambiental Baja en Carbono” Con la participación de nuestros compañeros, varios de los consejeros de nuestro equipo cumplieron con sus funciones y realizaron algunas pequeñas producciones respetuosas con el medio ambiente, por ejemplo, hice pequeñas mesas y sillas con vasos desechables y zapatillas de cartón, ropa hecha de periódicos. , y también trabajé con el profesor Hu para completar una prenda usando discos. Además, también participé activamente en la ceremonia de ingreso de los Jóvenes Pioneros de primer grado y aprendí sobre algunos de los procedimientos para unirse a los Jóvenes Pioneros.

Aunque solo llevo unos pocos meses en el puesto de consejero, he sido testigo del arduo trabajo de "camaradas" de arriba a abajo. Siento profundamente que el trabajo de consejero requiere gran amor y desinterés. dedicación. Lo que hice fue sólo una pequeña parte, pero perfeccionó mi voluntad, ejercitó mis habilidades organizativas y me hizo madurar.