Cómo mejorar la calidad de la enseñanza del chino en tercer grado de primaria

1. Preste atención a la flexibilidad de la acumulación del lenguaje. Además de la memorización mecánica y de memoria, en la enseñanza también se debe hacer hincapié en la acumulación del lenguaje. A medida que aumentan las calificaciones, se debe guiar a los estudiantes para que acumulen sobre la base de la comprensión y fortalezcan gradualmente la memoria del significado. Esta no es sólo una regla básica de comprensión, sino que también respeta las características psicológicas de los estudiantes, exigiéndoles que escriban lo que han memorizado. Deberían leer más pasajes excelentes de libros, incluidos los extracurriculares, para sentirse chinos.

2. Lee este texto con total concentración. Los textos son la base de la enseñanza. El diseño instruccional se realiza a partir de una interpretación profunda, suficiente y diversificada del texto. La aparición de errores tipográficos, el uso inadecuado de los signos de puntuación, el vocabulario insuficiente y el lenguaje seco y pálido se deben a una formación insuficiente y a métodos de formación inadecuados. Por lo tanto, las clases de chino deben fortalecer el entrenamiento de la capacidad de los estudiantes para comprender y utilizar el lenguaje, y mejorar la precisión de los estudiantes en la memorización de nuevas palabras en clase.

3. Presta atención a la formación de idiomas. Fortalecer los ejercicios de lectura extracurriculares y los ejercicios de composición breves de los estudiantes, y guiarlos para que lean más y escriban más. Deje que los estudiantes lleven diarios con regularidad, independientemente de su nivel, siempre que puedan persistir, se deben utilizar incentivos para que los estudiantes estén dispuestos a escribir y encontrar sus propios intereses en la escritura. La escritura está estrechamente relacionada con la vida. Es necesario seleccionar materiales de la vida y brindar orientación oportuna para la escritura.

4. Cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resumir artículos, comprender completamente el contenido de los artículos y enseñar pescado de múltiples maneras.

5. Preste atención al cultivo de hábitos de estudio: revise las preguntas con atención, responda las preguntas con atención y verifique con paciencia.

7. Fortalecer el trabajo de mejora de la calidad y alivio de la pobreza. Hay estudiantes malos en todas las clases, algunos por razones intelectuales y otros por problemas de actitud. Los profesores deben hacer un buen trabajo guiando a los estudiantes que se han quedado atrás debido a actitudes de aprendizaje incorrectas para garantizar que tengan la actitud correcta y mejorar la eficiencia del aprendizaje.