Planes de escape, autorrescate y simulacros de incendio en escuelas primarias

Para garantizar el progreso ordenado del trabajo o las cosas, a menudo es necesario preparar de antemano un plan específico, detallado y específico, que generalmente incluye una ideología rectora, objetivos principales, prioridades de trabajo, pasos de implementación, políticas y medidas, requisitos específicos, etc. ¿Cómo se debe desarrollar el plan? A continuación se muestra el plan de simulacro de escape, autorrescate y incendio de la escuela primaria que compilé para usted. Bienvenidos a todos a aprender de él, espero que les sea útil.

En caso de incendio, adoptar métodos científicos y correctos de escape y autorrescate es una forma eficaz de minimizar las pérdidas personales. Con el fin de fortalecer la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes en la escuela y mejorar la capacidad de autorrescate y rescate mutuo, la escuela decidió realizar simulacros de escape, autorrescate y extinción de incendios.

1. Objetivo de la actividad

Implementar concienzudamente el espíritu de crear un campus seguro, permitir que todos los profesores y estudiantes dominen los métodos científicos de escape y autorrescate y los conocimientos básicos de protección contra incendios. , mejorar la conciencia y la capacidad de autorrescate y rescate mutuo, y aprender a utilizar los extintores de incendios correctamente para garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes, y crear un buen entorno seguro para la educación y la enseñanza escolar.

2. Tema de la actividad

Crear conciencia sobre la seguridad contra incendios y realizar simulacros de escape en caso de incendio

3. Procedimientos de la actividad

1. Horario de ejercicio:

20xx 65438 + 9 am del 19 de octubre.

2. Contenido de la actividad

Esta actividad consta de tres partes: charla sobre prevención de incendios; simulacro de autorrescate y escape después de un incendio;

3. Simulacro de evacuación:

Después del incendio, los estudiantes en el edificio de enseñanza evacuaron de forma rápida y segura el lugar del incendio bajo la guía del maestro.

Instrucciones de acción: Después de que se produzca un incendio, organice a los estudiantes para que se cubran la nariz con toallas mojadas y otros artículos, intente bajar su centro de gravedad a lo largo del lado derecho del pasillo, siga la ruta de escape, auto -Mapa de ruta de rescate y evacuación, y salida por la salida de seguridad lo más rápido posible. Evacuar rápidamente a una zona segura (parque infantil). Después de que los estudiantes de cada clase llegan al área segura, se reúnen en grupos. Cada clase cuenta inmediatamente el número de personas e informa al comandante en jefe.

4. Charla sobre conocimientos de lucha contra incendios (Cuerpo de Bomberos del Distrito de Jiangbei)

5 Simulacro de incendio

Dirigido a enseñar a los estudiantes a utilizar correctamente los extintores y apagar los focos de incendio. .

Actuación esencial: Utilizar correctamente el extintor para extinguir el foco del incendio.

6. Leer las recomendaciones de seguridad contra incendios.

Cuarto, requisitos

1. Durante el ejercicio, el personal de todos los niveles debe realizar sus tareas, obedecer las órdenes, desplegarse con cuidado y organizarse cuidadosamente para garantizar la seguridad y la infalibilidad.

2. Prestar atención a la seguridad durante el ejercicio. Todos los profesores y estudiantes deben obedecer las instrucciones del personal y realizar el escape y el autorrescate de acuerdo con lo establecido en la hoja de ruta. Debe tener una actitud correcta y tomarse el ejercicio en serio. No se permiten descuidos. No se permite reír.

3. Todo el proceso del ejercicio debe ser coherente, fluido y ordenado.

Anexo: Disposiciones específicas para simulacros de evacuación de emergencia por escaleras de incendio

1 Disposiciones de personal

Subcomandante en Jefe

Gestión de cada corredor Personal:

Escalera Este

Escalera del Medio

Escalera Oeste

Escalera Sur

Puerta Sur Cochera Campo de juegos con entrada lateral

Gestión de clases: director y algunos profesores fuera de servicio.

Tomar fotos de...

2. Rutas de evacuación

Escaleras este: 401, 601, 602,

Escaleras sur: 201, 304

Escaleras del medio: 302, 301, 303, 402, 503, 502

Escaleras oeste: 202, 203, 403, 501, 603

Acceso directo al parque infantil :101, 102, 103.

3. Proceso del ejercicio:

1. Después de que suenen tres campanadas, comienza la actividad. Guardias de seguridad y porteros abrieron puntualmente todas las puertas de acceso y los profesores de gestión llegaron rápidamente a sus puestos. Cada clase organizó a los estudiantes para que se cubrieran la boca y la nariz con toallas, siguieran el mapa de ruta de escape, autorrescate y evacuación, intentaran bajar su centro de gravedad a lo largo del lado derecho del corredor y evacuaran rápidamente desde la salida de seguridad a una zona segura.

2. 2. Durante el ejercicio, debes alinearte y bajar las escaleras en el orden prescrito, y no se permite empujar ni adelantarte. Cuando se viaja por terreno llano, se puede adoptar la forma de un trote.

3. 3. Después de llegar al patio de juegos, formarse en formación de asamblea, que se requiere que sea estática, ordenada y rápida.

4. 4. Durante las actividades del simulacro, cada clase debe obedecer las instrucciones del profesor de gestión y mantener una actitud seria.

5. Después de los ejercicios, cada clase volverá al aula en el mismo orden que después de los ejercicios habituales.