Cómo revisar los conocimientos y habilidades docentes para el Examen de Certificado de Calificación de Maestro de Escuela Primaria
Primero, la formación de la estructura del conocimiento
Una tarea importante en la revisión antes del examen del certificado de calificación docente es establecer una nueva estructura de conocimiento para ayudarlo a comprender y consolidar los puntos de conocimiento. Al revisar, debes conectar el conocimiento en líneas y conectar las líneas en una red. Al leer un libro, no es necesario cubrirlo todo. En su lugar, primero escriba un capítulo o un esquema de unidad de conocimiento, luego piense detenidamente y complete los puntos de conocimiento en cada nivel, haga conexiones y comparaciones dentro de un cierto rango y luego revise y resuma el libro o seleccione algunos ejemplos típicos para expandirlo por completo. sus pensamientos y finalmente reunir los puntos de conocimiento.
2. Resuma de manera concisa los puntos importantes y difíciles.
Algunos capítulos no se han superado por completo o han ocultado dificultades en estudios recientes. Con el aumento de materiales relevantes durante la revisión, las dificultades han aumentado. volverse más prominente. Si no trabaja duro para resolver los problemas de repaso antes del examen, quedarán peligros ocultos en exámenes futuros. Las dificultades durante este período no pueden leerse en detalle, sino que deben ser específicas, concisas y prácticas.
En tercer lugar, amplíe y profundice sus dudas
A medida que profundice en su revisión previa al examen, estará expuesto a más ejercicios y encontrará más preguntas que describen la misma dificultad desde diferentes ángulos. . También es importante cómo eliminar estas dudas durante la revisión. Eliminar dudas es ampliar el alcance del conocimiento, eliminar la "brecha" entre conocimientos, profundizar los puntos de conocimiento y aclarar el "bien y el mal" entre conocimientos. Las dudas surgen de una comprensión unilateral y un conocimiento a medias del conocimiento. Si el conocimiento relevante se amplía y profundiza aún más, el misterio se resolverá. También debe leer periódicamente las preguntas incorrectas, recordar los motivos de los errores y clasificar las distintas preguntas incorrectas y sus motivos. Si presta atención a los "errores" de revisión durante la revisión del examen, puede evitar efectivamente volver a cometer los mismos errores en el examen.
4. Combinar contenido clave con ejemplos específicos
En la revisión antes del examen, el enfoque ya no puede ser "vacío versus vacío", sino que debe basarse en todo el libro de texto. Bajo la guía de un contenido clave, se incluyen algunos datos básicos confusos. Asociarse desde muchos aspectos ayudará a profundizar en la comprensión de la esencia y las causas, matando dos pájaros de un tiro.
5. Análisis de los puntos de la prueba
Aunque no existe cierta regularidad en el establecimiento de los puntos de la prueba para el Examen del Certificado de Calificación Docente, aún podemos resumir el formato a través del análisis de los puntos anteriores. puntos de prueba durante la revisión previa al examen, ángulo, nivel de habilidad y la regularidad de la conexión con otros puntos de conocimiento, y resumir los métodos para resolver la regularidad de este punto de prueba. Cabe señalar que el análisis de los puntos de prueba no es una respuesta pasiva al autoexamen, sino que se basa en los principios de los puntos de conocimiento y las conexiones internas entre los puntos de conocimiento. La aplicación de métodos de resolución de problemas en los sitios de prueba también debe guiarnos a utilizar principios para formar ideas, dominar las habilidades de resolución de problemas de manera comprensible y nunca memorizarlos de memoria.
6. Deformación de puntos calientes
Los conocimientos básicos evaluados en el examen del certificado de calificación docente no han cambiado mucho. Solo hay cambios leves en el diseño de la pregunta, o la causa y el efecto. invertido, etcétera. Por lo tanto, antes de realizar el examen, debe prestar atención a comprender plenamente las condiciones aplicables y el alcance de los conocimientos adquiridos, y especialmente prestar atención a utilizar sus propios conocimientos para resolver problemas en situaciones nuevas. Para fortalecer los temas candentes y adaptarse a los cambios en las preguntas de la prueba, es necesario analizar cuidadosamente la evolución de los temas candentes durante la revisión previa al examen, utilizar ejercicios existentes y utilizar "renovación" para realizar ejercicios de punto fijo. También puede practicar la deformación de las preguntas del examen sobre temas candentes para profundizar y ampliar sus conocimientos, mejorar su adaptabilidad y cultivar su capacidad de pensamiento.