¿Cómo enseñar a los niños de segundo grado de matemáticas a abdicar verticalmente?

38-19=19 76-58=18 81-36=45

Análisis de ejemplo:

38 -19 =19 Análisis: Primero, reduzca en un dígito. Cuando no se puede reducir 8-9, 38 se puede dividir entre 20 y 18. Usando el método enseñado en la primera sección, 18-9 es igual a 9, luego se resta el dígito de las decenas al dígito de las decenas, 20-10=10, y finalmente 10 9 = 19.

Análisis de 76-58=18: Si el primer dígito se reduce en un dígito, 6-8 no se puede reducir. Usando el método enseñado en la primera sección, 76 se puede dividir en 60 y 16. y 16-8 es igual a 8; resta el dígito de las decenas al dígito de las decenas, 60-50=10, y finalmente 10 8=18.

Análisis de 81-36=45: Si el primer dígito se reduce en un dígito, 1-6 no se puede reducir. Usando el método enseñado en la primera sección, 81 se puede dividir en 70 y 11. y 11-6 es igual a 5; resta el dígito de las decenas al dígito de las decenas, 70-30=40, y finalmente 40 5=45.

En resumen:

El método de cálculo rápido de la resta de abdicación mayor de 20 años es:

①(el número 10 en el minuendo) -el número en el número del minuendo.

②(El décimo número del minuendo-10)-El décimo número del minuendo.

Finalmente ① ② = respuesta correcta.

Lo que se enfatiza aquí es el algoritmo de velocidad de resta hasta 20, "Entonces - (10 - el número del minuendo) el número del minuendo = la respuesta correcta", que debe dominarse con soltura. Solo con un dominio básico y una resta de abdicación superior a 20 se pueden lograr los resultados esperados.

Nota: menos - menos = diferencia