¿Hay algún cambio en las preguntas del examen de ingreso a la universidad Shanxi 06?
Escuela secundaria Fenyang de la provincia de Shanxi Fuente: Sina.com.
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Plan de estudios del examen de ingreso unificado nacional de 2006 para colegios y universidades generales (inglés)
1. Naturaleza del examen
Examen de ingreso unificado nacional para colegios y universidades es administrado por escuelas secundarias calificadas. Un examen selectivo para graduados y candidatos con calificaciones académicas equivalentes. Los colegios y universidades miden exhaustivamente las cualidades morales, intelectuales y físicas en función de las puntuaciones de los candidatos y los planes de inscripción establecidos, y seleccionan los mejores para la admisión. Por lo tanto, el examen de ingreso a la universidad debe tener alta confiabilidad, validez, discriminación necesaria y dificultad adecuada.
El examen de inglés está diseñado según los requisitos de los exámenes estandarizados.
Dos. Contenido y requisitos del examen
Con base en los requisitos de calidad cultural de los colegios y universidades ordinarios para estudiantes de primer año, consulte el "Programa de enseñanza de inglés para escuelas secundarias superiores ordinarias de tiempo completo (versión de prueba revisada)" promulgado por el Ministerio. de Educación en 2000, y combinado con las prácticas docentes reales de las escuelas intermedias, formular el contenido del examen para esta materia.
Primero, conocimiento del idioma
Los candidatos deben aplicar correctamente conocimientos básicos de gramática (ver apéndice) y dominar alrededor de 2000 palabras y frases relacionadas (ver "Enseñanza de inglés ordinaria a tiempo completo en la escuela secundaria"). Programa de estudios" (revisión de prueba)").
En segundo lugar, uso del lenguaje
1. Escuchar
Los candidatos deben comprender monólogos breves y conversaciones sobre temas familiares de la vida diaria. Los candidatos deben poder:
(1) comprender la idea principal;
(2) obtener hechos e información específica;
(3) responder a lo que oyen Hacer inferencias simples sobre el contenido;
(4) Comprender las intenciones, opiniones o actitudes del hablante.
Lectura
Los candidatos deben leer anuncios, explicaciones, anuncios y artículos breves sobre temas generales en libros, periódicos y revistas. Los candidatos deben poder:
(1) comprender la idea principal;
(2) comprender la información específica del texto;
(3) inferir el significado de nuevas palabras según el contexto;
(4) Hacer juicios y razonamientos simples;
(5) Comprender la estructura básica del artículo;
(6) Comprender la intención y actitud del autor.
Escritura
Los candidatos deberán expresarse por escrito según el tipo de pregunta. Los candidatos deben poder:
(1) utilizar la gramática y el vocabulario con precisión;
(2) utilizar ciertos patrones de oraciones y vocabulario para expresarse de forma clara y coherente.
III. Formato del examen y estructura de la prueba
1. Método de respuesta a preguntas: Prueba escrita a libro cerrado.
2. Tiempo del examen: 120 minutos. La puntuación total del examen es 150.
3. Tipos de preguntas: Los exámenes generalmente incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas cerradas, preguntas de comprensión auditiva, corrección de composición y expresión escrita.
4. Proporción de dificultad de las preguntas del examen: El examen incluye preguntas fáciles, preguntas intermedias y preguntas difíciles, siendo las preguntas intermedias las principales.