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¿Qué ciudades están incluidas en Ludong, provincia de Shandong?

Shandong generalmente se refiere a la región oriental de la provincia de Shandong. La región oriental de Shandong incluye Yantai, Weihai, la mayor parte de Qingdao y la mayor parte de Weifang.

El área central de Shandong incluye Jinan, Zibo, Binzhou, Laiwu y parte de Tai'an. El área sur de Shandong incluye Linyi, Rizhao, Jining, Zaozhuang, etc., y el área occidental de Shandong generalmente se refiere. a Liaocheng, Dezhou, etc.

En algunos libros antiguos, Ludong también es un alias de Shandong. Generalmente, la gente llama a Shandong Shandong o Qilu.

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Diseño de enseñanza de actividades de pronunciación de [e] y [ei] en inglés de escuela primariaEn primer lugar, cuando enseño pronunciación de letras, para que los estudiantes tengan una comprensión perceptiva de la composición del inglés. Proporciono los sonidos de las letras. Para sentar una buena base para la enseñanza fonética posterior, dividí los nombres de las letras en fonemas. Por ejemplo, cuando enseño la letra B, utilizo el método [b] [i:] = [bi:] para ayudar a los estudiantes a pronunciar bien la letra. En segundo lugar, cuando enseñaba letras, rápidamente las clasificaba según su pronunciación (* * * homófonas). La siguiente tabla muestra: [ei]A HJ K[AI]I Y[Ju:]Q U W[I:]B C D E G PTV[E]F L M N S ¿Cuál de las letras tiene los mismos fonemas?" En este momento, los estudiantes estarán confundidos. por este concepto al que nunca han estado expuestos. A continuación, cambiaré a una pregunta específica: "Echemos un vistazo a estas dos opciones, ¿cuál es la correcta? A. a, h. b. l, m". Entonces, deje que los estudiantes clasifiquen las letras que han aprendido según diferentes pronunciaciones. De esta manera, no sólo favorece la pronunciación precisa de las letras, sino que también favorece la regularidad y desempeña un papel de guía para los estudiantes; Finalmente, cada letra debe leerse en dos formas: tonos ascendentes y descendentes, para que los estudiantes puedan tener una impresión preliminar de los tonos ascendentes y descendentes en inglés. Tales como: ↗A ↘B↗B↘, etc. 2. Vocales y consonantes Las vocales aparecen con mayor frecuencia en las palabras. Al mismo tiempo, las letras A, E, I, O y U tienen la mayor cantidad de nombres entre las 26 letras. Corregir los nombres de las vocales no sólo facilita la corrección de la pronunciación de otras letras, sino que también ayuda a aprender las reglas de pronunciación de las palabras en el futuro. Por ejemplo, las letras H, J y K contienen el sonido [ei]. Si pronuncia correctamente el nombre de la letra A, será más fácil pronunciar correctamente el nombre de tres letras. Otro ejemplo está en palabras como pastel, él, bicicleta, ir y usar. , las vocales subrayadas se pronuncian solas. Por tanto, las cinco vocales son el foco de la enseñanza del alfabeto. Los nombres de las consonantes se componen de dos o más fonemas, por lo que es mejor dividir los fonemas en la enseñanza de las consonantes. Por ejemplo, la letra X consta de [e][k][s]=[eks]. Durante la clase, pedí a los estudiantes que primero observaran la forma de la boca del maestro e imitaran cada fonema uno por uno. Al mismo tiempo, les expliqué con palabras simples y utilicé acciones para indicarles: al leer [e], coloque un dedo hacia arriba y hacia abajo entre los dientes, las comisuras de la boca "se encuentran" a ambos lados; al leer [k][s], "solo respire, no haga ningún sonido". Por lo tanto, los estudiantes pueden descomponer los fonemas que componen los nombres de las letras y dominar la pronunciación correcta de estos fonemas. Esto no sólo es útil para dominar las reglas de ortografía de las consonantes, sino también para aprender símbolos fonéticos. De esta manera, cuando los estudiantes encuentren estas letras en una palabra, conocerán su pronunciación, lo que les será de gran ayuda para aprender y recordar la pronunciación y ortografía de la palabra. Además, una vez que los estudiantes hayan leído estos fonemas, será fácil enseñarles los símbolos que los representan: símbolos fonéticos. 2. El segundo paso del método de enseñanza "Trinidad": la enseñanza de los fonemas. Un fonema es la unidad más pequeña del habla. Para aprender ortografía, primero debes aprender los fonemas. En la enseñanza, utilizo la regla de transferencia para enseñar 21 fonemas consonánticos con los siguientes métodos simples y fáciles de entender: ① Aprenda los fonemas consonánticos en las letras F, L, M, N, S y X "pellizcando la cabeza". ". Si el símbolo fonético de F es [ef], deje [e], deje [f], que es la pronunciación de la letra F en la palabra. (2) Utilice el "método de terminación" para aprender los fonemas consonánticos de las letras B, C, D, P, T, V, Z, J y K. Por ejemplo, la pronunciación de la letra B es [bi:] y el resto [i:] es la pronunciación de la letra B en la palabra. ③ Utilice el método de "transferencia positiva" del Pinyin chino para aprender los fonemas de las letras G, H, Y, W y R. ④ Utilice el "método de memoria de combinación de letras" para aprender los fonemas de CH, SH y Qu, así como los diptongos largos, cortos y de las vocales. Dado que los símbolos fonéticos son símbolos escritos de fonemas, el método anterior se refleja en la enseñanza de la pronunciación, que se detallará en el siguiente -3. El tercer paso del método de enseñanza Trinity: la enseñanza de la pronunciación. Los estudiantes de primaria comienzan a estar expuestos al Pinyin chino en el primer grado, y también están expuestos a las letras en inglés sin darse cuenta. Sin embargo, son muy diferentes en la pronunciación.
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