Aplicación de los instrumentos de percusión en la enseñanza musical de la escuela primaria.
En comparación con otros instrumentos musicales, los instrumentos de percusión tienen un fuerte sentido del ritmo y son fáciles de operar. Dado que las clases de música en la escuela primaria son relativamente básicas, muchos estudiantes tienen poco conocimiento de los instrumentos musicales.
La enseñanza del arte puede cultivar los sentimientos de los estudiantes y hacer que su desarrollo moral sea más perfecto. La enseñanza tradicional pone demasiado énfasis en la infusión de conocimientos teóricos y descuida esta parte de la enseñanza, lo que da como resultado una baja calidad general de los estudiantes chinos, especialmente una relativa falta de habilidades en todos los aspectos. Después de la introducción de una educación de calidad, el estatus educativo de la música ha mejorado relativamente. El contenido y los métodos de enseñanza de la música han cambiado. Como uno de los componentes de la música, los instrumentos de percusión son una familia relativamente grande de instrumentos musicales que pueden enriquecer la expresión de la música y mejorar el ritmo de la música misma. La aplicación de instrumentos de percusión a las clases de música puede mejorar el ambiente del aula y aumentar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes.
1. El papel de los instrumentos de percusión en la enseñanza de la música
(1) Mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender música
Los estudiantes no están relativamente familiarizados con los instrumentos de percusión. Sin embargo, la aplicación de este tipo de instrumentos es más común y relativamente cercana a los estudiantes. En el proceso de enseñanza, el uso de este tipo de instrumento musical puede permitir a los estudiantes comprender la diversidad de la música, profundizando así su comprensión de la música y mejorando su entusiasmo por aprender.
(2) Guiar el ritmo de la clase y crear un buen ambiente.
La ventaja de los instrumentos de percusión es su fuerte sentido del ritmo. En el proceso de enseñanza, el uso de instrumentos de percusión para la enseñanza puede permitir a los estudiantes seguir el ritmo de enseñanza durante todo el estudio, logrando así el papel rector del ritmo de enseñanza. Al mismo tiempo, guiar a los estudiantes en la dirección de su aprendizaje hará que la atmósfera en todo el aula sea consistente y los instrumentos de percusión en sí serán más animados, lo que pondrá a los estudiantes de buen humor.
(3) Enriquecer la elección de instrumentos musicales de los estudiantes
En la enseñanza tradicional, muchos estudiantes tienen una exposición relativamente común a los instrumentos de cuerda y el piano, y prefieren estos instrumentos en la elección de instrumentos musicales. Durante el proceso de enseñanza, aunque este instrumento no se adapta a su personalidad o les resulta demasiado difícil de aprender, lo elegirán porque la elección es demasiado pequeña. La aparición de instrumentos de percusión le brinda una gran cantidad de opciones y puede entrar en contacto con más instrumentos relacionados con la música durante el proceso de aprendizaje.
(4) Cultivar el sentido de innovación de los estudiantes
La percusión rompe el modelo de instrumento tradicional y crea nuevos conceptos musicales. Permitir que la gente tenga una visión más abierta de la música. Durante el proceso de aprendizaje, esta conciencia innovadora penetrará en la conciencia de los estudiantes con el uso de instrumentos musicales, proporcionando así cierta ayuda para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes.
2. Cómo utilizar los instrumentos de percusión en la enseñanza musical de la escuela primaria
(1) Como guía del ritmo en el aula
Además de las formas principales actuales, Los instrumentos de percusión también tienen algunas formas especiales. En el concepto amplio de instrumentos de percusión, se consideran un tipo de instrumentos de percusión todos los instrumentos que pueden producir sonido. Desde el cuerpo humano hasta las tazas, los cuencos y los palillos, todos estos pueden denominarse instrumentos de percusión. En las actividades docentes actuales en nuestro país, cualquier cosa que se pueda tocar puede utilizarse como instrumento de percusión. Por ejemplo, en clase, algunos profesores piden a los alumnos que canten mientras aplauden. En realidad, esta es la guía más sencilla sobre instrumentos de percusión. En el desarrollo de los cursos de música de primaria, los estudiantes pueden formar un buen ritmo golpeando algunos objetos como ritmo guía en el aula.
(2) Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre los instrumentos de percusión
Dado que las clases de música en la escuela primaria son relativamente básicas, muchos estudiantes tienen un conocimiento débil de los instrumentos musicales. En esta situación, si queremos conseguir un buen uso de los instrumentos de percusión, debemos mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre los instrumentos de percusión. En la enseñanza, se pueden utilizar instrumentos musicales relativamente simples, como los tambores, para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre los instrumentos musicales. En particular, cierta música compuesta por instrumentos de percusión puede animar a los estudiantes a escuchar más y formar un hábito. Conviértalo en una parte integral del aula haciendo de la percusión una parte integral del aula.
(3) Mejorar el funcionamiento práctico de los instrumentos de percusión de los estudiantes
En comparación con otros instrumentos musicales, los instrumentos de percusión tienen un fuerte sentido del ritmo y son fáciles de operar. Sin embargo, debido a su sencillo funcionamiento, muchos estudiantes lo ignoran. En el proceso de desarrollo de la música en las escuelas primarias, los instrumentos de percusión pueden utilizarse como contenido básico en el aula y permitir que los estudiantes intenten operarlos. Además, la música que tocan los estudiantes se considera el "ritmo" de toda la clase. Esto mejorará el sentido de logro de los estudiantes y mejorará la atención en el aula.
(4) Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación
La música en sí misma es un curso de arte y su desarrollo continuo requiere que los estudiantes tengan un buen sentido de la innovación. El desarrollo de instrumentos musicales tradicionales en la música de la escuela primaria es relativamente difícil.
Los instrumentos de percusión son diferentes, la forma y el contenido son más informales. Los estudiantes pueden utilizar estos instrumentos para satisfacer al máximo su sentido de innovación. En el contexto de mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación, el uso de instrumentos de percusión puede crear música, aumentando así la sensación de logro de los estudiantes.
La comprensión de los propios profesores sobre los instrumentos de percusión
En la enseñanza de música en la escuela primaria de mi país, el nivel musical de los profesores tiene una gran influencia en los estudiantes. En la enseñanza tradicional, algunos profesores sólo tienen conocimientos básicos de música y son relativamente deficientes en el proceso de enseñanza. Especialmente en el caso de los instrumentos de percusión, el conocimiento en sí es relativamente bajo. Para mejorar el efecto didáctico de los instrumentos de percusión en la enseñanza de música en la escuela primaria, es necesario mejorar la comprensión de los propios profesores sobre los instrumentos de percusión para que puedan utilizarlos de manera más conveniente.
Tres. Conclusión
En general, los instrumentos de percusión son una parte importante de las clases de música, los cuales permiten a los estudiantes aprender más sobre la música y brindan más posibilidades para su aprendizaje. En el contexto de una reforma educativa de calidad, la gente ya no puede adherirse a la enseñanza de la música tradicional y prestar más atención a la mejora del conocimiento teórico de los estudiantes, sino que debe prestar más atención a la práctica de los estudiantes. Aprender instrumentos musicales puede profundizar la impresión de los estudiantes sobre la música, y las ventajas rítmicas de los instrumentos de percusión pueden controlar mejor la atmósfera y el ritmo del aula, lo que mejora relativamente la eficiencia de la enseñanza.
Referencia:
Shi Min. Un breve análisis de la aplicación de instrumentos físicos en la enseñanza musical de la escuela primaria [J Song of the Yellow River, 2014, (04): 83-84.
[2]Hong Xian. La aplicación de instrumentos de percusión en la enseñanza de música en el aula [J Music Time and Space, 2015, (03):155.
[3]Wang Hongguang. La aplicación de instrumentos de percusión en la enseñanza de música en el aula [J Music Space and Time, 2015, (19): 148.
[4]Liu Yaru. La aplicación de instrumentos físicos en la enseñanza de la música en la escuela primaria [J]. Educación Asia-Pacífico, 2016, (22):33.
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