¿Cuándo finalizará el proyecto de reforma educativa ideológica y política en la provincia de Shandong?
1. Objetivos de la construcción
Al organizar e implementar el proyecto provincial de reforma docente de cursos ideológicos y políticos en las escuelas, orientaremos a todo tipo de escuelas y profesores de cursos ideológicos y políticos en la provincia se adhiera a la tarea fundamental de educar al pueblo y se esfuerce por mejorar La ideológica, teórica, afinidad y pertinencia de los cursos ideológicos y políticos, investigación en profundidad sobre las leyes de la educación y la enseñanza, innovación de métodos y medios de enseñanza, promoción de la enseñanza reformar las prácticas, formar un gran número de excelentes resultados docentes, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, y esforzarse por cultivar constructores y sucesores morales, intelectuales, físicos y estéticos de la integridad social para el desarrollo integral.
2. Tipo y cantidad de proyectos
Hay alrededor de 100 proyectos planificados en la provincia, incluidos alrededor de 15 proyectos clave, entre 50 y 60 proyectos generales y entre 20 y 30 proyectos especiales.
(1) Proyectos clave. El tema se centra en los temas clave, difíciles o candentes en la educación y enseñanza ideológica y política, tiene una buena base práctica y de investigación, tiene una fuerte importancia general y con visión de futuro, y los resultados esperados tienen valor de promoción y aplicación universal. Consulte el Apéndice 1 para obtener la guía de selección de temas.
(2) Proyectos generales. La selección de temas se centra en temas clave, difíciles o candentes en la educación y enseñanza ideológica y política, tiene una cierta base práctica y de investigación, se adapta a las necesidades de la educación y el desarrollo de los estudiantes y es innovadora en conceptos educativos, contenidos de enseñanza, métodos de enseñanza, etc. Los resultados esperados pueden replicarse y promoverse dentro de un rango determinado.
(3)Proyectos especiales. Para implementar el plan de trabajo del Ministerio de Educación y otros diez departamentos para promover integralmente la construcción de "Aulas Ideológicas y Políticas" y crear una "Gran Aula Ideológica y Política" con características de Shandong, se desarrolló un proyecto especial de reforma docente de las "Grandes Se instaló Aulas en la Misma Ciudad", principalmente como guía para la impartición de los cursos ideológicos y políticos provinciales en 2022. Se aprobaron los proyectos destacados del ciclo de actividades "Gran Clase en la Ciudad" organizado por el comité.
Tres. Ámbito y condiciones de aplicación
Proyectos clave y proyectos generales: universidades postuladas por la Escuela de Marxismo (Departamento de Ciencias Ideológicas y Políticas, etc.). ); cada ciudad organiza departamentos administrativos de educación, escuelas e instituciones de enseñanza e investigación municipales y del condado para postularse.
Especial: Solicitud individual, el solicitante debe ser docente ideológico y político de tiempo completo en una universidad.
Para los colegios y universidades que soliciten proyectos clave y proyectos generales, el anfitrión debe ser un profesor de tiempo completo de cursos ideológicos y políticos, en principio no mayor de 50 años, que ame la educación y la enseñanza de cursos ideológicos y políticos, se adhiere a la tarea fundamental de la educación moral y es totalmente responsable de 1 y superior, ha estado impartiendo cursos ideológicos y políticos durante más de 3 años, tiene una profunda acumulación de práctica docente, excelentes resultados de investigación docente y reformas, y sin accidentes docentes ni problemas de ética docente. El proyecto de reforma educativa fomenta la cooperación entre escuelas y permite la participación de candidatos adecuados de fuera de la escuela, pero el número de universidades cooperativas no debe exceder de dos y los miembros principales no deben exceder de seis personas, un individuo solo puede albergar o participar en 1; proyecto; 2. Proyectos completados por una unidad o varias personas, la unidad anfitriona O el anfitrión presenta una solicitud.
Cuatro. Cantidad recomendada
Este proyecto está sujeto a declaración de cuota. Los colegios y universidades limitan cada escuela a 1 proyecto clave y 1 proyecto general. Cada ciudad está limitada a informar 1 proyecto clave y 2 proyectos generales, y Jinan, Qingdao y Weifang pueden informar 3 proyectos generales, entre ellos, el número de proyectos generales informados por las escuelas primarias y secundarias no debe ser inferior a 1; A partir de 2018, ya no se recomendarán los proyectos de reforma educativa a nivel provincial y superior aprobados en 2020 (incluida la reforma de la educación básica, la reforma de la educación vocacional y los proyectos de reforma de la educación universitaria) y los proyectos de reforma educativa ideológica y política a nivel provincial.
Gestión de proyectos de verbo (abreviatura de verbo)
(1) Después del establecimiento de proyectos clave, nuestra oficina proporcionará cierto apoyo financiero. Una vez aprobado un proyecto general, la escuela donde se ubica el proyecto brindará el apoyo financiero correspondiente.
(2) El período de investigación y práctica del proyecto es generalmente de 2 años. En circunstancias especiales, puede ampliarse adecuadamente con la aprobación de nuestro departamento, pero en principio no debe exceder los 3 años.
(3) En principio, el anfitrión y los miembros del proyecto no cambiarán sin autorización durante el período de investigación y práctica. Si realmente se necesita un cambio debido a razones especiales, la unidad de informes debe enviar una solicitud formal por escrito a nuestra oficina y seguir los procedimientos de cambio después de la aprobación.
Sin solicitud y aprobación, el proyecto no será reconocido una vez finalizado.
El proyecto de reforma educativa provincial se implementa en forma de gestión de proyectos. Nuestra oficina es responsable de la construcción, finalización y evaluación de logros de los proyectos provinciales de reforma educativa. La Oficina Municipal de Educación (Deportes) y los colegios y universidades son responsables de la gestión del proceso del proyecto, asegurando la inversión de capital, fortaleciendo la supervisión diaria, fortaleciendo la supervisión y orientación y promoviendo el aprendizaje en la práctica y la práctica en la investigación.
(5) Los proyectos provinciales de reforma educativa implementan un sistema de responsabilidad del anfitrión, y el anfitrión del proyecto es específicamente responsable de la investigación y demostración, el diseño del programa, la implementación, la aplicación práctica y el uso de fondos del proyecto.
(6) La revisión de calificación se realiza durante todo el proceso de revisión de la solicitud. Los solicitantes deben completar los materiales de solicitud con sinceridad y asegurarse de que no haya disputas de propiedad intelectual. Cualquier persona que cometa fraude, plagio, etc., una vez verificado, no podrá postularse dentro de 5 años y el proyecto será cancelado.
Requisitos de informes de verbos intransitivos
(1) Las ciudades y universidades deben distinguir entre proyectos clave y proyectos generales al realizar recomendaciones. Los proyectos especiales se notificarán por separado una vez finalizada la serie de actividades "Gran Clase en la Ciudad" y se anunciarán junto con la lista de proyectos clave seleccionados y proyectos generales.