Medidas para mejorar el rendimiento en chino de los profesores chinos de escuela primaria
1. Permitir que cada alumno tenga dos diccionarios.
Uno es un diccionario de chino moderno y el otro es un diccionario de modismos de uso común. Deje que los estudiantes aprendan a encontrar libros de referencia por sí mismos cuando encuentren palabras que no comprendan.
2. Deja que cada estudiante se enamore de los extractos.
Aprender a extraer extractos puede enriquecer la acumulación lingüística de los estudiantes y mejorar su interés por aprender. Hermosas palabras, poemas, prosa hermosa, historias interesantes, coplas, refranes, refranes, trivias, etc. pueden enriquecer la acumulación lingüística de los estudiantes y ampliar sus conocimientos. Al cultivar el hábito de extraer extractos, lo que los profesores deben hacer es guiar y supervisar. En este juego de roles de orientación y supervisión, los profesores deben prestar atención a despertar siempre el interés de los estudiantes y permitirles considerar la abstracción como un pasatiempo interesante y no como una tarea difícil.
3. Cultivar buenos hábitos de lectura extracurricular en los estudiantes.
Cultivar la lectura extracurricular de los estudiantes es muy difícil en el proceso de implementación específico. Los estudiantes siempre pueden encontrar lagunas y cambiar el significado original de la lectura extracurricular. Se recomienda que los profesores controlen estrictamente los tipos de libros extracurriculares y el tiempo de lectura. Deje que los estudiantes lean algunos libros con contenido saludable, como "Yilin" y "Reader". Estos libros son gestionados estrictamente por los profesores, que dividen el tiempo de lectura y el tiempo de no lectura en la clase. Durante el tiempo de lectura, los estudiantes pueden leer, apreciar y extraer extractos libremente en clase. En otros momentos, como durante el tiempo de clase, el maestro recogerá y guardará los libros extracurriculares.
4. Cultivar los hábitos de lectura correctos de los estudiantes.
Los profesores deben guiar a los estudiantes para que aprendan hábitos de lectura correctos, como lectura intensiva y extractos. Entre ellos, debe prestar atención a anotar y escribir notas de lectura. Los estudiantes deben desarrollar estos hábitos desde una edad temprana y desarrollar una buena expresión lingüística y habilidades organizativas en dichos hábitos.
5. Garantizar que la tarea de los estudiantes sea de alta calidad, eficiente, de alta calidad y eficiente es la mejor manera de consolidar el conocimiento de los estudiantes.
Los profesores deben ser estrictos y no pueden tolerar a quienes no entregan o copian los deberes. Además, es mejor que los profesores expliquen las tareas y las utilicen para consolidar aún más lo que los estudiantes han aprendido.
En segundo lugar, para mejorar las puntuaciones de chino de los estudiantes, los propios profesores de chino de la escuela primaria también deben hacer lo siguiente:
1. Preparar las lecciones cuidadosamente y hacer que el contenido de la preparación sea rico y colorido.
La preparación de la lección es la preparación de los profesores, y el contenido de la preparación de la lección determina directamente la calidad de una lección. Los profesores excelentes registrarán cada vínculo de enseñanza en el libro de texto y agregarán algunos puntos de interés para movilizar la atmósfera del aula, como historias relacionadas con el texto, curiosidades interesantes, etc. De esta forma, no sólo ayuda a captar el ritmo de la clase, sino que también despierta el interés de los alumnos por el texto.
2. Los profesores deben tener conocimientos ricos y un lenguaje humorístico.
Para lograrlo, los docentes deben reflexionar y aprender constantemente durante su carrera docente, consolidar sus cualidades profesionales y ganarse el respeto de los estudiantes en términos de conocimientos. Además, los profesores deben ser indulgentes y estrictos en clase. Lo que es "combinar indulgencia y severidad" significa una actitud seria y un lenguaje humorístico que hará que los estudiantes "se sientan como una brisa primaveral", evitará que el aula se salga de control y estimulará el interés de los estudiantes.