Plan de actividades de educación laboral infantil
Plan de educación laboral infantil 1 1. Ideología rectora
El amor al trabajo ha sido una excelente virtud de la nación china desde la antigüedad. Sin embargo, con la mejora del nivel de vida material, han aparecido muchos fenómenos extraños entre los estudiantes. Gastan dinero como agua, dependen de su único hijo y tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos. Debido a su escasa capacidad cognitiva, a menudo no conocen el arduo trabajo de sus padres y no valoran los frutos del trabajo de otras personas. Para que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de que "el trabajo es lo más glorioso"; cultivar la independencia de los estudiantes en la vida independiente y permitirles dominar algunos conocimientos y habilidades básicos; darse cuenta de la importancia de sus padres Trabaja duro, respeta y ama a tus mayores. Nuestra escuela organizará a todos los estudiantes para llevar a cabo una educación extensa y profunda sobre el tema "La Obra Más Gloriosa" basada en la situación real de la escuela.
II.Objetivos de la actividad
1. Desarrollar integralmente la calidad de los estudiantes, capacitar la capacidad de autocuidado y la capacidad laboral de los estudiantes, cultivar buenos hábitos laborales y aclarar la importancia y la importancia. del trabajo en la vida real. Es extremadamente glorioso.
2. Permitir que los estudiantes adquieran ciertas habilidades y conocimientos laborales a través de la práctica, y comprendan que el trabajo no se trata solo de manos y pies, sino de habilidades y técnicas que utilizan manos, cerebros, corazones y mentes, lo cual es así. propicio para desarrollar la inteligencia y promover el desarrollo del cerebro, convirtiéndolos en talentos útiles en la sociedad real.
3. Participar en alguna labor de bienestar social, participar regularmente en actividades laborales y adquirir conocimientos y habilidades a través de la práctica.
3. Tiempo de actividad
Xx, xx, xx-xx, xx, xx.
Cuatro. Disposición de la actividad
(1) Publicidad y movilización.
Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes para movilizar el tema del Mes de la Educación "El trabajo es el más glorioso", emita una iniciativa para todos los estudiantes y pídales que tomen medidas activas y sean modelos a seguir que Ama el trabajo en la escuela y en casa. Sé un miembro pequeño al que le encanta trabajar.
(2) Etapa de implementación (XX-XX).
El día de la Madre el 1.13 de mayo realizamos la actividad de práctica laboral familiar “Hoy tomo la decisión”.
2.Organizar una reunión de clase temática: “El trabajo es lo más glorioso”.
3. Cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema "El Trabajo Más Glorioso".
4. Organizar actividades del escuadrón con el tema "Amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo".
(3) Etapa resumen (XX-XX).
1. Centrándose en el tema educativo de este mes, cada clase organizó a los estudiantes para intercambiar experiencias y sentimientos.
2. Cada escuadrón recomienda dos "estrellas laborales".
3. Cada escuadrón presentó un resumen educativo con el tema "El trabajo más glorioso".
4. Organizar y vincular información e imágenes.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. El profesor de la clase debe darle gran importancia y fortalecer la organización. Trabajar de manera ordenada según los requerimientos de la escuela.
2. Movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes para conseguir que las actividades sean efectivas y evitar la formalidad.
3. Las actividades deben diversificarse y resumirse en el momento oportuno.
4. Forme información escrita sobre todas las actividades y acumule información fotográfica relevante.
Con el fin de cultivar la conciencia laboral de los niños, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades, el jardín de infantes llevará a cabo una serie de actividades de educación laboral basadas en los requisitos de la educación experiencial y la educación innovadora, con el tema del trabajo más glorioso.
Objetivo de la actividad: niños de clase alta
Tiempo de actividad: 1 de mayo al 31 de mayo.
Responsables principales de las actividades: directora, subdirectora y enfermera de cada clase.
Lema de la campaña: ¡Con el movimiento de diez dedos todo se puede conseguir!
Proceso de la actividad:
Primero, canta, canta
1. Cada clase recopila varias imágenes sobre el trabajo y las pega en la pared temática para publicidad.
2. Cada clase recopila canciones infantiles, cuentos y canciones laborales adecuadas para los niños de la clase, y les permite leer, escuchar, hablar y cantar durante las actividades.
3. Promover contenidos laborales en la columna familiar de cada clase para lograr el propósito educativo de la educación familiar.
En segundo lugar, los niños tienen la última palabra
(1) Deje que los niños aprendan a cuidarse a sí mismos en el trabajo diario y cultive gradualmente la conciencia laboral de los niños.
(2) Pequeños ayudantes
1. Con el tema "el trabajo más glorioso", cada clase selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de la clase.
2. Explicar varias habilidades laborales a los niños. Limpiar la mesa, barrer el suelo, doblar las colchas, compartir la comida, compartir la comida.
3. Elige una clase para estar de guardia todos los días y ayuda al profesor y a la tía con el trabajo diario de clase.
4. Cada clase selecciona la “Estrella de Servicio” de esta semana cada semana.
(3) El trabajo es el más glorioso.
Deje que los niños investiguen lo que hacen sus padres cuando llegan a casa después del trabajo todos los días. Utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus propios sentimientos, de modo que todos puedan comprender el arduo trabajo de sus padres e inspirarlos. Pasión por compartir las tareas del hogar con sus padres.
Todos los lunes, cada clase selecciona la clase "Housework Star" para realizar la educación familiar.
En tercer lugar, puedo hacerlo.
Artículo de exhibición de actividad "Yo puedo hacerlo" Concurso de Habilidades Laborales: (El concurso se realizará en grupos de grado, con 10 niños y niñas en cada clase)
Cuarto, soy excelente.
Resumen de la actividad: Cada clase selecciona 2-3 niños de las estrellas laborales seleccionadas semanalmente para participar en la selección de "Pequeños expertos laborales" en el jardín de infantes. Los ganadores de los "Pequeños expertos laborales" reciben mano de obra. medallas para poder clasificarse.
Plan de actividades de educación laboral infantil 3 1. Objeto de la actividad
Con el fin de que los niños conozcan y respeten el trabajo de los demás, estimule su pasión por el trabajo y cultive su significado y capacidad de trabajo, aprenda habilidades laborales, experimente la vida laboral, comprenda el significado del Primero de Mayo y recuerde que el Primero de Mayo es un día internacional del trabajo. Hemos lanzado actividades del Primero de Mayo este año.
En segundo lugar, la hora y lugar de la actividad
En el jardín de infancia el 28 de abril.
En casa los días 29, 30 de abril y 1 de mayo.
En tercer lugar, el formulario de actividades
Con la clase como unidad, el director o el maestro de turno es el responsable de explicar los conocimientos sobre el Día del Trabajo a los niños, y a la enfermería. El maestro es responsable de la práctica laboral de los niños. Después de que termine el parto, hable con sus hijos sobre sus sentimientos sobre el parto y sus valores.
IV.Proceso de la actividad
Primera etapa
28 de abril: (Cada niño trae una toalla vieja o una pelota de limpieza)
1 Narrativa de clase
1. El maestro de la clase recopila canciones infantiles e historias laborales que sean adecuadas para los niños de la clase y les permite cantar mientras escuchan.
2. Explicar los conocimientos sobre el Día del Trabajo. Según las necesidades reales de los niños, la clase pequeña "haz bien lo tuyo", la clase media "soy un pequeño ayudante feliz" y la clase grande "la tarea es lo más importante".
2. Práctica Laboral
1. Los niños lavan solos los platos y las cucharas después de las comidas, y el profesor vuelve a comprobarlo.
2. Durante las actividades al aire libre, los estudiantes de turno seguirán al profesor de enfermería para limpiar después de las comidas. Otros niños son conducidos por sus maestros a las áreas sanitarias fuera del distrito, y otros niños son conducidos por sus maestros a las áreas sanitarias fuera del distrito para recoger papel, ladrillos, palos y otros artículos de basura. (Los niños recogerán a la maestra mientras les explica cómo cuidar las flores, plantas y árboles. No arrastre flores, árboles y hojas por el patio de recreo. No tire cosas en el patio de recreo, no tire basura al bote de basura, etc.) .
3. Los niños limpian escritorios y taburetes bajo la dirección de los profesores. ¡Completa la tarea después de que el maestro la revise y apruebe! El director o el profesor de turno hace un resumen: ¿Por qué trabajamos hoy? ¿Cómo se siente trabajar? ¿Cuál es el significado y el valor de nuestro trabajo? Haga hincapié en que el "Primero de Mayo" es el Día Internacional del Trabajo.
4. Después de levantarse por la tarde, los niños de cada clase hacen sus camas con la orientación y ayuda del profesor. Los niños de la clase pequeña aprenden a usar zapatos y ropa por sí solos; bajo la guía del maestro, los niños de la clase media y alta intentan hacer las maletas.
(Después de terminar, dejar que los padres se lleven la ropa de cama a casa para secarla y lavarla)
Segunda Fase
29, 30 de abril y 1 de mayo: Durante estos tres días, los padres son responsables de guiar Los niños hacen lo que pueden, como por ejemplo:
1. Ayudar a los adultos a recoger verduras, lavarlas, mover los taburetes, distribuir la vajilla, guardarla y lavar los platos antes y después de las comidas.
2. Ayude a los padres a limpiar la habitación y el patio, y aprenda a lavar calcetines, guantes y toallas.
3. Ayudar a los abuelos a frotarse la espalda, ponerse zapatillas, ropa, etc.
Los padres deben mantener registros escritos de lo que hacen sus hijos todos los días, especialmente el Primero de Mayo, para poder supervisar a sus hijos en el trabajo, permitirles experimentar la vida laboral, guiar a sus hijos para que hablen sobre sus sentimientos en trabajar, y aprender a respetar el trabajo de los demás. ¡Recuerda cuando es el Día Internacional del Trabajo! ¿Qué hicieron los niños en los últimos tres días? Los padres recopilarán y resumirán la información en papel de carta y se la entregarán al maestro el 2 de mayo.
4. Pida a los padres y amigos que tomen fotografías de los detalles del trabajo de sus hijos en casa y se las entreguen al maestro de la clase después de que comiencen las clases.
Resultados de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
En la primera etapa, se seleccionaron 2 o 3 clases que obtuvieron buenos resultados, y en la segunda etapa, se introdujeron dos clases que obtuvieron buenos resultados. a cada clase.
El capítulo 4 del Programa de Educación Laboral Infantil, con el tema “Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz”, permite a los estudiantes comprender el origen del “Día del Trabajo” y sus diferencias. en China Un trabajador modelo de la época. Desde la propaganda de "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz" hasta las acciones reales de cada uno de nuestros estudiantes.
1. Tema de la actividad
Yo trabajo, soy glorioso; puedo cuidarme solo, puedo hacerlo.
2. Contenido de la actividad
(1) Concurso de pintura
1 Tema de pintura: El trabajo es lo más glorioso
2. Forma de pintura: No hay límite para la forma de pintura, incluidas pinturas infantiles, pinturas tradicionales chinas y grabados. En cada clase se entregan cinco trabajos y se pueden añadir más según corresponda.
3. Plazo de entrega: X mes y X días antes los pedidos vencidos se abandonarán automáticamente.
(2) Soy experta en el parto.
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, haz una limpieza general de la casa con tus padres;
2. Poder ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar. arroz, lavar platos, etc. Barrer, trapear, etc. ;
3. Sé lo que significa "quién sabe que cada grano del plato es duro" y puedo estar seguro de que no quedan sobras (verduras) en mi plato de arroz;
(3) Aprende a cantar canciones laborales
1 Los profesores de música de cada clase son responsables de aprender canciones sobre "La gloria del trabajo" esta semana.
2. El viernes, en la clase de actividades de clase, se llevó a cabo como clase un concurso de canto personal titulado "Me encanta cantar más que trabajar".
Tres. Requisitos de la actividad
1. ¿La escuela va a organizar un concurso de pintura? Presentar buenos trabajos a escuelas primarias y secundarias para su exhibición.
2. ¿Deberían las escuelas organizar efectivamente las actividades en tres etapas? Deje que los estudiantes experimenten el trabajo de parto de primera mano.
3. Haga buenos planes y arreglos de actividades, realice las actividades a tiempo y mantenga registros detallados de las actividades.
Con motivo del Día del Trabajo, nuestro jardín de infancia ha diseñado las siguientes actividades para educar e influir en los niños a través de enseñanza especial, debates, concursos, etc., para que los niños puedan formar buenos hábitos de amar el trabajo y comprender el trabajo. La verdad más gloriosa.
Objetivo del evento:
1. Sé que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.
2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores que utilizan su trabajo para servir a todos y tienen respeto y amor por todos.
3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades.
Destinatario de la actividad: Todos los niños de educación infantil.
Tiempo de actividad: x mes x día a x mes x día.
El responsable principal de la actividad: el director, el subdirector y el personal de puericultura de cada clase.
Lema de la campaña: ¡Con el movimiento de diez dedos todo se puede conseguir!
Proceso de la actividad:
1. Artículos de narración
1. Cada clase recopiló varias imágenes sobre el trabajo y las publicó en el muro temático para publicidad.
2. Cada clase recopila canciones y cuentos infantiles de temática laboral adecuados para los niños de la clase, y les permite escuchar, hablar y cantar durante las actividades.
3. Promover contenidos laborales en la columna familiar de cada clase para lograr el propósito educativo de la educación familiar.
2. Práctica Laboral
(1) Haz bien lo tuyo.
1. Diseñar planes de actividades y realizar actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos” y “Puedo comer solo”.
2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.
(2)Soy un pequeño ayudante feliz.
1. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar a los niños varias habilidades laborales, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas, dividir comidas, etc.
2. Cada clase selecciona estudiantes de turno todos los días para ayudar al maestro y a la tía con el trabajo diario de la clase, como limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.
3. Cada clase selecciona una "estrella de turno" cada semana.
(3) Experto en tareas domésticas
1. Realiza una encuesta sobre "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños regresen a casa después del trabajo todos los días para observar lo que hacen sus padres y comunicarse entre sí por la mañana para hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres.
2. A través de encuestas, comprenda el arduo trabajo de los padres, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y discuta con sus padres para formular un buen plan de tareas domésticas.
3. Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de "expertos en tareas domésticas" de acuerdo con sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Haga algunas tareas domésticas en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas domésticas que hicieron sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)
4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)
Tercero, artículo de visualización de actividades
El concurso de habilidades laborales "Puedo hacerlo" se divide en grupos de grados, con 10 hombres y mujeres en cada clase. .
1. Concurso de disfraces.
2. Concurso de pelado de edamame.
3. Prepárate para la escuela. (Organizar la mochila escolar)
Cuatro. Resumen de la actividad
Cada clase selecciona de 2 a 3 niños de las estrellas laborales seleccionadas semanalmente para participar en la selección de "Pequeños expertos laborales" en el jardín de infantes, y otorga medallas laborales a los ganadores de los "Pequeños expertos laborales". Estímulo a la financiación.
Plan 6 de educación laboral infantil: Educar a los niños para que amen el trabajo desde pequeños, partan de ellos mismos y de las pequeñas cosas, sirvan a los demás y al colectivo mientras hacen bien sus propias cosas, para cultivar el sentido de pertenencia de los niños. Responsabilidad y adaptabilidad social. Deje que los niños experimenten la "felicidad y la gloria del trabajo" en el tema "La verdadera felicidad del trabajo", para desarrollar el amor por los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.
1. Disposiciones específicas
1. Tiempo: x mes x día ~ x día, 20xx.
2. Ubicación: Parque y clase.
3. Participantes: todos los profesores y niños.
4. Líderes de actividades: líderes de cada grado y directores de cada clase.
5. Contenido de la actividad: Cada clase combinará las actividades temáticas "Primero de Mayo" para explorar más a fondo posibles recursos educativos y llevar a cabo la actividad temática "El trabajo es la verdadera felicidad". Al mismo tiempo, brindamos educación sobre seguridad en festivales a los niños para mejorar su conciencia de seguridad y autoprotección. Se pide a los padres que ayuden en la educación de seguridad.
Actividades en clases pequeñas: Ayude a mamá y papá a hacer algo, como guardar juguetes, conseguir pantuflas, sacar la basura, etc.
Actividades de clase media: Hacer algo para la clase, como ordenar libros y juguetes, limpiar mesas y sillas, regar flores, etc.
Actividades de clase grande: haga algo por el jardín de infantes, como recoger basura en lugares públicos del jardín de infantes, fregar azulejos, pasamanos de escaleras, puertas, alféizares de ventanas, etc. (lugar seguro).
2. Notas
1. Las actividades de clase deben estar bien preparadas e implementadas en el plan semanal.
2. La clase pequeña puede organizar una actividad de charla especial basada en "ayudar a mamá y papá a hacer algo".
3. Los líderes de clase superiores deben coordinar las actividades y lugares de cada clase.
4. Organizar las actividades de forma ordenada y prestar atención a la seguridad de los niños.
El Capítulo 7 del "Plan de actividades de educación laboral infantil" celebra el Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, promueve el "espíritu laboral glorioso", fortalece aún más la construcción cultural de los jardines de infancia y enriquece la vida espiritual y cultural de profesores. Se decidió llevar a cabo actividades culturales con el tema "Trabajo, soy glorioso, estoy saludable, soy feliz" en toda la escuela. Al realizar coloridas actividades culturales para los profesores y el personal, nos esforzamos por crear un ambiente feliz y feliz. ambiente festivo tranquilo, para que la mayoría de los docentes puedan vivir unas vacaciones apasionadas y tranquilas.
1. Hora de la actividad
20xx, x mes x día
2 Ubicación de la actividad
X Salón multifunción del jardín de infantes experimental del distrito. y Patio de Juegos
3 Proceso de actividad
(1) Reunión de intercambio "El trabajo es lo más bonito"
Tiempo: x, mes, x, 20xx
Ubicación: Salón multifuncional
Contenido: Capture los hermosos momentos de los trabajadores en la vida diaria, muestre las escenas reales de trabajo de los maestros de preescolar a través de material didáctico multimedia, permita que todos entren en la vida de los maestros de preescolar y comprender su situación laboral, sentir el arduo trabajo de los maestros de preescolar, encontrar la alegría del trabajo en el trabajo duro, experimentar la gloria y la belleza del trabajo y desencadenar un auge de poner el aprendizaje en primer lugar y hacer contribuciones.
Concurso de aeróbic
Tiempo: x mes x día, 20xx
Lugar: Sala Multifuncional
Contenido: Presencial, celebración de un La competencia de aeróbicos para profesores no solo demuestra la vitalidad de los profesores, sino que también enriquece la vida espiritual de los profesores. Al mismo tiempo, también puede mostrar las sólidas habilidades básicas del profesor.
Plan de Actividades de Educación Laboral en la Primera Infancia 8 El evento de celebración del xx Jardín de Infantes Experimental con el tema "Celebrando el Primero de Mayo y Creando los Resultados del Trabajo" comenzó en el auditorio del jardín de infancia. Todos los niños del jardín de infantes participaron activamente y cada clase utilizó tableros de dibujo para exhibir trabajos únicos de maestros y niños. El escenario era muy animado, los niños miraban la exposición de forma ordenada y el jardín de infancia se llenaba de risas.
1.Actividades prácticas con el tema "La Obra Más Gloriosa"
Con motivo del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, el departamento de primer nivel del xx Jardín de Infantes Experimental inauguró el ". El trabajo más glorioso" Una serie de actividades temáticas celebran calurosamente el 1 de mayo Día Internacional del Trabajo, que incluyen "Haz lo tuyo", "Ayuda a mamá con las tareas del hogar", "Soy una joven trabajadora modelo", etc. En el jardín de infantes, deje que los niños vayan a la plantación para desmalezar las plántulas de trigo y ajo, regar y fertilizar la colza y las flores pequeñas. A través de actividades, los niños pueden comprender mejor el verdadero significado del Día del Trabajo, sentir la alegría del trabajo y cultivar. que los niños desde pequeños sepan cuidar de los demás y de las cosas que les rodean, respetar y valorar los sentimientos sociales de los trabajadores.
2. Exposición de arte creativo
Con el fin de cultivar los intereses artísticos de los niños y mejorar su capacidad para crear belleza, xx Experimental Kindergarten llevará a cabo actividades de arte creativo durante todo el jardín de infantes a partir de este semestre. Exposición de obras de arte creativas infantiles. Algunos de los niños salpicaron tinta en largos pergaminos, algunos pintaron en platos de papel, algunos pintaron de azul y blanco en platos para pasteles, algunos dibujaron líneas en calendarios antiguos, algunos pintaron en papel de arroz y algunos hicieron impresiones. A los niños les apasiona crear y expresar su alegría y sentimientos internos. La maestra convirtió los trabajos creativos de los niños en tableros de exhibición para que todos los niños los visitaran.
A través de esta actividad de pintura creativa, se desarrolló la rica imaginación de los niños, se cultivaron sus habilidades de pintura, se mejoró su interés en las actividades artísticas y se reveló su hermoso mundo interior. Esta actividad de creación artística fue todo un éxito.
3. Lanzar el concurso “Soy un pequeño experto laboral”.
La guardería organiza a los niños para que realicen en clase la actividad "Soy un pequeño experto laboral". Esta actividad se combina con la limpieza del jardín de infancia, y los niños se organizan para limpiar mesas y sillas. Las actividades se dividen en grupos. Los jóvenes expertos laborales se seleccionan mediante concursos.
Cuarto, encuentre el secreto de la primavera
Bajo el liderazgo de la maestra, los niños salieron del jardín de infantes y caminaron hacia la comunidad y la naturaleza. La mayoría de las clases llevan a los niños al campo. Los niños recogieron vegetales silvestres en los campos, caminaron por el bosque y observaron las flores de durazno al costado del camino. Los maestros volaron cometas en los campos con los niños, y los niños llevaron coloridos molinos de viento y bolsas de plástico para explorar y sentir el poder del viento; algunas clases jugaron en la playa de la plaza central;
verbo (abreviatura de verbo) realizó una conferencia sobre salud
Todos los profesores y el personal participaron en el seminario de conocimientos sobre salud "Manténgase alejado de la contaminación, acérquese a una vida mejor" patrocinado por el jardín de infantes. Conferencias sindicales y celebradas en el salón de usos múltiples del jardín de infancia. A través de esta conferencia, los profesores y el personal podrán darse cuenta de que el cuerpo es el capital del trabajo y no deben olvidar cuidarlo en la enseñanza diaria.
Estas actividades enriquecen la vida cultural de profesores y estudiantes, movilizan el entusiasmo de profesores, estudiantes, personal y niños para participar en actividades, fortalecen la unidad, mejoran la amistad, mejoran la cooperación y las habilidades de comunicación de los niños y reflejan armonía. Concepto de Campus.
Proyecto de educación laboral infantil 9 Objetivo de la actividad:
1. Intenta teñir camisetas con cuentas atadas.
2. Aprecie diversos trabajos de teñido anudado, aprenda sobre la artesanía nacional y comprenda la antigua tecnología del teñido anudado.
3. Esté dispuesto a participar en actividades, sentir la maravilla de teñir corbatas y experimentar la alegría del trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes o vídeos antiguos de tie-dye.
2 Camisetas de tie-dye y varios trabajos o imágenes de tie-dye. trabajos (telas, ropa, bufandas, bolsos, etc.).
3. Camisetas de puro algodón de colores claros, cuentas, bolas de cristal, gomas o lanas de diferentes tamaños, tintes, tijeras, pintura. latas, baldes de agua, trapos.
Proceso de la actividad:
1. Importar parte:
1. La maestra muestra camisetas teñidas y los niños observan.
Niños, ¿les queda bien esta camiseta?
-¿Qué color tiene la camiseta?
¿Sabes cómo se tiñen estos colores?
2. Aprende a teñir:
1.
(1) Reproduzca imágenes o vídeos de teñido anudado antiguo para aprender sobre el proceso de teñido anudado.
(2) Aprecie varios trabajos de teñido anudado y guíe a los niños a discutir los patrones en la tela. Características de color de los patrones de tela. Admire las camisetas teñidas envueltas en cuentas y sienta la singularidad de los patrones.
2. El docente demuestra los materiales y procedimientos operativos del teñido anudado.
(1) Demuestre el proceso de teñido, remojo-secado-atadura-remojo-secado-planchado y comprenda el uso de diferentes métodos.
(2) Guíe a los niños para que observen los materiales, analicen los usos y métodos de operación de los materiales y aprendan a teñir.
3. Prueba a teñir y organizar patrones en camisetas.
(1) Anime a los niños a teñir camisetas con cuentas grandes y pequeñas y establecer patrones.
(2) El maestro observa el funcionamiento del niño y le da orientación.
En tercer lugar, orientación del profesor:
1. ¿De quién fue el trabajo teñido con éxito y por qué? (Muy ajustado)
2. ¿De quién fue el trabajo que no se teñió con éxito y por qué? (No abrochado)
3. ¿Hay alguna manera de apretar más la banda elástica? (Puedes envolverla unas cuantas veces más)
4. Si la banda elástica no se puede quitar después de teñirla, puedes intentar usar tijeras.
5. Después de realizarlo, lávate las manos con agua limpia y sécalas.
Cuarto, el final:
Los niños muestran sus trabajos de teñido anudado, aprecian los trabajos de sus compañeros y el maestro resume y comenta.
Extensión de la actividad: Los niños mostraron sus trabajos de tie-dye en el área de actuación y se vistieron con ropa de tie-dye para actuar.
Plan de actividades de educación laboral infantil 10 1. Antecedentes de la actividad
En nuestra sociedad diaria, hay muchos festivales. Durante estos importantes festivales y aniversarios, existen recursos educativos preciosos e inconmensurables.
Los profesores pueden aprovechar al máximo las actividades temáticas navideñas para guiar a los niños a desarrollar una actitud de cercanía y cooperación con los demás y la sociedad, aprender habilidades interpersonales preliminares, reconocer, experimentar y comprender reglas básicas de comportamiento social y aprender a sí mismos. -disciplina y Respetar y comprender el trabajo de sus familiares y personas de todos los ámbitos de la vida relacionados con sus vidas, y cultivar su amor por los trabajadores y el respeto por los frutos de su trabajo.
2. Contenido de la actividad
1. Permitir que los niños conozcan a personas de todos los ámbitos de la vida a través de visitas, encuestas, conversaciones, pinturas, cantos, padres asistentes de enseñanza, entrevistas. , etc.
, comprender las diferencias entre diferentes profesiones y cultivar las habilidades de observación y análisis de los niños; al mismo tiempo, en el proceso de jugar, puedo experimentar la estrecha relación entre las personas en la vida social;
En nuestros juegos de rol los niños se divierten imaginando y expresando sus roles en diferentes profesiones.
2. Dar a conocer a los niños el aporte que los trabajadores hacen a la sociedad dando las gracias, haciendo lo que pueden, enviando tarjetas de agradecimiento, enviando cartas de agradecimiento, realizando la lengua de signos “Corazón Agradecido”, etc. respetar y agradecer a personas de todos los ámbitos de la vida.
Anima a los niños a hacer lo que puedan en casa y cultiva su amor por el trabajo.
3. Cada clase puede invitar a un padre de una profesión diferente a celebrar el festival con los niños, permitiéndoles experimentar los altibajos del parto.
En tercer lugar, todos los grupos de edad
Clase pequeña: "Todos los sectores sociales aman el trabajo"
El tío trabajador agitó sus herramientas y trabajó con nerviosismo y habilidad en el coche Trabajo; el tío granjero sostiene una azada y trabaja con cuidado en el campo; el tío policía no le teme al sol abrasador y trabaja duro en medio de la carretera. Muchos trabajadores de todos los ámbitos de la vida que aman su trabajo están trabajando. duro en sus puestos. Simplemente diga "¡Gracias por su arduo trabajo!"
(1) Objetivos del tema
1. Sepa que hoy es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.
2. Comprender el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida es algo difícil y feliz.
3. Inspirar el deseo de los niños de amar el trabajo. actividades
1. Entiende "May Day" (diálogo)
2. El trabajo es lo más glorioso (actividad lingüística)
3. actividades)
4. Feliz Día del Trabajo (actividades integrales)
5. Encuentra a la persona más linda a tu alrededor (actividades especiales)
Clase media: "Sé un trabajador honorable"
(1) Objetivos del tema
1. Preocuparse por las actividades de las personas que lo rodean, comprender el trabajo de los miembros comunes de la sociedad y su relación con nosotros, y respetarlos.
2. Experimentar el cuidado mutuo y la comunicación amistosa entre los miembros de la sociedad, y estar dispuesto a aprender de ellos.
(2) Actividades específicas
1. trabajador de la construcción (diálogo)
2. Repartidor (actividad de matemáticas)
3. Aprende a ser un Ejército Popular de Liberación (actividad musical)
4. los bomberos (Actividad de visita)
5. Encuentra a la persona más linda a tu alrededor
Taiwán: "Encontrar a la persona más linda a tu alrededor"
(1) Tema Objetivos
1. Entrevistar el trabajo de las personas que lo rodean y estimular la comprensión entre los diferentes grupos de trabajo.
2. Cultivar la capacidad básica de autocuidado de los niños y establecer un buen sentido del trabajo. p>(2) Actividades específicas
1. Happy Helper (actividades de diálogo)
2. Plan laboral (práctica social)
3.5. actividad integral).
4. Canción "El trabajo más brillante" (actividad musical)
5. Condolencias a los empleados de los alrededores (visitas). a tu alrededor
Cuarto, Juegos Regionales
1. Zona de Matemáticas: Little Tally Objetivo: Elige según tus propias necesidades cognitivas
Puntos de orientación: Elija la placa base correspondiente y coloque artículos de diferentes precios según los requisitos 2. Zona de Ciencias: Pequeños Fontaneros Objetivo: Cooperar con sus compañeros para conectarse. tuberías de agua.
Materiales: varias longitudes diferentes de tuberías de agua, tes, codos, etc.
Puntos de orientación: según sea necesario, diseñe la longitud y la dirección de curvatura de la tubería de agua. recuerde a los niños que no pierdan agua al recolectar agua.
3. Área de lenguaje: su objetivo de trabajo: leer sobre "Personas de todos los ámbitos de la vida" con maestros, compañeros y con ellos mismos. /p>
Materiales: Varios libros de elaboración propia sobre "Personas de todos los ámbitos de la vida".
Puntos de orientación: guíe a los niños para que elijan libros sobre "personas de todos los ámbitos de la vida" para leer y responda las preguntas de manera oportuna.
4. Área de artesanía: El objetivo de la fábrica de procesamiento de ropa es utilizar diversos materiales para confeccionar prendas junto con sus compañeros.
Materiales: diversas herramientas artísticas, papel, retales, estilos de ropa, pisos, etc.
Puntos orientativos: Guíe a los niños para que confeccionen la ropa según sus propias preferencias y elijan los materiales adecuados para la decoración.