Plan de formación personal para profesores de inglés de primaria
Plan de formación personal para profesores de inglés de primaria
Con el fin de adaptarse al paradigma de enseñanza de aulas eficientes, mejorar constantemente la teoría educativa y el nivel académico, potenciar la actualización de conocimientos y las capacidades docentes educativas. Y mejorar continuamente la capacidad docente en todos los aspectos para mejorar ellos mismos y mejorar su calidad general, hemos formulado especialmente un plan de formación personal para profesores.
1. Ideología rectora
Al aprender nuevos conceptos, nuevos cursos, nuevas tecnologías y la educación ética docente, mejorar integralmente la propia calidad, equiparse con conceptos de enseñanza modernos y mejorar el panorama general. Calidad de los docentes. Brindar capacitación personalizada en el local.
2. Requisitos de formación
1.
Tener elevados sentimientos morales, elevados ideales y ambiciones, ser leal a los deberes, trabajar duro, ser indiferente a la fama y la fortuna y no pedir nada a cambio. Considero que mejorar el autocultivo es el primer contenido de investigación, partir de las pequeñas cosas, progresar continuamente y superarme.
2. Fortalecer el estudio teórico.
Al participar en el aprendizaje colectivo y el autoestudio, estudiaremos cuidadosamente nuevas ideas, captaremos rápidamente la información de vanguardia de la reforma curricular y nos esforzaremos por aplicarla a la práctica docente en el aula.
3. Basado en la enseñanza convencional.
Concéntrate en estudiar los materiales didácticos de este período, y bajo la premisa de mejorar en cada clase, resume y reflexiona constantemente sobre tu propia enseñanza en el aula, y poco a poco resalta tu estilo personal de enseñanza y tus características de enseñanza.
4. Preste atención a la acumulación de experiencia, escriba activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza, y registre algunas ideas durante el proceso de enseñanza.
En tercer lugar, medidas de formación.
(1) Participar activamente en las actividades de aprendizaje colectivo de los docentes.
1. Participar seriamente en actividades semanales de enseñanza e investigación, tomar notas de estudio y comunicarse activamente con otros profesores.
2. Participar activamente en las actividades públicas de escucha y evaluación de clases organizadas por el gabinete de docencia e investigación.
(2) Lee más libros que te sean útiles y estudia.
La lectura de una amplia gama de libros puede enriquecer y actualizar sus conocimientos profesionales, comprender el verdadero significado de la enseñanza en el aula situacional y orientada a la vida, y mejorar su nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, preste más atención al aprendizaje y al pensamiento cuidadoso, combine su propia educación y práctica docente con la teoría y forme su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión. Estudiar activamente los nuevos estándares del plan de estudios de inglés de la escuela primaria y videos sobre paradigmas eficientes en el aula, comprender y dominar en profundidad los conceptos básicos del nuevo plan de estudios y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna.
Conocer los materiales didácticos y ordenar los puntos de entrenamiento del idioma de cada texto.
(3) Pida consejo a los demás con humildad, aprenda de las fortalezas de los demás y lleve a cabo debates y promociones sobre enseñanza.
La nueva reforma curricular actual es un desafío para mí, y también es una oportunidad única para hacer ejercicio. Aprenderé activamente de mis compañeros, entraré a las aulas de profesores del mismo grupo y de profesores destacados, y aprenderé de ustedes con humildad. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y comunicarse con los docentes del mismo grupo sobre emergencias docentes, reflexiones docentes, problemas ideológicos de los estudiantes y soluciones. Mejore su capacidad de enseñanza en la práctica.
En el futuro, intentaré utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Reflexionar sobre cada clase de manera oportuna y esforzarse por tener dos reflexiones y diseños de enseñanza de alta calidad por semestre. Al mismo tiempo, debemos persistir en ganar algo cada día y redactar un artículo sobre educación y enseñanza de alta calidad cada mes. Y como siempre, participará puntualmente en las actividades de formación en investigación científica realizadas por profesores extranjeros en la escuela para mejorar sus capacidades docentes e investigadoras.
(5) Estar dispuesto a escribir y mejorar el nivel de educación e investigación científica.
De cara al futuro laboral estoy lleno de confianza y tengo muchas buenas ideas. Entraré en este desafiante trabajo con mi pasión y mi plan, acumularé experiencia en la práctica y me instaré a crecer lo antes posible. Entra en los corazones de los estudiantes, crea una vida colorida, estudia, estudia de nuevo y superate constantemente en el aprendizaje.
Plan de formación personal para profesores de inglés de segunda escuela primaria
1 Ideología rectora:
La enseñanza del inglés este semestre seguirá adhiriéndose a los "Estándares del plan de estudios de inglés de la escuela primaria". (Edición 20xx)" La ideología rectora del aprendizaje en profundidad se basa en la situación real de nuestra escuela, con la formación en la escuela como plataforma principal, con el tema de cómo permitir a los estudiantes utilizar el idioma de destino, optimizar el diseño y mejorar la capacidad de aplicación del lenguaje, basándose en la enseñanza en el aula, esforzarse por mejorar el nivel de calidad de los estudiantes y promover el desarrollo de ellos mismos y de sus estudiantes.
2. Objetivos y requisitos de la formación personal:
1. Guiados por nuevos conceptos educativos, con la reforma curricular como eje, con el objetivo de promover el desarrollo común de docentes y estudiantes, y con la enseñanza en el aula la reforma es el gran avance. Basado en la solución de los problemas prácticos encontrados en la reforma y la práctica de la enseñanza; centrándose en la combinación de teoría y práctica, el punto de partida es la transformación de los métodos de enseñanza de los profesores y los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
2. Al estudiar cursos escolares, puedo volverme diligente, reflexivo y competente en la enseñanza de negocios, comprender las personalidades de los estudiantes y ser capaz de implementar atención humanística y educación científica.
3. Participar activamente en la investigación organizada por la escuela, mejorar la conciencia y la capacidad de la investigación científica en la educación, la enseñanza y esforzarse por ser un docente reflexivo, orientado a la investigación y al académico, y establecer. un buen ejemplo para los estudiantes.
4. Fortalecer la construcción de su propia ética profesional y esforzarse por ser un docente con fuerte profesionalismo, alto sentido de misión, voluntad de contribuir, coraje para soportar las dificultades, diligencia e integridad.
5. Establezca el concepto de aprendizaje permanente, siga aprendiendo y mejore constantemente su herencia cultural, nivel teórico y capacidad práctica.
6. Combine con la práctica docente, realice investigaciones personales en la escuela y trabaje duro para la investigación escolar de toda la escuela.
3. Contenidos de aprendizaje:
1. Escuchar y evaluar las clases. Escuchar atentamente y evaluar las clases según las disposiciones previstas por la escuela. El público objetivo son principalmente los profesores de nuestra escuela, que este semestre deben asistir al menos a 20 clases.
2. Nuevos estándares curriculares en inglés. Tomando la enseñanza jerárquica como contenido específico de la investigación, se comunica y debate activamente con sus colegas y se esfuerza por mejorar su capacidad docente y el desempeño de sus estudiantes a gran escala.
3. Leer extensamente una variedad de libros y periódicos útiles, por ejemplo, suscribirse a todos los números de periódicos y publicaciones periódicas sobre enseñanza de inglés, leer atentamente los nuevos estándares del plan de estudios de inglés y hacer un buen trabajo en la enseñanza de composición.
4. Estudiar detenidamente los materiales y métodos de enseñanza, y redactar detenidamente el diseño didáctico.
Cuatro. Actividades e implementación:
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la concientización. Participe seriamente en los estudios de negocios y teoría política organizados por la escuela, implemente plenamente las "Prácticas de enseñanza de inglés" y mejore su conocimiento de las convenciones.
2. Aproveche la oportunidad favorable de asistir a clases, escuche atentamente los comentarios, mejore activamente, forme gradualmente sus propias características de enseñanza y mejore la calidad de la enseñanza de 40 minutos.
3. Estudiar los materiales didácticos, comprenderlos y explorar los métodos de enseñanza. Es necesario estudiar y resolver con prontitud nuevos problemas en el proceso de enseñanza en el aula y acumular experiencia en la reforma curricular.
4. Utilizar Internet para aprender y comunicarse. Utilice Internet para aprender tecnología de la información moderna, desarrolle y enriquezca constantemente su estructura de conocimientos y su nivel de pensamiento, y exija que produzca no menos de 2 cursos por semestre. Profundizar en actividades reflexivas de docencia e investigación, que incluyan: reflexión sobre la docencia en el aula, reflexión antes y después de clase, no menos de 15 sesiones.
5. Establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Creer en el enorme potencial de los estudiantes y esforzarse por explorarlo; promover el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.
6. Hacer reflexión diaria después de clase para conocer experiencias exitosas y problemas existentes.
El autodesarrollo de los docentes no es sólo la garantía básica de la calidad de la educación escolar, sino también la fuente de motivación para la mejora continua de la connotación de la educación escolar. La formación en la escuela crea una plataforma para el desarrollo profesional de los docentes, explora y mejora los métodos de enseñanza basados en las condiciones reales de los estudiantes y resuelve problemas encontrados en la práctica docente en el aula. Por lo tanto, debemos obedecer las disposiciones de la escuela, participar activamente en las actividades del grupo de enseñanza e investigación, participar activamente en la formación escolar y aprender y mejorar junto con nuestros compañeros.
Plan de formación personal para profesores de inglés de tercero de primaria
1. Análisis de la situación actual
(1) Ventajas
(1. ) Voluntad de participar en la educación inglesa, como materia de inglés. Tengo una actitud positiva de aprendizaje, un estilo de trabajo diligente y pragmático y un carácter optimista y humilde.
(2) Le gusta leer, tiene una amplia gama de conocimientos y puede influir en los estudiantes.
(3) Fuerte afinidad, centrándose en cuidar y cultivar la curiosidad y la sed de conocimiento de los estudiantes, proteger el espíritu de exploración y el pensamiento innovador de los estudiantes y crear una atmósfera que defienda la libertad y el verdadero conocimiento.
(2) Desventajas
(1) Necesitamos explorar en el trabajo y ampliar aún más la aplicación de las redes informáticas en el aula.
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