¿Qué significa Academia Nacional de Pilotos?
En la tarde del 13 y 12 de abril, el Ministerio de Educación celebró una reunión de trabajo sobre la promoción de la reforma integral de las universidades piloto en Beijing para intercambiar y resumir la experiencia y prácticas de la reforma integral de las universidades piloto en la etapa anterior, y promover la implementación de la decisión del Ministerio de Educación sobre impulsar la reforma de las universidades piloto, orientación y despliegue del trabajo relevante en la siguiente etapa.
Básicamente hablando, el "Pilot College", como zona especial para la reforma de la educación superior, es una escuela basada en las condiciones nacionales y orientada al mundo, y verdaderamente sigue las leyes de la educación superior moderna.
En el proceso de funcionamiento de la "escuela piloto", como el examen de ingreso, el entorno profesional, la evaluación y contratación de docentes, el salario laboral, la gestión de fondos, el mecanismo operativo interno, etc. , deberíamos permitirles y animarlos a que lo prueben primero. En este sentido, estar incluidos en los “colegios piloto” significa que pueden disfrutar de políticas especiales para la reforma educativa.
Reformar el sistema de selección, valoración y evaluación de docentes
1. Ampliar la autonomía de las universidades piloto en la selección de docentes, mejorar los requisitos para los puestos de nombramiento y cultivar e introducir docentes y docentes destacados. Con niveles avanzados a nivel internacional.
2. Alentar a los colegios y universidades piloto a implementar el sistema de empleo y explorar el sistema de salario anual.
3. Mejorar la gestión laboral y los métodos de empleo, así como los estándares salariales y de beneficios, y establecer un mecanismo de empleo flexible y diverso.
4. Apoyar a las universidades piloto para explorar un sistema salarial más acorde con las características de la educación superior y las reglas de introducción del talento.
5. Apoyar a las universidades piloto para explorar e implementar mecanismos de salida de movilidad de personal. Fortalecer la gestión del período de empleo del personal existente, implementar "promoción y degradación" y "transferencia sin contratación" fortalecer la evaluación de objetivos del nuevo personal, implementar "retener sin contratación" y "retener sin promoción".
6. Adoptar subvenciones financieras, subvenciones para proyectos, etc. Apoyar a los profesores de universidades piloto para que visiten escuelas nacionales y extranjeras y realicen investigaciones colaborativas.
7. Los proyectos de investigadores senior y académicos visitantes (incluida la investigación postdoctoral) patrocinados por el gobierno nacional brindarán apoyo clave a colegios y universidades piloto en las mismas condiciones, y al programa para que jóvenes docentes clave estudien en el extranjero. aumentará adecuadamente el número de escuelas donde se ubican las universidades piloto.