¿Es el programa nacional alternativo de formación a tiempo completo para docentes de escuelas primarias y secundarias rurales la columna vertebral de los docentes?
La naturaleza del proyecto "Plan Nacional de Capacitación" es aprovechar plenamente el papel de demostración y orientación, brindar asistencia oportuna, promover reformas, promover el desarrollo de la formación docente a gran escala en todo el país, y promover la mejora integral del equipo docente.
El "Plan Nacional de Capacitación" de 2010 del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas: el proyecto de demostración incluye principalmente cinco capacitaciones troncales de docentes de escuelas primarias y secundarias, capacitación remota de docentes de escuelas primarias y secundarias y capacitación de docentes de clase. , escasez y débil formación de profesores de materias y proyectos de categoría de formación de equipos. "Rotación concentrada y formación fuera del trabajo para profesores clave de escuelas primarias y secundarias" es un subproyecto del proyecto "Formación de profesores clave de escuelas primarias y secundarias".
El "Plan Nacional de Capacitación": el reemplazo centralizado y la capacitación fuera del trabajo de maestros clave en las escuelas primarias y secundarias toma la forma de pasantías de apoyo a la enseñanza para estudiantes universitarios normales y el reemplazo de maestros clave. formación fuera del trabajo. El método de cooperación entre la Universidad de las Tres Gargantas y el distrito de Yiling es organizar a graduados normales destacados de la Universidad de las Tres Gargantas para que realicen prácticas docentes en escuelas primarias y secundarias de nuestro distrito.
Los maestros de reemplazo de las escuelas primarias y secundarias de nuestro distrito fueron a la Universidad China Three Gorges para recibir capacitación intensiva gratuita a tiempo completo. A través de la capacitación en teoría de la educación básica, habilidades docentes, investigación docente, expansión de horizontes y otros aspectos, formaremos un grupo de maestros de alta calidad que desempeñarán un papel de demostración y radiación en la profundización de la reforma curricular y la implementación de una educación de calidad, sentando las bases para promover el desarrollo equilibrado de la educación regional.