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Orden de trazos y pinyin de Poe

Orden de los trazos de Po: horizontal, vertical, elevación, gancho horizontal/horizontal izquierda, izquierda, vertical, gancho horizontal/horizontal izquierda, n. Pinyin: po.

Explicación detallada:

1. Del suelo, el sonido de la piel. Significado original: zona montañosa en pendiente.

Fuente: Xi Zeyou Pan. ——"Poema Guardia Pícaro". Biografía: "Pan, pendiente".

2.

Origen: La palabra "Fu" se refiere a la montaña de tierra. Un pequeño montón se llama "Fu", una llanura se llama "Po" y una pendiente alta se llama "Long". --Canción. "Paisaje puro" de Han Zhuo.

Definición y origen del grupo de palabras:

Cuesta arriba:

Definición: Por el camino en pendiente de baja a alta.

Fuente: Dinastía Song, Volumen 5 de "Shilin Yanyu" de Ye Mengde: "La amonestación al médico también se llama Po, que es un término de la dinastía Tang. La versión original de la amonestación al médico Se entrega a la casa, y su traslado es una amonestación ". Cuando terminó, se mudó a Shizhong y luego a Shizhong. Por lo tanto, se dijo en ese momento: "Si vas cuesta arriba, debes ir cuesta abajo". Se decía que era cuesta arriba, por eso se llamó Li Wenzheng. ”

Pendiente:

Definición: La parte de la montaña entre la cima y el pie de la montaña.

Fuente: Dinastía Tang, poema de Wang Jian "Viajar con Ruxi al Templo Sagrado": "En la dinastía Qin, los melocotoneros estaban por toda la ladera, y el Sr. Montado en un ciervo descendió a Daluo".

Oraciones de ejemplo de Po:

1. Aquí se ha construido una piscina de aproximadamente 4 acres para que los turistas puedan pescar; alcanfor, girasoles, melocotoneros, cerezos, colza, crisantemos y lavanda. , y galsang están plantados en la ladera. Actualmente florecen flores, girasoles y otras plantas.

2. Extrañé la primavera cuando las flores de durazno despedían los copos de nieve y la brisa primaveral despertaba a las ranas del campo. Extrañé el verano cuando las olas rompían y las flores felices cubrían la cubierta de loto y desplegaban el verde. Las nubes extrañaron los arrozales cubiertos de rocío dorado y los árboles enviaron una carta. Las hojas marchitas del otoño extrañan el invierno cuando las laderas están cubiertas de nieve y el agua está cubierta de hielo plateado.

3. En los últimos días se han registrado fuertes lluvias en la región sureste de Bangladesh. Alrededor de las 7:00 hora local del día 1, se produjo un deslizamiento de tierra en una colina en la ciudad de Chittagong, que enterró muchas casas con techo de paja en los barrios marginales de la ladera.

4. Cuando el destino repentinamente cambió de opinión y pateó a su amado colina abajo, aquellos que treparon al dragón y siguieron al fénix, que originalmente lo seguían de rodillas, lo vieron caer con ojos fríos. , nadie puede ser su compañero en los problemas.

上篇: ¿Qué debo hacer si los tornillos de drenaje del piso están oxidados? 下篇: ¿Qué papel juegan los cursos optativos de literatura extranjera en la mejora de la calidad del aprendizaje? Este artículo combina la práctica docente de la historia literaria occidental para refinar y analizar diez palabras clave en la enseñanza de la literatura universitaria: fuera del guión, humor, pasión, interpretación, tecnología, referencia, comparación, historia, lógica, alma. . Las primeras cinco palabras clave tratan sobre "cómo decirlo" y las últimas cinco palabras clave tratan sobre "qué decir". Palabras clave: Diez palabras clave principales en cursos de literatura "Historia de la literatura occidental" En los colegios y universidades, los cursos de literatura se consideran los mejores. El surgimiento de este punto de vista está relacionado con las características de la literatura: la literatura, como ciencia humanitaria, está estrechamente relacionada con la vida real y las demandas espirituales de las personas, por lo que a los estudiantes les gusta escuchar clases de literatura, la literatura, como estética, es vívida más allá de las especialidades y; Es fácil para los estudiantes entender la clase de literatura. Sin embargo, "bueno" no significa que pueda ser "bueno". Que una clase de literatura pueda ser "buena" depende principalmente de la propia actitud y calidad del profesor, así como de su comprensión y logros en "qué decir" y "cómo decirlo". Al autor le gustaría hablar sobre diez palabras clave en la enseñanza de la literatura en colegios y universidades basándose en su experiencia directa y comprensión de las conferencias sobre la historia de la literatura occidental. Las primeras cinco palabras clave se centran en "cómo decirlo" y las últimas cinco palabras clave se centran en "qué decir". En primer lugar, para un profesor, romper con los apuntes de clase no es el requisito más alto, sino la cualidad más básica. La enseñanza en el aula es la más tabú. En la "era pre-multimedia", una conferencia con guión significaba leer un libro de texto o una conferencia. En la era de la multimedia, las conferencias escritas han agregado una nueva forma: leer material didáctico multimedia. La razón de la situación "guionizada" es que el maestro no dedicó más tiempo y atención a escribir y memorizar secretos de las artes marciales: conferencias de cajón personalizadas. Escribir sin escribir sienta una buena base para el éxito de la enseñanza en el aula. Muchos profesores exitosos tienen una característica en común: no tienen ningún guión. Después de leer una buena conferencia, el efecto se reducirá considerablemente y los estudiantes también tendrán algunas dudas sobre su nivel y actitud profesional. Por el contrario, si el discurso está mal escrito pero se deja escapar, también se ganará el respeto y el favor de los estudiantes. Sentirán que han conocido a un profesor muy dedicado y te darán setenta u ochenta puntos. En vista de esta comprensión, no importa qué tipo de discurso encuentre, trato de recitarlo hábilmente, como los poemas de Pushkin, los versos de las obras de Shakespeare, los monólogos de personajes de las obras de León Tolstoi y "El Libro de las Canciones" y "Chu Ci". " "" implica contenido basado en la literatura china como marco de referencia. Cuando no tienes planes de lecciones en tus manos, ojos o incluso en tu corazón, naturalmente puedes buscar un ámbito superior de enseñanza. En segundo lugar, es importante memorizar el discurso con humor, pero también es importante hacerlo vívido y coloquial. La diferencia entre escribir artículos y asistir a conferencias es que escribir artículos es para leer, mientras que asistir a conferencias es para escuchar. La visión humana es más paciente, pero el oído es muy exigente. Por lo tanto, escribir un artículo es elevar la vida a teoría, y tomar clases es devolverle vida a la teoría. En el proceso de hacer que el discurso sea vívido y coloquial, el papel del humor se hace evidente. Por supuesto, el humor no significa contar chistes que no tengan nada que ver con el contenido del curso, sino utilizar un lenguaje muy popular y popular para expresar algunos pensamientos académicos, como tomar prestadas algunas letras populares, diálogos de cine y televisión, lemas publicitarios, eslóganes, dialectos. , etc. En otras palabras, puedes expresar la misma idea en un lenguaje escrito aburrido o en un lenguaje hablado inteligente, vivaz y fácil de recordar. Por ejemplo, puedes decir que Helena es la niña más hermosa de la península griega, o puedes decir que Helena es la "flor isleña de la península griega"; puedes decir que Aquiles lloró amargamente en la playa, o puedes decir; que Aquiles "lloró solo hasta el amanecer". Su experiencia nos hace comprender profundamente que "no es pecado que el hombre llore". Puedes decir que Odiseo pudo regresar a su ciudad natal porque siempre quiso regresar a su ciudad natal, o puedes decir "Si sabes adónde ir, el mundo entero te abrirá paso" puedes escribirle Tatiana a Onne; La carta de amor de Jin se escribe en el material didáctico y se vuelve a leer. También se puede resumir con la letra de Chen Chusheng: "¿Alguien te ha dicho alguna vez que te amo mucho?". Algunas personas creen que el humor es innato. De hecho, no es del todo por eso. El humor es más una actitud adquirida que una habilidad innata. Por ejemplo, el popular gurú de la enseñanza Yi Zhongtian es conocido por su "humor alegre". Pero según su propia revelación, muchas de las palabras humorísticas que utiliza en clase suelen estar diseñadas con gran esfuerzo. Aunque algunos académicos o audiencias de "alto nivel" desprecian el humor de Yi Zhongtian y lo etiquetan como "grandilocuente", si a cada profesor universitario le encanta enseñar tanto como a él, prepara las lecciones cuidadosamente y alcanza su nivel de idioma, no podemos esperar que lo haga. Haz lo mismo. Consigue más y mejor. Por supuesto, si naces con falta de humor y no te interesa el humor más adelante en la vida, aún puedes ser tan apasionado como Yu Dan, aunque no todos están acostumbrados y aprecian los métodos de enseñanza de Yu Dan.