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Ranking de estudiantes de posgrado con especialidad en relaciones internacionales

El ranking de escuelas de posgrado con especialización en relaciones internacionales es el siguiente:

Diez mejores:

Universidad de Pekín, Universidad de Fudan, Universidad Renmin de China, Universidad de Tsinghua, Universidad de Nankai, Universidad de Jilin, Universidad Normal de China Central, Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China, Universidad Normal de Tianjin, Universidad Normal de China Oriental.

Se cambia el artículo 11 por el artículo 30:

Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, Universidad de Nanjing, Universidad de Xiamen, Universidad de Shandong, Universidad de Yunnan, Universidad de Economía y Negocios Internacionales, Universidad Normal del Noreste, Universidad de Derecho y Ciencias Políticas de China Oriental, Universidad de Suzhou, Universidad de Wuhan.

Universidad Sun Yat-sen, Universidad de Jinan, Universidad Normal de Beijing, Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, Universidad de Shanxi, Universidad de Tongji, Universidad Normal de Nanjing, Universidad Normal de Hunan, Universidad Normal del Sur de China, Universidad de Sichuan.

Introducción a las Relaciones Internacionales:

Las relaciones internacionales se refieren principalmente al estudio de las interacciones entre los actores de las relaciones internacionales y el funcionamiento y evolución de diversos sistemas internacionales. El cuerpo principal de las relaciones internacionales es la ciencia política y la historia, incluida la historia del desarrollo de los sistemas económicos y sociales del mundo, mezclada con puntos clave de las humanidades como la geografía.

Actualmente, la educación universitaria en relaciones internacionales de mi país otorga una licenciatura en derecho, y el plan de estudios incluirá historia y política, enfocándose en el estudio de los sistemas políticos y la comparación de los sistemas políticos chinos y occidentales. En consecuencia, también habrá algunos cursos específicos, como estudios de política exterior de Estados Unidos, que dependen del cuerpo docente real de cada escuela.