Resumen de los puntos clave de conocimiento en inglés de cuarto grado
Conocimientos de inglés de cuarto grado punto 1. Puntos de conocimiento
1. Sinónimos: cena = = = cena cena
Di (tercera persona del singular) significa tener =tiene
3. = = = ¿Qué hora es? ¿Qué hora es ahora?
4. ¿Nosotros? Sigue directamente después del verbo prototipo. ¡vamos! ¡vamos! Limpiemos el aula. ¡Limpiemos el aula!
¿Ha llegado el momento? El siguiente es el sustantivo. Es hora de acostarse. Es hora de la clase de inglés. Es hora de la clase de inglés.
¿Ha llegado el momento? Verbo continuo. Es hora de cenar. Es hora de la clase de inglés. Es hora de la clase de inglés.
Segunda frase:
¿Qué hora es ahora? ¿Qué hora es ahora?
Ya son las nueve. Son las nueve.
Es hora de la clase de inglés.
(clase de inglés para el almuerzo, clase de música para el desayuno y clase de educación física para la cena)
4. Vayamos al patio de recreo. Se acabó el cole, ¡vamos al patio de recreo!
5. ¡Es hora de ir a la escuela!
(Levántate, ve al colegio, vete a dormir y vuelve a casa)
Tercero, palabras:
Almuerzo, clase de inglés, clase de música, desayuno , cenar, clase de gimnasia, levantarse, ir al colegio, irse a dormir y volver a casa. Forma plural de un minuto: pie-pie.
Es hora de desayunar. Bebamos un poco de leche.
Es hora de almorzar. Comamos un poco de pollo.
Es hora de cenar. Comamos un poco de arroz.
Es hora de la clase de educación física. Saltemos y corramos.
Es hora de la clase de inglés. Leamos y escribamos. Es hora de clases de música. Cantemos y bailemos.
El tiempo presente simple de puntos de conocimiento importantes para inglés de cuarto grado.
La forma verbal es: forma base verbal (excepto cuando la tercera persona del singular es el sujeto, se debe añadir -s), y el verbo auxiliar do o Does se utiliza en preguntas y oraciones negativas.
1) Las oraciones afirmativas se expresan utilizando el prototipo de los verbos de acción.
Se levantan temprano todas las mañanas. Se levantan muy temprano todas las mañanas.
Visito a mis abuelos cuatro veces al mes. Visito a mis abuelos cuatro veces al mes.
2) Las oraciones negativas se expresan mediante participio + verbo prototipo.
No vamos de compras los domingos. Los domingos no vamos de compras.
No creo que te guste el color. No creo que te guste el color.
3) En preguntas generales, el verbo auxiliar do se avanza hasta el principio de la oración, y los verbos siguientes están en la forma base. Al responder, asegúrese de utilizar "sí, sujeto + hacer"; en oraciones negativas, utilice "no, sujeto + no".
¿Van al colegio a las siete? ¿Van a la escuela a las siete?
-Sí, lo hacen.
-¿Te gusta este vestido? ¿Te gusta esta falda?
No me gusta. No, no lo he hecho.
El presente simple se utiliza para expresar acciones frecuentes o habituales, y se suele utilizar con los siguientes adverbios de tiempo: frecuentemente, siempre, a veces, normalmente, todos los días/semana, etc.
Suele ir al colegio en bicicleta. Normalmente va a la escuela en bicicleta.
Visito a mis abuelos todas las semanas. Visito a mis abuelos todas las semanas.
Siempre llega tarde a clase. Ella siempre llega tarde a clase.
Mis padres y yo a veces salimos a comer. Mis padres y yo a veces salimos a comer.
Aquí llueve a menudo.
Presente simple cuando el sujeto es tercera persona del singular.
En tiempo presente, cuando el sujeto es la tercera persona del singular, el verbo predicado también debe ser la tercera persona del singular, seguida de -s o -es.
Le gusta leer por las noches. Le gusta leer libros por la noche.
Suele ir al colegio en bicicleta. Suele ir a la escuela en bicicleta.
Este gatito bebe leche todos los días. Los gatitos beben leche todos los días.
No se debe añadir a la oración negativa, y el siguiente verbo debe estar en su forma original.
Kelly no se levanta temprano los sábados y domingos. Kelly no se levanta temprano los sábados y domingos.
Hoy no se siente bien. No se siente bien hoy.
Conviértelo en una oración de pregunta general, usa do al principio de la oración y luego usa la forma base del verbo.
¿Almuerza en el colegio? ¿Almuerza en la escuela?
¿El tren tarda mucho? ¿El tren tarda mucho?
Métodos y técnicas de aprendizaje del inglés. Reglas generales:
1. Persiste todos los días y aprovecha al máximo todo el tiempo disponible para aprender inglés. Sin un estudio persistente y mucho compromiso de tiempo, todo son palabras vacías.
2. Dictar un artículo cada día y comenzar el estudio del día con este artículo como centro.
3. Se debe practicar la escucha, el habla, la lectura, la escritura y la traducción, principalmente la escucha y el habla.
4. La calidad no es cantidad. Basta con comprender a fondo los artículos dictados. No se alegre ni codicioso por demasiado. Tener los pies en la tierra y paso a paso es la única forma de aprender bien inglés.
5. Aprovecha al máximo tu tiempo libre para aprender inglés y seguir repitiendo.
6. El dictado es una buena forma de aprender inglés y debe seguir fortaleciéndose.
7. Acuéstate temprano y levántate temprano para aprender inglés.
8. Basta con dominar un conjunto de materiales didácticos. No cambiar los materiales didácticos a ciegas.
9. Debes tener un plan detallado y factible para aprender inglés todos los días, y debes implementarlo con determinación y sin excusas.
Cree en ti mismo y aprenderás bien inglés.
2. Normas específicas:
(1) Escucha:
1 Dictar un dictado de cinco minutos de 10:00 a 12:00 todas las noches excepto. fines de semana Ensayos cortos sobre. La atención se centra en el proceso de análisis después de escuchar.
2. Lleve consigo su reproductor de MP3 por la mañana y por la noche y escuche este breve artículo una y otra vez cuando tenga tiempo libre hasta que le resulte difícil escucharlo.
3. Ver una película extranjera el fin de semana, revisar el contenido y comprobar la implementación del plan de estudio semanal.
4. Presta atención a escuchar atentamente y escúchalo innumerables veces.
(2) Inglés hablado:
1. Lee en voz alta e intenta repetir el artículo dictado.
2. Abre la boca todos los días y participa en el English Corner cada semana.
3. Presta atención a la pronunciación correcta al leer.
(3) Lectura:
1. Leer un periódico en inglés cada semana.
2. Organiza notas en todo momento.
(4) Redacción y traducción:
1. Intenta traducir todas las composiciones dictadas cada día, primero al inglés y luego al chino y al inglés.
2. Presta atención a la organización de tus notas.
Resumen de puntos clave de conocimiento de inglés en cuarto grado;
★Resumen de puntos de conocimiento de inglés en cuarto grado de escuela primaria
★Resumen de puntos de conocimiento de inglés en cuarto grado grado
★Resumen de los puntos de conocimiento de gramática inglesa para estudiantes de cuarto grado
★ Resuma los puntos de repaso del primer volumen de inglés para estudiantes de cuarto grado.
★Resumen de puntos de conocimiento del primer volumen de cuarto grado de inglés
★Resumen de fundamentos para el examen CET-4
★Prensa de Educación Pública versión de puntos de conocimiento de inglés de cuarto grado
★Resumen de puntos de conocimiento de gramática inglesa para estudiantes de cuarto grado
★Orientación sobre métodos de aprendizaje de inglés para estudiantes de cuarto grado
★Resumen del plan de repaso de inglés más completo para estudiantes de cuarto grado.
var _ HMT = _ HMT | |[]; (función(){ var hm = documento . createelement(" script "); hm.src = "/hm.js?3b 57837d 30 f 874 be 5607 a 657 c 671896 b "var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s);})();