¿Cuáles son las competencias básicas en la disciplina de historia?
2. Argumentación de datos históricos: se refiere a la actitud y método de cribar los datos históricos obtenidos y tratar de utilizar datos históricos creíbles para reproducir la verdad histórica.
3. Comprensión e interpretación histórica: Elevar la narración de hechos históricos a una comprensión racional y orientación perceptual para comprender su significado, y adoptar una actitud de análisis racional y juicio objetivo de los hechos históricos basados en materiales y comprensión y capacidad histórica.
4. Valores históricos: la unidad dialéctica del juicio de hecho histórico y el juicio de valor, una orientación valorativa condensada a partir de la búsqueda de la verdad histórica y la significación histórica.
El historial de datos extendido es una ciencia. Hay dos razones generales para su carácter científico:
Primero, la realidad objetiva y autenticidad de sus objetos de investigación. Los objetos de la investigación histórica: fenómenos históricos, acontecimientos históricos, personajes históricos, etc. Los hechos y procesos de las diversas naciones y países del mundo, así como los movimientos históricos formados por ellos, son todas realidades objetivas que existen en la historia, no están sujetas a la voluntad subjetiva de conocidos históricos y tienen realidad objetiva. autenticidad.
La primera es la tarea que emprende. La tarea de la historia es revelar las leyes y características especiales del desarrollo histórico de todas las naciones y países del mundo. La investigación histórica es una actividad cognitiva destinada a explorar las leyes especiales del desarrollo histórico de la sociedad humana. Sólo con estos dos elementos la historia tiene el carácter científico de una ciencia general.
Materiales de referencia:
Enciclopedia-Historia de Baidu