¿Qué universidades ofrecen estudiantes de posgrado con especialización en biblioteconomía? ¿Qué nivel? ¿Qué puntuación necesito sacar? ¿Qué carrera estás estudiando?
En 2005, acepté la recomendación tanto dentro como fuera de la escuela. escuela para estudiar una maestría sin tomar el examen.
Requisitos pertinentes
1. Condiciones para los estudiantes de posgrado exentos de examen
1. Buen desempeño político e ideológico
2. desempeño en esta especialización Clasificado entre los 10 primeros en el mismo grado;
3 Aprobó CET-6 en idioma extranjero y aprobó el examen provincial de nivel 2 en prueba de competencia en informática
4. No hay clases de recuperación ni reexámenes durante el período de estudio en la escuela (Ranking académico total en el mismo año principal)
Los 3 mejores estudiantes, 1 también puede postularse para cursos no principales);<. /p>
5. Excelente desempeño en la práctica y diseño de cursos;
6. Goza de buena salud.
Particularmente destacados en algunos aspectos, como los estudiantes de pregrado que han obtenido premios nacionales.
Si hay alguna deficiencia, puedes hacer las recomendaciones según corresponda.
7. Los estudiantes de posgrado recomendados de escuelas externas se limitan a universidades clave o al sistema de la Academia de Ciencias de China.
2. Información de contacto
Biblioteca de la Universidad de Fuzhou
Persona de contacto: Yao Dan.
Teléfono: 0591-87892492
Correo electrónico: yd_lib@fzu.edu.cn.
Biblioteca de la Universidad de Fuzhou
Estudiante de posgrado con especialización en biblioteconomía en la Universidad Normal de Liaoning.
Programa de formación de posgrado en biblioteconomía de la Universidad de Shandong
(Código profesional: 120501)
Objetivos de la formación
Esta especialización se basa. El desarrollo de la sociedad de la información moderna y las necesidades de la gestión del conocimiento requieren formar estudiantes con una base teórica sólida, dominio de la tecnología de la información moderna, sólidas capacidades de investigación e innovación, un desarrollo moral, intelectual y físico integral y la capacidad de ser competentes en bibliotecas. en todos los niveles y todo tipo de información documental. Profesionales senior de biblioteconomía que trabajan en la gestión y servicios de información departamental. Los requisitos específicos son:
1. Dominar una base sólida de teoría bibliotecológica y conocimiento profesional sistemático, y tener la capacidad de participar de forma independiente en la investigación bibliotecológica.
Capacidad investigadora y docente.
2. Ser competente en las labores empresariales y de gestión de bibliotecas e instituciones de servicios de información en todos los niveles y tipos.
3. Comprender los temas de vanguardia de la bibliotecología y las tendencias de desarrollo de la bibliotecología, y tener la capacidad de utilizar hábilmente la tecnología de la información moderna, el análisis de información y las habilidades de recuperación para llevar a cabo servicios de información integrales de alto nivel. .
4. Dominar un idioma extranjero y ser capaz de utilizarlo con competencia para leer materiales en idiomas extranjeros en esta especialización.
5. Tener un cuerpo sano y una buena calidad mental.
II. Direcciones de investigación
1. Investigación en bibliotecas digitales
Los principales contenidos de investigación en la dirección de bibliotecas digitales incluyen: teoría básica de las bibliotecas digitales, bibliotecas digitales. Investigación sobre tecnología de soporte, modelo de desarrollo de automatización bibliotecaria y gestión de bibliotecas digitales. El foco de la investigación es: cómo las bibliotecas tradicionales utilizan la tecnología de la información moderna para realizar la digitalización de los recursos de información y la integración de los negocios y servicios bibliotecarios, y proporcionar a los usuarios servicios de información simples en un entorno de red.
2. Investigación sobre la construcción de recursos de información
Este artículo estudia principalmente la teoría y los métodos de construcción de recursos de información, incluida la recopilación, gestión, desarrollo y utilización de diversos recursos y redes de información documental. recursos de información y la construcción de un sistema de seguridad de recursos de información social.
3. Investigación de consultoría de información
Estudia principalmente teorías y métodos de consultoría, consultoría sobre el estado y las reglas de desarrollo de la industria, políticas y regulaciones de la industria de consultoría, prácticas laborales de consultoría, empresas de consultoría y gestión de la industria de consultoría. consultoría formación de talento, consultoría de mercado y marketing, consultoría de industria y economía del conocimiento, etc.
4. Teorías y métodos de análisis de la información
Este artículo estudia las características, aplicaciones y desarrollo de diversos métodos adecuados para la investigación en ciencias de la información y bibliotecología desde un punto de vista metodológico. Leyes, arquitectura y generalización.
5. Investigación de inteligencia competitiva
Este artículo utiliza la teoría, la tecnología y los métodos de la información para estudiar cómo establecer un sistema de inteligencia competitiva y utilizar la inteligencia competitiva para mejorar la gestión corporativa y la competitividad del mercado, enfocándose sobre cómo monitorear inteligentemente el entorno competitivo y los competidores de manera automatizada y automatizada, utilizar los modelos de análisis proporcionados por el sistema de inteligencia competitiva para mejorar la capacidad de analizar y juzgar el entorno, los competidores y los socios, y recopilar, rastrear, extraer y organizar. , analizar y procesar cantidades masivas de información Habilidades de información útiles.
6. Gestión del Conocimiento
Los principales contenidos de la investigación incluyen la teoría y tecnología de la gestión del conocimiento en el entorno de red, el diseño, operación y gestión del sistema interno de gestión del conocimiento de la organización. y la difusión de conocimientos en el contexto de la red, habilidades y métodos de aplicación e intercambio de conocimientos, protección de la propiedad intelectual, etc.
En tercer lugar, la duración de los estudios
El período general de estudios de posgrado es de tres años. Los primeros tres semestres son requeridos para completar los créditos, y los últimos tres semestres se dedican principalmente a la práctica social y selección de temas, propuesta, redacción y defensa de tesis de graduación.
Los estudiantes excelentes pueden solicitar la graduación con un año de anticipación, pero deben cumplir las siguientes tres condiciones:
1. La puntuación en los cursos públicos de inglés es superior a 81; (carreras básicas, carreras profesionales, carreras optativas) deben ser superiores a 86 puntos.
2. Recibió al menos una beca (incluidas becas escolares y sociales) durante la escuela.
3. Publicar más de 2 artículos (incluidos 2 artículos, cada uno con al menos 3000 palabras) en revistas públicas como primer autor (la unidad de firma debe ser la Universidad de Shandong).
Cuarto, selección y clasificación
La evaluación intermedia se llevará a cabo al comienzo del cuarto semestre. El contenido de la evaluación incluye principalmente el desempeño ideológico de los estudiantes graduados, el estudio del curso y la investigación científica. capacidad, informe de propuesta de tesis y examen integral de la materia, estado de salud, etc.
El examen integral de materias está diseñado para evaluar la capacidad profesional integral de los estudiantes de posgrado, incluidos los conocimientos básicos, la teoría básica y la capacidad de trabajo práctico. Está organizado e implementado por el grupo de examen integral organizado por el Subcomité de Grado.
Quienes aprueben la evaluación intermedia podrán ingresar a la etapa de redacción de tesis de maestría; aquellos que no la superen serán tratados de acuerdo con las disposiciones pertinentes de las "Normas de Implementación para la Gestión". del estatus de estudiante de maestría de la Universidad de Shandong".
5. El plan de estudios y los créditos totales no serán inferiores a 32 créditos.
1. La carrera tiene 3 cursos y 8 créditos.
2.2 carreras de grado básico de 4 créditos
3. Cuatro cursos de grado profesional de 8 créditos.
4. Conferencias Frontier (incluidos seminarios) 2 créditos
(1) Formato básico de las conferencias prefacio
Las conferencias Frontier están diseñadas para permitir que los estudiantes de maestría comprendan esto. tema y Tener una comprensión básica de temas de vanguardia en direcciones de investigación, y mejorar su interés en participar en actividades académicas y su capacidad para entablar un diálogo académico. Las conferencias de vanguardia son impartidas alternativamente por expertos que dan informes académicos, profesores y estudiantes de maestría. Las discusiones y diálogos son las formas principales, y se esfuerzan por ser animadas, animadas y diversas.
(2)Requisitos básicos y métodos de evaluación
Cada estudiante de maestría deberá asistir a no menos de 10 conferencias de vanguardia, de las cuales al menos 2 conferencias serán impartidas por él mismo. Se requiere que el profesor escriba una conferencia que tenga un contenido sustancial, tenga ideas personales y refleje el desarrollo académico de la materia.
La evaluación se divide en cinco calificaciones: excelente, buena, media, aprobatoria y reprobatoria, y es juzgada y calificada conjuntamente por profesores e instructores profesionales. Quienes aprueben el examen recibirán 2 créditos.
5. Cinco cursos optativos profesionales, 10 créditos
(Requisito: curso interdisciplinario 1, 2 créditos)
6. entre carreras Los estudiantes de maestría deberán completar 2 cursos de pregrado y los resultados quedarán registrados en sus expedientes sin créditos.
Para cursos específicos, consultar el horario docente de esta especialidad.
Tesis sobre verbos intransitivos
Los estudiantes de maestría de esta carrera deben dedicar al menos un año y medio a participar en investigaciones científicas y escribir su tesis.
Bajo la guía del instructor, los estudiantes de maestría completarán el trabajo de selección de temas al final del tercer semestre. Los temas de investigación deben ser científicos, innovadores y factibles. Los estudiantes de maestría deben presentar un plan de redacción de tesis durante la selección del cuarto semestre del tercer año de la escuela secundaria y presentar un informe de propuesta al grupo de orientación.
Después de la discusión, si el tema se considera apropiado y el plan es factible, entonces el documento se puede redactar formalmente.
Cada 3-5 meses, los estudiantes de maestría deben informar sobre el progreso de su tesis dentro de un rango determinado. Se involucra a tutores, grupos de orientación y personal relevante para ayudar a los estudiantes de maestría a analizar las dificultades en el progreso de la misma. su trabajo de tesis y brindar orientación oportuna Promover el buen progreso del trabajo de investigación de tesis.
Los estudiantes de maestría deben informar exhaustivamente el progreso y los resultados de su tesis a su supervisor y a los miembros del grupo de orientación de 3 a 5 meses antes de solicitar la defensa de la tesis, solicitar opiniones exhaustivamente y revisar y mejorar aún más la tesis.
Una vez completada la tesis de maestría, la revisión y defensa de la tesis de maestría se organizará de acuerdo con las "Reglas de concesión de títulos de maestría y doctorado de la Universidad de Shandong".
Siete. Investigación científica y práctica social
Los estudiantes de posgrado en biblioteconomía deben participar activamente en actividades de investigación científica durante sus estudios. La universidad alienta a los estudiantes de posgrado a participar en conferencias académicas y publicar artículos académicos. Los estudiantes de posgrado deben participar en proyectos de investigación sobre al menos un tema de su supervisor para mejorar sus capacidades de investigación. Los estudiantes de posgrado deben completar las actividades de práctica social correspondientes, incluido el seguimiento de tutores para participar en consultas sociales y participar en actividades de investigación social. Entre ellos, se completan 12 horas de cursos de práctica docente (impartidos por estudiantes universitarios) en el tercer o cuarto semestre para mejorar las habilidades de enseñanza y expresión lingüística de los estudiantes de posgrado.
La Academia China de Ciencias es un estudiante de posgrado en bibliotecología, con una puntuación de nada menos que 360.
Folleto de admisión para cursos de posgrado en servicio en bibliotecología
Introducción a la escuela
La Universidad Normal de Beijing se fundó en 1902. Su predecesor fue el Colegio Normal de la Universidad de Shijing. Es una universidad clave que depende directamente del Ministerio de Educación y una de las instituciones clave de educación superior en el marco del proyecto "211" que está implementando el gobierno municipal chino. La Universidad Normal de Beijing es una de las primeras universidades de China en lanzar educación de posgrado y cuenta con un equipo muy sólido de tutores de posgrado. En la actualidad, la escuela se ha convertido en una base importante para cultivar talentos profesionales de alto nivel y realizar investigaciones científicas multidisciplinarias y de alto nivel en mi país. En 2002, junto con la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Universidad Renmin de China, fue catalogada como una de las escuelas apoyadas por el país y Beijing en la construcción de una universidad de clase mundial.
Dirección profesional y objetivos de capacitación
Especialidad en bibliotecología
La especialización en biblioteconomía de la Universidad Normal de Beijing es una de las primeras especialidades en mi país en reclutar y capacitar. estudiantes de posgrado. Esta especialización cultiva estudiantes con una sólida base teórica de bibliotecología moderna y sólidas capacidades de tecnología de la información, con conocimientos teóricos básicos sistemáticos de biblioteconomía, la capacidad de utilizar hábilmente medios técnicos modernos para recopilar, organizar, desarrollar y utilizar información documental, y la capacidad trabajar en libros Profesionales senior en bibliotecas integrales y orientadas a aplicaciones dedicadas a servicios y gestión de información en agencias de inteligencia y departamentos de información de diversas empresas e instituciones.
Objetivos de inscripción, cuotas y métodos de inscripción
Cultivar estudiantes con teorías básicas sólidas y amplias de esta especialidad, conocimientos profesionales sistemáticos y profundos, coraje para explorar importantes cuestiones teóricas y prácticas, y competencia en docencia, investigación científica y construcción de información de profesionales senior innovadores, de alto nivel y calidad. (Los estudiantes que se hayan graduado de la universidad y hayan obtenido una licenciatura después de tres años de graduación pueden solicitar una maestría en administración)
60 estudiantes por clase.
Envía tu solicitud y consigue la admisión sin realizar el examen.
Sistema educativo y formato de clases
Este curso tiene una duración de dos años. Los estudiantes pueden completar los 32 créditos requeridos y aprobar el examen.
Clase intensiva: ven a Beijing cada seis meses para estudiar durante 7 a 15 días, generalmente durante las vacaciones de invierno y verano. Te ayudaremos a organizar el alojamiento y tú serás responsable de los gastos de alojamiento.
Procedimiento de inscripción
Al registrarse, debe presentar la solicitud en persona, completar el formulario de inscripción, cuatro fotografías suyas de una pulgada, copias del certificado de graduación y del título, la tarifa de inscripción es 100 yuanes; matrícula: 65438 4000 yuanes. Tarifa del libro: 600 yuanes. Se deben presentar certificados de graduación y títulos de grado originales al registrarse.
Información de contacto
Número de contacto: 010-51260915.
Contacto: Profesora Ma.
Contenido de la información:
Reflexiones sobre confiar a la Universidad de Nanjing la organización de la especialización en biblioteconomía (biblioteca digital)
Aviso sobre cursos avanzados de posgrado
Bibliotecas de universidades e instituciones de investigación:
Con el fin de promover la construcción de bibliotecas digitales en la provincia de Jiangsu, mejorar la calidad profesional y las capacidades técnicas de los cuadros de gestión de bibliotecas universitarias y del personal profesional y técnico, y capacitarlos para adaptarse a las necesidades de la construcción de recursos digitales en el nuevo siglo Para atraer talentos profesionales de alto nivel, nuestro departamento y la Universidad de Nanjing decidieron confiar al Departamento de Gestión de la Información de la Universidad de Nanjing la organización de un curso de posgrado en biblioteconomía (biblioteca digital). Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Objetivos de capacitación
A través del estudio del curso, los estudiantes pueden dominar sistemáticamente la teoría básica y el conocimiento profesional dentro del alcance de esta especialización, mejorar la estructura del conocimiento y ampliar el conocimiento para satisfacer las necesidades de la construcción y desarrollo de bibliotecas digitales en la provincia de Jiangsu.
2. Objetivos y condiciones de inscripción
Destinatarios de inscripción: Personal directivo y técnico profesional dedicado a trabajos bibliotecarios, documentales, de gestión de archivos y de tecnología de la información bibliotecaria en colegios y universidades de la provincia.
Requisitos de admisión:
1. Personal en servicio que se adhiera a los Cuatro Principios Básicos, tenga buena conducta, esté decidido a servir a la causa de la educación superior socialista y tenga un trabajo sobresaliente. actuación.
2. Personal en servicio con título de licenciatura (o graduado universitario que se haya dedicado al trabajo profesional e investigación en biblioteconomía durante tres años y haya alcanzado el mismo nivel académico).
3. Tendrán prioridad de admisión quienes cumplan con las condiciones anteriores y sean identificados como objetivos de capacitación del “Proyecto 333” y el “Proyecto 135” provinciales.
3. Ámbito de Carrera y Matrícula
Especialidad: Bibliotecología
Dirección Profesional: Biblioteca Digital
Número de estudiantes matriculados: 60 Personas
Cuarto, sistema académico y forma de aprendizaje
El sistema académico tiene una duración de dos años, combinando la docencia presencial intensiva con el autoestudio. La enseñanza presencial a tiempo completo se imparte cuatro veces por año académico. El curso comenzó en el otoño de 2006.
Plan de estudios Verb (abreviatura de verbo)
Categoría A: titulaciones públicas.
Lengua Extranjera 4
Socialismo Científico 2
Dialéctica Natural 2
Categoría B: carreras públicas de grado en dos disciplinas.
Principios de Ciencias de la Información 3
Tecnología de Gestión de Recursos de Información 3
Categoría c: Curso de Licenciatura Básica Profesional
Teoría y Métodos de la Biblioteconomía Investigación 2
Tecnología de Biblioteca Digital 2
Investigación Bibliográfica 2
Categoría d: Curso Electivo Principal
Investigación Teoría de la Consulta de Información 2
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Análisis económico de la información 2
Investigación sobre derecho bibliotecario 2
Investigación de inteligencia competitiva 2
Minería de información y recuperación de conocimientos 2
Comercio electrónico 2
Tecnología editorial moderna 2
Construcción de recursos de información 2
Investigación sobre recuperación y utilización 2
(A. Categoría B y C son cursos obligatorios, la categoría D son cursos electivos)
6. Tasas de formación y beneficios relacionados
1. La tasa de matrícula es de 4.000 yuanes por año académico, de los cuales 10.000 yuanes. corre a cargo de los estudiantes, 2.000 yuanes correrán en principio a cargo de la unidad de estudiantes y 10.000 yuanes serán subvencionados por el Comité de Trabajo de Información y Biblioteca de la Universidad Provincial. Los gastos de transporte y alojamiento durante los períodos centralizados de enseñanza y exámenes presenciales serán subsidiados por el empleador del estudiante en función de los estándares de viaje de negocios, y el costo de los materiales y materiales didácticos correrá a cargo del propio estudiante.
2. Después de completar los cursos requeridos y obtener créditos (no menos de 32 créditos), la Universidad de Nanjing emitirá un certificado de finalización del curso de posgrado.
3. Quienes obtengan el certificado de finalización pueden servir como referencia para que los cuadros utilicen las condiciones correspondientes.
4. Esta especialización tiene derecho a conferir un título de maestría y está calificada para conferir un título de maestría a los solicitantes que trabajan. Se anima a los estudiantes a solicitar un título de maestría de conformidad con las "Medidas del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado sobre la Solicitud de Títulos de Máster por parte de Empleados en Servicio con Logros Académicos Equivalentes".
Siete.
Requisitos específicos
1. Se solicita a los departamentos pertinentes que hagan un buen trabajo al recomendar el registro de acuerdo con las condiciones de inscripción y presenten el formulario de registro, el certificado académico (copia), el documento de identificación (copia) y dos ( 2 pulgadas) con la cabeza descubierta), la tarifa de inscripción y la tarifa de tutoría previa al examen de 300 yuanes deben enviarse a la Secretaría del Comité de Trabajo de Información y Biblioteca de la Universidad de Jiangsu antes del 30 de mayo.
2. Después de la inscripción, los estudiantes deben realizar el examen de ingreso organizado por la Universidad de Nanjing. Las materias son inglés, bibliotecología básica e introducción a la gestión de la información.
3. El examen de ingreso está programado tentativamente para mediados de julio y se llevará a cabo una clase de tutoría antes del examen. La hora específica y los asuntos relacionados se notificarán por separado.
Tel: 025-3592956
Contacto: Wu Qiang
Código postal: 210093
Adjunto: Formulario de solicitud
Si es necesario, puede buscar y descargar el aviso en www.calis.nju.edu.cn. Comité de trabajo de información y biblioteca de la Universidad de Jiangsu
Temas adicionales:
Preguntas del examen de ingreso de posgrado de 2005 sobre bibliotecología de la Universidad de Wuhan.
Nombre de la disciplina: Fundamentos de bibliotecología (incluidos libros chinos e historia de la biblioteca, clasificación de documentos)
1. Explicación de términos (***5 preguntas, 4 preguntas cada punto, * **20 puntos)
1, Escuela de Chicago 2, conocimiento tácito 3, tesoro abierto 4, categoría básica 5, clasificación de referencias cruzadas e índice
Preguntas de respuesta corta (* **7 preguntas, cada pregunta tiene 10 puntos, ***70 puntos)
1. Describe brevemente la diferencia entre unidades literarias y unidades de conocimiento.
2. Describir brevemente el mecanismo interno de organización del conocimiento.
3. Describe brevemente las diferentes características de los cuatro "cuasi-guiones" de la dinastía Song.
4. Describir brevemente los métodos de clasificación e indexación de los documentos temáticos con relaciones de aplicación.
5. ¿Cuáles son los métodos de disposición para libros similares claramente estipulados en la "Clasificación de bibliotecas chinas" (cuarta edición)?
6. ¿Para qué sirve el número "0" en la Clasificación Decimal Dewey (DDC)?
7. Describe brevemente las ventajas y desventajas de la clasificación de facetas.
3. Preguntas de ensayo (***3 preguntas, cada pregunta tiene 20 puntos, ***60 puntos)
1.
2. ¿Por qué deberíamos enfatizar la localización de la biblioteconomía?
3. Intente utilizar el método de clasificación de la literatura para describir la base para determinar los estándares de clasificación y el orden de aplicación.
Nombre de la disciplina: Introducción a la bibliografía (incluidos libros de referencia chinos)
1 Explicación de términos (***7 preguntas, cada pregunta tiene 5 puntos, ***35 puntos)
1. Método de resumen de documentos 2. Información bibliográfica 3. Bibliografía de literatura local 4. OPAC 5. Wanfang
6. CALIS 7. Base de datos del índice de periódicos nacionales
2. Preguntas de respuesta corta (***4 preguntas, cada pregunta tiene 10 puntos, ***40 puntos)
1.
2. Describe brevemente la función del índice.
3. Sobre las características de los libros de consulta.
4. Describa brevemente el tipo de base de datos.
3. Preguntas de desarrollo (75 puntos)
1. Discuta la función educativa de la bibliografía. ¿Por qué deberíamos defender enérgicamente los servicios de lectura bibliográfica ahora? (15 puntos)
2. Describe los brillantes logros de la investigación bibliográfica china en el siglo XX (20 puntos).
3. Sobre el surgimiento y desarrollo de los cuatro principales sistemas de clasificación bibliográfica de China (20 puntos)
4. Discutir el papel y el uso de los libros de referencia en combinación con la práctica (20 puntos).
Te deseo éxito.