Artículos y resumen del concurso de coros

1 Hora del evento: martes 16 de junio por la tarde a las 20xx.

2. Ubicación: Frente a la piscina de la Escuela Primaria Qingchi.

Tres. Jueces: Chen Jinning, Sun Dongjie, Ding Zhe, Mou Guihong, Mou Liping

4 Forma de canto:

Elija cantar excelentes canciones que reflejen el tema de este evento, o elija. cantar otras ideológicas Excelentes canciones que son buenas, tienen un alto nivel artístico, tienen un amplio rango de canto y son adecuadas para que los estudiantes jóvenes canten o canten en coro. Realizar concursos de canto entre clases y grados.

Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):

Cada clase debe cumplir con el principio de educar a las personas, enfrentarse a todos los estudiantes, centrarse de cerca en el tema de esta actividad y movilizar y Movilizar ampliamente a profesores y estudiantes. El entusiasmo ha creado una situación gratificante en la que cada clase tiene canciones y todos cantan bien.

En este evento se seleccionarán 2 primeros premios, 3 segundos premios y 9 terceros premios.

Criterios de evaluación de verbos intransitivos: (100 puntos)

1. Los concursantes deben vestir uniformemente, comportarse con generosidad y estar de buen humor. (20 puntos)

2. El repertorio coral debe ser completo, el canto debe ser prolijo y las líneas vocales deben ser claras y armoniosas. (20 puntos)

3. Aumentar la dificultad, cambiar los trucos en función del canto y ser novedoso,) (20 puntos)

4. La apariencia y el ritmo del director deben ser estandarizados y correctos, desempeñando un papel dominante de principio a fin. (20 puntos)

5. Subir y bajar del autobús de forma ordenada, haciéndolo rápido, silencioso y ordenado. (20 puntos)

Resumen del Concurso de Coros "Viva la Patria"

Con el fin de celebrar el 60 aniversario de la fundación de la República Popular China, de acuerdo con el Con el espíritu de la Oficina de Cultura y Educación de nuestro distrito, nuestra escuela lanzó el Concurso de Coros "Viva la Patria" el 16 de junio. Concurso de canto de la clase "Viva la Patria". Nuestra escuela respondió activamente a las instrucciones de nuestros superiores y llevó a cabo un entrenamiento de coro de un mes de duración. Con el cuidado de los líderes escolares y los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, nuestra escuela formó un coro de estudiantes de 100 miembros y un "coro de maestros" formado por todo el personal, que hizo cantar a la clase.

Primero, el liderazgo presta atención y lo entiende bien.

Nuestra escuela concede gran importancia a los concursos de canto a gran escala con el tema "Viva la Patria". Se llevó a cabo una reunión especial para discutir los asuntos específicos de la competencia de coros de la escuela. En la reunión de la oficina de la escuela, se requirió claramente que todos los miembros del equipo de liderazgo se unieran al coro y desempeñaran un papel ejemplar en el proceso de formación del coro.

La escuela considera el concurso de canto como una tarea política seria. Sobre la base de la movilización unificada del coro, coordina adecuadamente el trabajo, el estudio y el ensayo del coro para garantizar que el trabajo, el estudio y el ensayo se lleven a cabo. de la mano. La atención de la dirección asegura el buen desarrollo de las diversas actividades de ensayo; la unidad de pensamiento promueve la formación de un buen ambiente de ensayo, aprendizaje, puesta al día y ayuda, sentando las bases para lograr excelentes resultados.

En segundo lugar, las medidas son efectivas y el efecto es notable.

En este evento, tomamos una serie de medidas efectivas para lograr el efecto de que el liderazgo tome la iniciativa, todos los empleados participen y la movilización en todos los niveles, logrando el efecto de cantar rectitud y cantar armonía.

1. Todos los integrantes participan y aprenden a cantar juntos. La atención al estudio y la formación diaria de profesores y estudiantes ha creado buenas condiciones para la selección de miembros del coro de alta calidad.

2. La formación se organiza en un horario y lugar fijos, y cada formación tiene tareas claras, de modo que todo el proceso de formación se pueda llevar a cabo paso a paso y con los pies en la tierra.

3. Instruir a los docentes para que divida sus responsabilidades, aproveche al máximo las fortalezas de cada docente y coordine una capacitación eficiente. Los profesores de música tienen una clara división del trabajo en la formación, lo que moviliza el entusiasmo de los profesores profesionales y mejora la eficiencia de la formación.

Aprovechar el potencial interno para maximizar el potencial de profesores y estudiantes. No invitamos a ninguna ayuda extranjera para este coro. Los miembros eran todos líderes, profesores y compañeros de nuestra escuela. Sin embargo, logramos cinco armonías. Los directores, cantantes, solistas, bailarines y coristas tienen cada uno sus propias especialidades y características, formando un todo armonioso y orgánico que * * * avanza juntos.

；