La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Cuál es la diferencia entre el Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin y la Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin?

¿Cuál es la diferencia entre el Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin y la Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin?

En primer lugar, los tiempos de establecimiento son diferentes.

1. Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin: El Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin se estableció el 17 de junio de 2006. El Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin toma como núcleo el trabajo integral, abierto, independiente, orientado a la investigación y de bienestar público, se centra en la investigación de políticas económicas del sur y cubre la investigación internacional en múltiples disciplinas como artes liberales, ciencias, ingeniería y agricultura. y medicina. Una organización independiente de investigación y consultoría, es una organización a nivel nacional.

2. Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin: La Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin se estableció en junio de 1984. Es una del primer grupo de escuelas de posgrado piloto entre 22 universidades clave de todo el país aprobadas por el Consejo de Estado.

En segundo lugar, los profesores son diferentes

1. Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin: Instituto de Investigación del Sur * * * 61 estudiantes de doctorado, 13 estudiantes de posgrado en el examen unificado y 193 de posgrado. estudiantes en el examen independiente.

2. Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin: 13 disciplinas principales; 59 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel, 44 puntos de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel, 304 puntos de autorización de maestría, 244 puntos de autorización de doctorado, investigación posdoctoral movilidad 42 estaciones;

Las disciplinas de primer nivel incluyen 4 disciplinas clave nacionales (que cubren 17 dos disciplinas), 15 disciplinas clave nacionales de dos disciplinas, 4 disciplinas clave nacionales (cultivo) y 47 universidades de primera clase, primera -Proyecto de construcción de disciplina de clase.

En tercer lugar, las perspectivas de desarrollo son diferentes

1. Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin: es parte de la educación general de la Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin y una extensión de la formación de talentos de la escuela en el país. Región del delta del río Perla. De acuerdo con el concepto de buscar el desarrollo a través de reformas y tomar la delantera en la competencia, aprovecharemos las ventajas geográficas y políticas de la Zona Económica Especial de Zhuhai y las combinaremos con el desarrollo económico regional real para cultivar nuevos talentos de investigación científica que se adapten a las condiciones sociales. y desarrollo económico.

2. Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin: adhiérase siempre a la orientación de satisfacer activamente las necesidades sociales, esforzarse por mejorar la calidad de la formación de talentos y esforzarse por cultivar la capacidad innovadora, la capacidad práctica y la capacidad de comunicación internacional de los graduados. estudiantes. Fortaleciendo la gestión del proceso de formación, fortaleciendo la construcción de sistemas de aseguramiento y supervisión de la calidad, y fortaleciendo la ética científica y la educación del estilo de estudio.

Esforzarse por cultivar los mejores talentos innovadores con un desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual, físico y estético. Inicialmente se ha formado un sistema relativamente completo de formación de talentos de alto nivel.

Enciclopedia Baidu-Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin

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