La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Consejos para responder preguntas históricas

Consejos para responder preguntas históricas

Consejos para responder grandes preguntas históricas:

1. Tener un punto de vista claro.

Hay que determinar la redacción. Por ejemplo, creo... está bien, creo... está mal, etc. Asegúrese de expresar sus opiniones claramente en oraciones claras después de lo correcto o lo incorrecto, resuma el material y trate de no plagiar el material original.

2. Utilice hechos históricos para demostrar este punto de vista.

Presta atención al análisis de hechos históricos desde múltiples ángulos. Idea 1: Política, economía, cultura, diplomacia, vida social. Idea 2: Factores internos y externos. Idea 3: Factores internacionales y factores internos.

3. Proporcionar una pregunta abierta con una opinión. Elija uno (o dos) puntos con los que esté de acuerdo y explique brevemente por qué.

Reexaminar la historia y los personajes históricos desde una perspectiva macro y abierta, y analizar cada acontecimiento histórico y personaje histórico de manera justa y objetiva con una actitud tranquila y pacífica sin precedentes. Elija un punto de vista que crea que se puede argumentar de manera efectiva a partir de los puntos proporcionados en la pregunta. Seleccione hechos históricos y busque y seleccione hechos históricos que puedan ilustrar su punto de vista a partir del conocimiento que ha aprendido. Expresada con palabras, la teoría se basa en la historia, la historia y la teoría se combinan y los argumentos son sólidos.

El formato de las preguntas de ensayo histórico:

Primero, observe las tendencias y tendencias del desarrollo histórico en ese momento y vea si las reformas o reformas están en línea con las tendencias y tendencias históricas. .

La segunda es si las políticas y medidas de reforma son correctas y si pueden implementarse de manera efectiva.

En tercer lugar, observemos el equilibrio de poder entre las viejas y las nuevas fuerzas.

En cuarto lugar, observemos la calidad de los reformadores.

Razones subjetivas: el origen del evento y los factores económicos, políticos e ideológicos internos de los participantes.

Razones objetivas: naturaleza, entorno social, factores económicos, políticos, ideológicos externos, etc.