Organizaciones internas de la Oficina de Educación Municipal de Harbin
Responsable de redactar y organizar la implementación de los asuntos del partido, las operaciones de asuntos gubernamentales y diversos sistemas de gestión de la oficina;
Responsable del comité del partido y de la revisión y emisión de documentos emitidos en nombre del departamento; responsable de la organización y asuntos de conferencias de reuniones importantes; responsable de los asuntos de secretaría, documentos y archivos, y el uso; de cartas impresas;
Responsable de registros históricos, anuarios, eventos importantes y recopilación de documentos. Responsable de relaciones públicas, sugerencias y propuestas, cartas y visitas, trabajos de confidencialidad y seguridad responsable de la ofimática responsable de la gestión de asuntos públicos y logística administrativa del despacho; (2) La Oficina de Gestión e Investigación de Políticas y Regulaciones (Oficina del Comité Municipal de Trabajo Lingüístico) es responsable de estudiar las estrategias de desarrollo y reforma educativa integral de la ciudad y la investigación de políticas sobre temas importantes;
Redactar educación integral local regulaciones y políticas;
Responsable de la publicidad y educación del sistema educativo de la ciudad en la promoción de la administración de acuerdo con la ley;
Responsable de la planificación y gestión de la educación y la investigación científica de la ciudad, y promover la transformación de los logros científicos y tecnológicos;
Responsable de la contratación de profesores clave de investigación científica en escuelas primarias y secundarias Trabajo de evaluación;
Formular planes a mediano y largo plazo para el trabajo de lengua y escritura de la ciudad;
Supervisar e inspeccionar el uso de la lengua y la escritura; organizar la implementación del "Plan Chino Pinyin" y promover el mandarín;
Responsable de la implementación de estándares nacionales para el chino y los idiomas minoritarios;
Responsable de las pruebas estandarizadas del idioma y del procesamiento de la información del idioma y del texto y la investigación de aplicaciones. (3) El Departamento de Planificación del Desarrollo (Oficina de Gestión Escolar de las Fuerzas Sociales) formula planes a mediano y largo plazo para el desarrollo educativo de la ciudad;
Forma planes anuales de inscripción para escuelas primarias y secundarias ordinarias y escuelas primarias y secundarias privadas. ;
Responsable de cada aprobación del establecimiento, cancelación, fusión y cambio de nombre de escuelas municipales;
Administrar instituciones de educación académica organizadas por fuerzas sociales de acuerdo con la ley; elaboración y gestión de planes de infraestructura educativa y planes especiales de educación;
Responsable del análisis estadístico de la información de educación básica de la ciudad. (4) El departamento de auditoría financiera participa en la formulación de la financiación de la educación de la ciudad, la financiación de la educación, las políticas de ayuda financiera para estudiantes y las regulaciones relacionadas;
Responsable de la organización e implementación de las estadísticas de ayuda financiera para estudiantes y el seguimiento de; la inversión de la ciudad y la implementación de fondos para la educación;
Guiar el trabajo de contabilidad financiera educativa de la ciudad;
Responsable del presupuesto, las cuentas finales y la gestión financiera de la oficina y sus unidades afiliadas, así como así como la gestión de activos estatales;
Responsable del mecanismo de garantía de la educación obligatoria; Gestión de fondos y fondos especiales de educación nacional, provincial y municipal;
Responsable de la gestión de donaciones educativas en la ciudad;
Trabajar con los departamentos relevantes para formular políticas de cobro de educación;
Gestión responsable de las tarifas de educación;
Responsable de la contratación gubernamental de fondos especiales para la educación;
Responsable del trabajo de auditoría interna de las unidades subordinadas y orientar el trabajo de auditoría interna del sistema educativo. (5) El departamento de educación básica es responsable de la macrogestión de la educación secundaria general, la educación preescolar y la educación especial;
Responsable de la identificación de la educación secundaria general y la gestión de las escuelas secundarias clave en las zonas urbanas. , provinciales y municipales;
Formular políticas de desarrollo y documentos didácticos básicos para la educación media general, educación preescolar y educación especial;
Orientar la labor educativa y docente de los centros de enseñanza media general, escuelas y jardines de infancia de educación especial;
Planificar, organizar y orientar la reforma curricular de la educación secundaria general, educación preescolar y educación especial;
Aprobación de materiales curriculares de secundaria general. (6) La Segunda División de Educación Básica es responsable de la macrogestión de la educación obligatoria urbana y la educación étnica;
Guiar el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria urbana y estandarizar el funcionamiento de las escuelas de educación obligatoria;
Guiar a cada distrito para establecer y mejorar Garantizar la igualdad de acceso a la educación obligatoria políticas y medidas para los estudiantes;
Guiar el trabajo educativo y docente de las escuelas de educación obligatoria;
Planificar, organizar y orientar la reforma curricular de las escuelas urbanas de educación obligatoria.
(7) El Departamento de Educación Vocacional y Educación de Adultos (Departamento de Educación Superior y su oficina conjunta) es responsable de la educación secundaria vocacional y la educación de adultos de la ciudad (incluida la educación del personal, lo mismo a continuación), formula planes de desarrollo de educación secundaria vocacional y educación de adultos y guía su implementación;
Responsable de la inscripción en escuelas secundarias vocacionales y de adultos y orientación laboral, gestión del estado de los estudiantes, entorno principal y evaluación y aceptación de habilidades, responsable del reconocimiento de las calificaciones de graduación de la escuela secundaria vocacional; plan educativo y organización de su implementación;
Desarrollar estándares de evaluación para la educación secundaria vocacional y de adultos;
Responsable de la orientación y gestión de escuelas primarias y secundarias privadas no académicas en la ciudad;
Asistir al departamento administrativo de educación superior en la gestión de la educación superior municipal (incluida la educación superior general y para adultos y los colegios y universidades privados no académicos en Harbin); coordinar la orientación laboral para los graduados universitarios;
Orientar y gestionar el trabajo relacionado de escuelas de educación superior no académicas e instituciones educativas organizadas por fuerzas sociales dentro del área urbana;
Participar en la coordinación de la integración "industria-universidad-investigación". (8) El departamento de formación docente es responsable de la planificación y gestión de la educación continua de los docentes de la ciudad;
organiza e implementa la capacitación docente para las escuelas primarias y secundarias de la ciudad;
es responsable de la profesión docente de los colegios profesionales municipales superiores e inferiores Revisar los títulos profesionales de los cargos técnicos y demás personal profesional y técnico de las unidades municipales;
Responsable de la construcción de la ética profesional docente; gestión de escuelas secundarias normales y escuelas de formación continua;
Responsable de la columna vertebral de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad Construir un equipo de profesores y líderes de asignaturas;
Responsable de la construcción y Gestión de materiales de educación continua para docentes de la ciudad. (9) Los departamentos de deportes, salud y educación artística son responsables de la educación física, la educación para la salud y la salud, la educación artística y la educación de defensa nacional de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad, y formulan planes de trabajo y requisitos específicos. para la educación física, la salud y la educación para la salud y la educación artística en las escuelas de la ciudad, e inspeccionar, orientar y evaluar la implementación de la escuela, responsable de albergar competencias deportivas y actividades de intercambio de arte en los sistemas educativos municipales y provinciales; >
Responsable de la identificación de estudiantes con talentos deportivos;
Responsable de la orientación empresarial de los centros de salud escolares de cada distrito;
Planificar y orientar la construcción de materiales didácticos y formación profesional docente para carreras relevantes en las escuelas. (10) El departamento de educación rural es responsable de la orientación empresarial de la educación preescolar, la educación obligatoria, la educación vocacional, la educación de adultos y la educación especial rural en la ciudad;
Trabajar con los departamentos relevantes para proponer políticas y medidas fortalecer la educación rural;
Orientar el desarrollo de la educación rural; orientar la "integración de tres educación" en las zonas rurales y promover la integración de la agricultura, la ciencia y la educación;
Cooperar con los departamentos pertinentes para organizar la transferencia de nuevos agricultores y mano de obra rural serán responsables del trabajo específico de alivio de la pobreza; (11) El departamento de educación es responsable de la planificación del desarrollo de la informatización y la planificación general del sistema educativo de la ciudad, la gestión de la educación a distancia (en red) y el trabajo relacionado con la tecnología de la educación moderna;
Responsable del desarrollo de la educación a distancia tecnología y equipamiento Planificación y gestión;
Gestionar la tecnología de la información y el trabajo educativo y docente audiovisual de la ciudad, y ser responsable de la aprobación de los materiales educativos de audio y video;
Responsable de la aprobación de la calificación de las escuelas en línea de la ciudad y las "aulas verdes en línea". (12) El Departamento de Cooperación e Intercambio Internacional es responsable de gestionar el trabajo de asuntos exteriores del sistema educativo;
es responsable de formular el plan de cooperación e intercambio educativo de la ciudad;
es responsable de la revisión de la ciudad de la enseñanza del chino como lengua extranjera y de las escuelas relacionadas con el extranjero;
Responsable de organizar actividades de intercambio educativo en el extranjero para estudiantes de escuelas primarias y secundarias;
Cooperar con las autoridades pertinentes. departamentos para llevar a cabo capacitación en el extranjero para maestros y administradores;
Responsable de coordinar la cooperación con los intercambios educativos especiales de Hong Kong y Macao entre la región administrativa y la provincia de Taiwán. (13) La Oficina de Gestión de Seguridad Escolar formula reglas y regulaciones relacionadas con el trabajo de seguridad escolar;
Responsable de la seguridad y estabilidad de las unidades subordinadas, guiando e inspeccionando el trabajo de seguridad y estabilidad de los distritos, condados (ciudades); y sus escuelas afiliadas;
Organizar y coordinar el manejo de accidentes graves de seguridad en las escuelas;
Guiar el sistema educativo para garantizar la educación de seguridad para los cuadros. (14) La Oficina Municipal de Supervisión de la Educación guía el trabajo de supervisión de la educación de la ciudad;
Responsable del trabajo educativo de otros departamentos del gobierno popular en el mismo nivel y de los gobiernos populares en el nivel inferior, departamentos administrativos de educación. , escuelas secundarias y escuelas de todos los niveles inferiores a las escuelas secundarias Supervisar, inspeccionar, evaluar, entrenar y recompensar. (15) El departamento de personal guía el trabajo del personal del sistema educativo de la ciudad;
Responsable de la gestión del personal, salarios, establecimiento organizacional, recompensas y castigos, capacitación, evaluación de puestos profesionales y técnicos y otros trabajos de gestión. de la oficina y sus unidades afiliadas;
Asistir a los departamentos municipales pertinentes en la revisión del establecimiento de escuelas primarias y secundarias en la ciudad; coordinar el trabajo de adjudicación del sistema educativo de la ciudad; ser responsable de la certificación de las calificaciones de los docentes;
El Departamento de Trabajo del Partido y de Masas (Oficina de Educación Moral) es responsable de los aspectos políticos, ideológicos, organizativos, publicitarios, del frente único, de los sindicatos, de las organizaciones de masas y de otros aspectos del trabajo del comité del partido;
Es responsable para la construcción del equipo de directores de escuelas primarias y secundarias de la ciudad; responsable de la construcción del equipo de talento educativo;
Responsable de la gestión de la educación moral de los estudiantes en todo tipo de escuelas; niveles en la ciudad; responsable de recomendar la educación moral;
Orientar las actividades de práctica social de los estudiantes. La oficina de cuadros jubilados de agencias gubernamentales es responsable y guía el trabajo de los cuadros jubilados de sus unidades afiliadas. El comité del partido de la agencia gubernamental es responsable del trabajo del partido y de las masas. La Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria es responsable del trabajo de inspección y supervisión disciplinaria de las agencias y unidades subordinadas;
Es responsable de la construcción del sistema educativo de la ciudad.