En la era de los macrodatos, un gran número de jóvenes rurales buscan oportunidades en las ciudades y buscan mejoras en todos los aspectos del entorno salarial y de beneficios, lo que da como resultado un gran número de niños abandonados y ancianos viudos, un entorno educativo deficiente y profesores débiles. La educación de estos niños atrajo la atención del público. Al mismo tiempo, es más probable que los graduados universitarios permanezcan en las grandes ciudades y busquen mayores oportunidades de desarrollo en lugares en rápido desarrollo. Por supuesto, también hay muchos estudiantes universitarios que regresan a sus lugares de origen para contribuir al crecimiento de la nueva generación y al crecimiento de los niños rurales a través de la enseñanza o el empleo directo. Algunas personas talentosas renunciaron a la oportunidad de ir a las grandes ciudades para seguir estudiando y se concentraron en este centímetro de terreno y una plataforma. Quedaron conmovidos por su sencillez y estudioso. Por ejemplo, Zhang, una de las diez maestras rurales más bellas de China, y Zhang, una maestra de la aldea de Miaobei, ciudad de Chimei, condado de Neixiang. Zhang, que experimentó un arduo viaje para estudiar, finalmente cumplió con las altas expectativas de sus compañeros. aldeanos y se embarcó en el camino de enseñar y educar a la gente. Ahora es profesora de Li Jiaying en la aldea Miaobei, ciudad de Chimei, condado de Neixiang, provincia de Henan. Ahora que la escuela se ha fusionado, ella todavía aguanta y depende de las cuotas que pagan algunos estudiantes de preescolar para mantener esta escuela primaria de un pueblo de montaña. Nuestro equipo tomó como ejemplo la escuela primaria Beisanxiang en la aldea de Beisan, Handan, provincia de Hebei, para explorar la tendencia y la voluntad de los estudiantes universitarios de trabajar como profesores rurales en la nueva era.
La gente es rica en las zonas rurales; Al seleccionar talentos y cultivar talentos destacados para la revitalización rural, se deben hacer esfuerzos para aprovechar los "caballos de mil millas" del área local actual. En primer lugar, si bien se alienta a los talentos locales a participar activamente en la construcción rural, es necesario formular y mejorar el mecanismo de crecimiento y desarrollo de los talentos locales, estimular plenamente el entusiasmo y la creatividad de los talentos rurales y aprovechar al máximo sus ventajas técnicas. promoviendo así el rápido desarrollo de diversas industrias y promoviendo la prosperidad.
El campo en la nueva era necesita más talentos de la nueva era para encenderlo. El programa oficial de la aldea de estudiantes universitarios es una forma importante de brindar apoyo al talento para la revitalización rural y proporciona una fuente de vitalidad para formar un equipo de cuadros rurales profesionales de alta calidad. Desde la implementación del programa oficial de aldeas de estudiantes universitarios, ha brindado un sólido apoyo de talentos para la revitalización y el desarrollo rural. Desempeñan un papel activo en su trabajo. Grupos de funcionarios de aldeas de estudiantes universitarios que tienen educación, capacidad de gestión y comprensión de la tecnología han dedicado silenciosamente su juventud a la revitalización rural y son un equipo de talentos importante e indispensable para la revitalización rural. Es necesario establecer un mecanismo a largo plazo para guiar y alentar a más graduados universitarios a trabajar a nivel de base, y alentar a más jóvenes y jóvenes prometedores a echar raíces a nivel de base y contribuir a la revitalización rural.