Cuenta de inicio de sesión de la plataforma de educación sobre seguridad de Luliang y entrada al sitio web.
La función de la educación en seguridad es la función y capacidad de la educación en seguridad. Desde su nacimiento, la educación ha estado integrada con actividades de producción material humana y relacionada con cuestiones de seguridad. La educación en seguridad es crucial, involucra una amplia gama de áreas y tiene un sistema de conocimiento complejo. La educación en seguridad es altamente regulatoria, obligatoria y técnica; A continuación encontrará la cuenta de inicio de sesión y la entrada al sitio web de la Plataforma de educación sobre seguridad de Luliang. Bienvenido a leer.
1. Entrada al sitio web de inicio de sesión de la Plataforma de educación sobre seguridad de Luliang
La entrada al sitio web de inicio de sesión de la Plataforma de educación sobre seguridad de Luliang es la siguiente.
2. ¿Cómo solicitar la cuenta y contraseña de la siguiente plataforma de educación en seguridad?
Método de registro de cuenta de la Plataforma de educación de seguridad de Lüliang:
El número de cuenta de estudiante y la contraseña de la Plataforma de educación de seguridad de Luliang los establece el maestro de la clase y luego los ingresan en el sistema. Por lo tanto, los estudiantes o sus padres no necesitan registrar una cuenta y el registro no será aprobado. Ejemplos de cuenta de inicio de sesión y contraseña de la plataforma de educación sobre seguridad de Luliang:
La escuela abre las cuentas de inicio de sesión de los estudiantes en lotes y luego la cuenta y la contraseña generadas por el sistema se distribuyen al maestro de la clase, quien luego informa a cada uno. alumno. Tome el nombre del estudiante "Wang Xiaoming" como ejemplo para demostrar:
Número de cuenta del estudiante: Wang Xiaoming 9546 (número de serie del sistema de nombres de estudiantes)
Contraseña inicial: 123456 (la la contraseña inicial debe cambiarse después de iniciar sesión)
3. Precauciones para la educación de seguridad en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Luliang
En la mañana del 19 de septiembre, la policía de tránsito del condado de Quwo. La Brigada visitó escuelas primarias de la jurisdicción para realizar conocimientos, y realizó diversas actividades de publicidad y educación.
Durante la actividad, basándose en las características psicológicas de los estudiantes de primaria y secundaria, combinadas con las características de viaje y los patrones de actividad de los estudiantes, la policía de publicidad primero explicó a los niños y a los padres cómo conducir un automóvil, cómo cómo cruzar la calle de forma segura, cómo evitar accidentes y otras cuestiones básicas de sentido común.
En segundo lugar, utilizamos material didáctico sobre seguridad vial para enseñar a los estudiantes cómo identificar las señales de tránsito en el lugar, lo que les permite comprender inicialmente las funciones de las señales de tránsito, los semáforos y los pasos de peatones, así como conocimientos relevantes sobre cómo prevenirlas. accidentes de tráfico y precauciones ante posibles riesgos para la seguridad vial.
En tercer lugar, utilice una gran cantidad de casos reales que los estudiantes hayan visto y escuchado para explicar cómo evitar accidentes, educar a los estudiantes para que respeten las leyes y normas de seguridad vial y protejan su propia seguridad personal.
En cuarto lugar, juegue con los estudiantes y cante canciones infantiles sobre la seguridad vial. Permita que los estudiantes sepan más sobre la seguridad vial.
En quinto lugar, analizar las consecuencias de violar las leyes de tránsito, permitir que los estudiantes comprendan el daño y las consecuencias que las infracciones de tránsito y los accidentes de tránsito pueden traer a la sociedad, la familia y la vida, y alentar a los estudiantes a establecer firmemente la conciencia y la seguridad vial. conciencia civilizada, Mejorar las capacidades de autoprevención. Educar a los estudiantes no sólo para que sean participantes civilizados en el tráfico, sino también para promover activamente la seguridad vial ante sus padres, familiares y amigos, y utilizar "manos pequeñas para tomar las manos grandes" para impulsar a los familiares y compañeros de clase a cumplir estrictamente las normas de tráfico.